內容簡介

  ★英國國家書獎年度最佳童書得主  經典代表作

  一級警戒請注意,小心笑到翻過去--
  全英美頭號通緝兒童,恐怖亨利來了!

  恐怖亨利亂丟食物、亂搶別人東西,
  任何你想得到的恐怖行為,亨利肯定都做過。
  但如果有一天恐怖亨利變得超乖巧?
  耍賴有理,親子過招!
  人人都該跟心中的恐怖亨利好好聊聊!

得獎記錄

  ★「好書大家讀」選書

作者簡介

法蘭西斯卡.賽門 (Francesca Simon)

  出生於美國密蘇里州,在加州長大,之後就讀耶魯和牛津大學。她曾是自由撰稿人,替《衛報》、《每日電訊報》等報章雜誌寫稿。在兒子出生後,她開始成為全職的童書作家。和英國丈夫及兒子住在倫敦。

  法蘭西斯卡是世界上最暢銷的童書作家之一,至今出版超過五十本書。其中「恐怖亨利幽默故事集」系列廣受各界歡迎,不但在英國售出超過1500萬冊,更在24個國家廣為出版。

繪者簡介

東尼.羅斯 (Tony Ross)

  1938年出生於英國倫敦,畢業於利物普藝術學院,早年是漫畫家,現在是英國著名的童書繪本大師,作品家喻戶曉,獲獎無數。活潑又具童趣的繪畫風格,讓兒童故事更加活靈活現。他參與創作的「恐怖亨利幽默故事集」系列和「小公主」系列(暫譯),為作品創造了更鮮活的形象。目前和妻兒住在美國康乃狄克州。

譯者簡介

趙永芬

  畢業於東海大學外文系,美國德州大學奧斯汀分校教育碩士。目前擔任中國科技大學英文講師,多年來翻譯不輟《火星上的人類學家》曾獲聯合報讀書人非文學類最佳翻譯獎,青少年小說《愛在蔓延中》(小魯文化出版)曾獲2007年人權教育獎,翻譯作品質量兼具。

 

目錄

恐怖的閱讀魔力 文∕幸佳慧 4
人物簡介 8
1. 恐怖亨利完美的一天 10
2. 恐怖亨利的跳舞課 32
3. 恐怖亨利與壞脾氣的瑪格麗特 56
4. 恐怖亨利的假日 80
法蘭西斯卡和她的恐怖小書迷 112
迷你讀書會:平衡就好 文∕徐美珍 114
「恐怖亨利幽默故事集」搶先報—─《恐怖亨利和祕密基地》 118

 

寫給孩子的序,大人也可以讀--恐怖的閱讀魔力

  你有沒有很調皮的時候?或者自己也不大懂,為何有時就很想搞怪呢?是不是明明知道那樣做,就會闖禍或被大人罵,但還是去做了?嗯,如果你的答案是「沒有」的話,那我只能說:「你爸媽或老師很幸運。」不過,不知道你有沒有常聽大人說:「孩子是天使也是惡魔?」這句話的意思大概是:若你照大人的話做,或者做出來的舉動剛好是他們喜歡的,那你就是天使;但若不合他們的意,例如在不該哭鬧的時候哭鬧,或不按照他們的指令做,那你就是惡魔。這就好像許多你從小到大想不通的事情,例如你明明想整天玩耍,卻得上學或寫功課;糖果明明很好吃,大人卻偏偏小氣地只給一點點,或甚至不給你吃;又或者你明明想要像頭大象在森林裡狂奔,可是大人卻把你送進舞蹈教室,逼你用芭蕾舞步想像自己是跳舞的雨滴!

  嗯,有一點感覺了,對吧?你可能想起大人對你吼過一些像是「你很不聽話」、「你太恐怖了」、「你這個小怪獸」之類的話。嗯,我相信有時候情況的確很糟,就像這故事裡的「恐怖亨利」一樣。不過,我想大部分的時候你覺得自己的表現還可以,是個聽話的小孩了,我也這麼相信。也有可能,你現在已經變成大人口中的乖小孩,並且完全忘記以前你有過這種時候了,就像這故事裡的「完美彼得」一樣,這樣也很好!

  不過,我猜想,你有時候也想要當一下「恐怖亨利」吧!哎呀,反正每個小孩哪時候是恐怖的、完美的、壞脾氣的、嫉妒鬼或愛哭鬼,真的很難說準(其實大人也是,不是嗎?他們變來變去的,有時候比變魔術還精采呢!)我想,大部分的孩子都有恐怖時期,不管是長是短,是過去了還是偶爾發作,或者是只憑想像的都一樣。這麼說好了,我也常遇到很不喜歡的人,例如臭屁鬼,但我自己又當不來恐怖亨利,所以看到亨利惡整臭屁鬼時,我就會很開心,從噗哧偷笑到哈哈大笑。

  英國作家法蘭西斯卡寫出這系列「恐怖亨利幽默故事集」,裡面的男主角亨利不僅不是乖乖牌,還非常恐怖。他有雙惡魔般的眼睛、一頭亂七八糟的頭髮。他做事情都是想做就做、無法無天,常常有出其不意的結果,誇張得讓人捧腹大笑。不過,有時候他也讓我覺得恐怖或太過分了,讓我不得不同情他的爸媽和弟弟。所以,你也不見得統統都要喜歡,或覺得他做的事都是對的或值得原諒的。

  但如果你想繼續讀下去,想知道恐怖亨利怎麼繼續恐怖,那就讀吧!法蘭西斯卡會很開心你因為她的故事而愛上閱讀。世界上很多小孩就是這樣開始愛閱讀。「恐怖亨利幽默故事集」系列在英國圖書館的年度借閱率常常是排行前五名,贏過很多知名成人作家的作品。如果,你的父母擔心你讀了這些故事後,會變得跟亨利一樣恐怖,你可以大方地笑說:「你們別傻了!」也可以想想怎麼說服或安慰他們不安的情緒。

  法蘭西斯卡相信她的故事能讓孩子們種種不舒服的情緒,有個安全的排放出口。她說當亨利看到「不准進入」的門而偏偏要進入,是因為他沒想到後果。我們並不會因為讀了故事,就想:「喔,我也要跑進寫著『不准進入』的門。」因為當你看到亨利做了某件事就好像你也跟著他做過了。但我們卻會因此學著考慮,如果做了會有什麼後果。她認為閱讀或看戲是給人有機會探索另一面的自己,並不代表自己也要照做。她說:「如果小孩被控制跟局限得越多,那麼他們對於魔法、自由跟飛天魔毯的渴望,也會更多。」

  她還建議父母可以讀給孩子聽:「如果父母讀『恐怖亨利幽默故事集』給孩子聽,還會一起哈哈大笑,那些笑聲可是傳達了父母潛意識裡的訊息:『我知道你有時候受不了你的兄弟姊妹,我知道你有時候很痛恨我,但是你知道嗎,這些我都應付得來!』像這樣的訊息,實在讓人感到不可思議的安慰啊! 」

  你覺得有道理嗎?或許這個說法對緊張的大人們會有用,試試看吧!

文∕幸佳慧(英國新堡大學兒童文學博士)

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