許多人在學習英語時，常埋怨台灣缺乏使用英語的環境，所以學不好。
如果這樣的想法是正確的，就不該出現完全沒出過國、卻精通英文的英語專家。
其實學語文時，你腦袋瓜裡的「內在環境」更重要。
許多英文高手，之所以成為語言高手，說穿了就是讓內在的思考學習環境無限制擴充，熟習用英文思考，讓外在的物質環境變得微不足道而已。
這本書提出一套連環九招的英語學習法，先教你提提神（正向念力法）、洗洗腦（破除誤解術）、添添氣（語言碼置換術）、補補髓（短語本位法），再教你調調心（無聲練習法）、改改習（三十分鐘習慣養成術）、換換境（營造視聽環境法），最後幫你練練形（合作學習法）、壯壯膽（虛擬互動術）。英語高手的成功心法，就在此書。
作者簡介
楊澤恩
中興大學外文系畢業，美國蒙特瑞國際學院（Monterey Institute of International Studies）外語教學碩士、目前在台北市擔任教職，曾多次參加台北市教育專業創新與行動研究成果競賽獲獎。
熱中於教育工作。主張教育應培養學生自主學習的能力，而興趣的培養、方法的指導是成敗的關鍵。
導讀－英語高手的成功秘訣6
安神省腦篇——心態環境10
培元固本篇——思考環境56
整容塑形篇——時空環境110
鍛鍊體魄篇——互動環境144
附 錄－短語精選184
英語高手的成功秘訣
許多國人在學習英語時，常會埋怨台灣缺乏了一個使用英語的環境，所以才會不容易學或學不好。
抱持這樣想法的人，大多都會覺得：只要環境一變，也就是到了英語系國家，英語的學習自然就不成問題。
但是如果這樣的想法是正確的，那麼就不該出現那種完全沒有出過國、卻精通英文的英語專家，也不該有許多在英語系國家待了很多年、卻對英語一竅不通的人了，足見這樣的想法是有值得商榷的地方。
一般人所謂的缺乏語言環境，大多都只將眼光局限在表象的物質環境，也就是我們能從眼睛看得到、從耳朵聽得到的語言世界，卻忽略了更重要的「內在環境」這個思想環境。語言和思考其實可以比喻為一對連體嬰，難以分開，因為我們在學習語言時，不可能只訓練語言能力，而不訓練思考能力。
所以，廣意的語言環境，其實還應包含更重要的內在思考能力。
許多英文高手，他們之所以能成為語言高手，說穿了其實就是讓內在的學習環境無限制的擴充，讓外在的物質環境變得微不足道而已。這就是他們成功的秘訣——他們在意的是內在的學習機制。
這本書要介紹的語言學習環境，可簡單的區分為四類：一為心態環境、二為思考環境、三為時空環境、四為互動環境。
「心態環境」和「思考環境」這兩項，指的是每個人內在影響學習的部分︰心態環境可以讓自己在學習前，先做好心理建設；思考環境則是要設法讓心中思考的聲音，漸漸由英文所取代。
「時空環境」和「互動環境」這兩項，則是指人們所說的物質環境︰時空環境要去兼顧時間的利用、視覺的布置、以及聽覺的浸染；互動環境則要設法讓所學，能夠有實際使用或操作的機會。
這四種環境的優劣，直接影響到學習的品質。許多英語的學習者都了解環境的重要，但卻不知如何創造出有利英語學習的內外在條件。這本書創作的目的，即在提供這方面的意見，並供讀者參考使用。
