這樣培養孩子的好品格

家庭教育是對全體家庭成員的教育。也就是父母和孩子都要學習和成長，甚至在個別家庭中，爺爺奶奶、姥姥姥爺也要學習和成長。為什麼要學習呢？因為「人是環境的產物」，孩子接觸的第一個環境就是家庭。所以，這就要求我們的父母先成長起來，進行自我教育、自我成長。改善家庭環境，使孩子能夠健康的成長。這樣的成長不僅僅是幫助孩子，也能夠減少父母的教育壓力和焦慮。因為良好的家庭教育，能夠培養孩子樂學的精神，使孩子在學習中找到樂趣和成就感，自主學習。孩子的學習問題解決了，父母的壓力自然也大大減少。但這建立在一個前提之上，那就是良好的親子關係和親子溝通。我們要了解孩子的心裡、生理特點、需要。給予適當的引導、干預。而不是批評、打罵、抱怨等。只有孩子能夠接納我們的意見，我們的意見才有可能生效。反之，再好的意見也是空話。所以，良好的親子關係是基礎。

什麼是良好的親子關係？這個問題的答案可謂是多種多樣，有人說要與孩子交朋友；有人說要跟孩子民主；有人說要嚴格管教；也有人說要快樂自由……到底哪種是對的呢？在父母們猶豫、徘徊之時，我們不得不提醒父母，警惕教育的誤區和可能產生的危機。


在我們建立了良好的關係，以及規避了可能的誤區之後。我們到底要教給孩子什麼呢？其實，我們最重要的是教孩子成為人。一個真正的人，是有理智的，會思考的，而不是考試的機器，聽話的奴隸！所以，我們先要培養孩子思考的能力。思考其實不是漫無目的的，而是有邊界的。我們要注意孩子不成熟的思維觀念，比如必須穿、染髮很帥、談戀愛很酷等等。而且，要及時的給予孩子人生的指南——建立品格的觀念。不同的品格，培養出孩子不同的行為和思維：奇跡源於自信的品格；靈魂的高貴因為感恩的品格；樂觀的品格讓孩子積極快樂；勇敢的品格給孩子直面困難的精神鬥志；堅持的品格讓孩子永不放棄……我們在這些重要的品格上，給予孩子正確的引導和示範。孩子就會獲得正確的人生觀念，成就自己幸福快樂的一生。




陸傳文 專欄作家 中國教育學會會員 中國教育學會家庭教育專業委員會理事 北京電視台父母學堂嘉賓 中國教育電視台小小演說家專家評委 青少年品格教育創始人和踐行者 重慶市第五次婦代會特邀講座專家 暢銷書《品學兼優的秘密》作者