國文天地 10月號/2018 第401期

在本刊八月號，才剛做過「許錟輝教授逝世紀念專輯」，悼念前國文天地總編輯、前萬卷樓圖書公司總經理許錟輝教授的辭世。在九月三日，又驚聞余培林教授歸道山的消息，著實令人心痛。余培林教授，是臺灣師範大學國文學系退休教授，也是萬卷樓圖書公司、國文天地雜誌社的股東，對於本刊的工作投注以熱誠和支持，對中華文化的熱愛，更是無以言喻。今聞此事，令人痛心。不禁想起兩三年前，有段時間中文學界的著名教授，相繼辭世。為紀念諸位教授對國學推廣的貢獻，本刊都策劃了「專輯」作為紀念。不意，竟有半年的時間，都在策畫「紀念」專輯，著實痛心，對於推廣中華文化的熱忱，也受到影響。後來，本刊在專輯的企劃上，都盡量不再報導教授辭歸道山的事情，就是怕影響心情，打擊士氣，原因在此。因此，對於余培林教授的辭世，本刊僅在此，致以最深的哀悼和敬意。
此外，接續著八月份萬卷樓與本刊合作協辦的多項兩岸交流的活動後，在九月份陸續策畫「專輯」刊登。本期報導的是由虞永飛老師所組織的「二○一八漢語言文學專業師資閩臺聯合培訓活動特輯（臺北卷）」。特輯中，精選了幾位老師針對參與本次活動，所記錄下來的心得文章。本次活動有三十一位福建省的優秀大學教師參與，幾乎每位老師都撰寫心得投稿，內容詳實紀錄了整個活動的過程。文章篇篇精彩，不知該如何選擇，礙於篇幅，只能就各個角度的觀察，精選文章刊登，未能全部發表，這是一憾。此外，本期還報導了由孫劍秋教授所組織的「臺灣教師福建教學考察暨兩岸合編語文教材研修交流觀課」專輯，記錄了兩岸教師相聚在福州，針對國文教學，進行教學觀摩，與教學互動的心得感想與觀課紀錄。內容詳實豐富，可以想見當時上課時的精彩盛況。
對於協辦「活動」與「策劃」專輯均全程參與的我來說，這兩個月下來，有一個很深的感觸──兩岸的交流實在太重要了！──怎會有這樣的感想呢？主要是從每一位參與活動成員反饋的心得而來。
通過活動的交流，臺灣的成員認識到不一樣的「大陸」；大陸的成員了解到不一樣的「臺灣」。不是媒體的報導，也不是網絡上的留言，而是真真實實的親自感受。通過自身的體會，發現「大陸跟想像中不一樣」、「臺灣人民真可愛」。用同樣的語言，溝通彼此，揭開了長期被籠罩的面紗，看到情義真摯的朋友，不論是中學生、大學生、研究生、各級教師，都有同樣感受。這是在此間參與的我最深刻的體會，藉此機會與讀者諸君分享。

【百家筆談】
漆永祥：思往憶今無訴處，行行不便度生涯──擰巴的左撇子
黃聖松：春秋時代的間諜活動
【臺灣教師福建教學考察暨兩岸合編語文教材研修交流觀課專輯】
曾期星：談鍾理和〈我的書齋〉課後省思
詹秀雲：多元解讀，異彩紛呈
林宏信：多層思辨及多元、跨域探索的教學方式
胡慧萍、劉耿江：精彩紛呈，各有所長──掌握主題，深入引導
邱昭榕、謝卉婷：兩岸合編高中語文教材研修交流觀課記錄
蔡藍儐：境隨心轉〈我的書齋〉
劉錦源：兩岸教材與教學交流活動──觀課記錄
【二○一八漢語言文學專業師資閩臺聯合培訓活動特輯（臺北卷）】
宋向紅：最美的風景　最美的課堂
胡小梅：立足傳統　砥礪創新
張婧雅：讀書薪火永相傳
陳邑華：根深葉茂──二○一八年閩臺聯合師資培養心得
陳　華：不忘教育初心，做好一名大學教師，將臺灣經驗帶回課堂
陳燕玲：印象臺灣
葉玉婷：回到民間、回到現場──臺灣海洋大學之「地域特色文創設計發展」
謝建娘：盈盈一水　累累碩果
【思想文化】
黃維樑：余光中的知音
歐陽健：魏子雲先生為何「觀之心痛」？──兩岸紅學交流應進入「深水區」潘銘基　雌雄動物不同論
【國文教學】
孫劍秋：「文學『思』塾──閱讀、思辨、鑑賞」專欄引言
楊曉菁：經典文選（一）唐‧韓愈〈師說〉解析新視角
【辭章章法】
陳滿銘：試論修辭邏輯的方法論原則
【天地書肆】
黃文吉：逃離與回歸──《入門溪州》序
趙遠方：妙鑒訂良書──《《說文解字六書疏證》研究》讀後
【學林人物】
黃慧芬：絳帳薪傳憶春秋──談宋鼎宗教授的經史教育與人文關懷
孫廣海：桃李不言自成蹊──記文獻目錄學名家何廣棪教授

　　《國文天地》以發揚中華文化、普及文史知識、及輔助國文教學為目的。

　　《國文天地》創立於民國74年6月1日，由正中書局刊行，梅新教授、龔鵬程教授分別擔任社長、總編輯；民國77年5月改組，由王熙元、陳滿銘、許錟輝、林慶彰、傅武光等國內各中文系知名教授接手經營，並由林慶彰教授出任發行人兼社長、傅武光教授擔任總編輯；目前社長為陳滿銘教授，陳滿銘教授並兼任總編輯。

　　《國文天地》在過去二十多年來能多次榮獲「金鼎獎」及眾多讀者的肯定，最主要就是因為我們兼顧了學術性與實用性、教學性與社會性，主要方向包括以下四方面：

　　其一，以深入淺出的方式系統地介紹中國傳統文化，希望能經由雜誌的傳播力量，加強國人對傳統文化的認知，激發全民傳承文化的使命感與自覺心。

　　其二，深入探究學術文化問題。隨著時代演進，學術文化的研究已非個人閉門造車的局面，而需要整合與溝通，《國文天地》正是學者、教師、學生以及社會人士互相切磋較量的園地，更藉此加強學院與社會文化的互動關係。

　　其三，反應國文教學方面的問題。《國文天地》是大、中、小學國文教學的橋樑，邀請專家學者為教師們解惑析疑，對現行國文教材、教法、教學時數等問題都有深入的報導與評估，促使相關單位重視國文教師的意見，從而提升國文教學的品質。

　　其四，報導兩岸三地的相關學術活動。《國文天地》對於大陸的考古挖掘、學術活動等，均擇要報導，提供學界參考。

　　《國文天地》十多年來用心經營之下，呈現了多方面的發展，以符合時代脈動與文化傳承的使命。目前《國文天地》包括了思想與文化、歷史與人物、古典文學、現代文學、語文與修辭、文章章法、國文教學、作文實驗室、青少年文學、以及天地讀書會等攔目。