別讓畢業變失業：有了博士學位還不夠，你更需具備學界和業界的生存力

推薦序：你可以不必再經過試誤過程    畢恆達
推薦序：拿了博士學位，接下來呢？    黃貞祥
自　序：生存或毀滅，你要好好選擇

第一章　你是否也身陷窘境？
年輕的科學家為何會把生活搞得一團亂，或壓根無法在科研領域立足？本章告訴你幾個故事。

科學家要做什麼：厚植技術還是發掘問題？
【故事一】笨蛋！關鍵在時機
【故事二】小心！眼高手低的下場
【故事三】轉換跑道的博士技術員
【故事四】如何應付機構的人事傾軋？祝好運
【故事五】想讓父母為自己感到驕傲？別傻了  
尋找導師

第二章　少走冤枉路──這是我能給你的東西
前輩科學家入行時的情勢迥異於今，他們能否繼續指導後輩呢？

第三章　重要抉擇──論文指導教授與博士後研究職缺
該選擇年輕或資深指導教授？該加入小型研究團隊或產量豐碩的血汗工廠？這裡要告訴你博士後研究員如何考慮自己的利益。

挑選名家當指導教授：但別以為聰明才智可以複製
如何選擇博士後研究職缺？

第四章　發表演講──4技巧5重點
讓雇主樂於聘用你，也讓他們容易吸收講稿內容。功成名就在此一舉。

科學家就是要出風頭
【技巧一】開場白，為演講定調
【技巧二】台風很重要
【技巧三】別考驗聽眾耐性
【技巧四】千萬別弄些沒用的花招
5大重點，切記！

第五章　撰寫期刊論文──不發表論文，就捲鋪蓋走路
何時與如何撰寫期刊論文？扣人心弦、深思熟慮與內容精闢的論文能通過時間的淬煉，化身為永久宣傳你個人才華的廣告。

掌握時機：克服畏懼與懦弱
如何撰寫吸引人的論文？
寫論文三法：簡潔、簡潔、簡潔
啊哈！審稿人

第六章　取得終身職──改善財務，維繫婚姻
究竟要在學術界、業界，還是政府實驗室任職？本章幫你分析利弊得失。

在學術界發展的優缺點
到業界或政府研究機構任職
薪資呢？想想……

第七章　求職面試──知道對方的期待，便能輕鬆應付
許多應徵者鎩羽而歸，完全是因為不清楚面試官的需求，以及不知道哪些舉動會讓面試官不安。

成熟點罷，博士！
要學著站在雇主的角度
面試前務必反覆演練
被錄用後該如何回應？

第八章　取得研究經費──事關重大，必須盡快
好的計畫構想書該包含什麼？何時與如何撰寫計畫構想書？

如何撰寫計畫構想書？

第九章　擬訂研究計畫──決定你能否在學界生存
要成功就必須冷靜分析自身能力。不能老想從事有趣的研究，而要擬訂能確實完成的計畫。

掌握時機乃是關鍵所在
即時發佈成果與提升研究品質：孰輕孰重？
技術導向vs.問題導向
策略思考
建立名聲
熱門領域風險高

第十章　求生清單──切記！切記！起飛在望
確定襟翼已經放下，才能讓飛機起飛。

後記：本書要你多思考一下前途

自序

生存或毀滅，你要好好選擇
　　
　　告訴各位，我差點無法在科學界立足。我當年博士畢業時技術超強，但根本不知道如何在科學界求生存。我絕非特殊案例，因為研究所沒有教學生生存法則。許多教授堅信，「好」學生能自謀出路，資質平庸的學生只能自求多福。教授抱持這種看法，便可堂而皇之忽略學生，偶爾甚至偷懶怠惰，減輕自己的負擔。他們「善意忽略學生」，或許有點達爾文「物競天擇」的味道；然而，教授若不告訴學生生存技巧，只會害他們浪費天賦與時間，甚至埋沒一生。
　　
　　研究所不會告訴學生如何在科學界求生存，所以年輕科學家必須跟隨一位能帶領他的導師。有些人在校時便有幸能遇到這樣的導師，有些人則必須等到擔任博士後研究員或助理教授之後才能找到。沒有導師的年輕學者難以在科學界生存。能生存下來的，必定精明慧黠，過於天真或懷抱理想的人只有死路一條。要不然，能生存的就剩下那些專攻自然科學且聰明絕頂的年輕學者。
　　
　　我以前差點想告訴父母，他們的寶貝兒子花了八年攻讀博士，接著又從事四年的博士後研究，到頭來卻無法在物理界謀得全職工作（哪怕是打零工也好）。從那時起，我的腦海便縈繞著前述的科學界現況，而我也忘不了那段時期所經歷的痛苦。你可知道，我智商極高，曾經跳級就讀，十六歲便從紐約著名的布朗士科學高中（TheBronxHighSchoolofScience）畢業，二十歲又以最優異成績畢業於哥倫比亞大學。結果如何？我在二十八歲便陷入困境，前途茫茫，不知何去何從。科學家該如何挑選研究題目？如何準備與發表演講？如何說服大學、國家或業界實驗室（長期）聘用自己？我以前根本無法回答這些問題，一直到第二個博士後研究的聘用期只剩一半時我才頓悟。我很幸運，當時能與一位年輕教授攜手合作幾個月，他教我如何在科學界立足。這段「師徒」關係雖然短暫，卻讓我學到研究所沒有教授的生存技巧。我要是不知道這些竅門，研習物理學的多年心血可能早已付諸東流。
　　
　　假使你還沒有遇到願意告訴你生存法則的導師，或者過於天真，誤以為只要讀完研究所，然後從事博士後研究便能在科學界生存，你就非看這本書不可。我要讓你知道，自己還需要什麼才能立足於科學界。我也要讓你做好準備，免得日後遭遇困難時手忙腳亂、六神無主。總之，我要你發揮聰明才智，得到夢寐以求的職位，或者讓一路提攜你的人以你為傲。
　　
　　第一章會舉幾個簡短案例，讓你明確知道該如何規劃早期生涯。希望你讀完之後，至少能體會擁有一位導師為何如此重要。
　　
　　你可能會認為，資深學者進入職場時科學界正逢盛世，前景一片美好，而且當年的技術與現今的科技相比，相去不可以道里計。他們如何能告訴你有用的建議呢？第二章會詳細說明這點。
　　
　　後續章節會依照一般學者的生涯軌跡來安排。你可以隨時跳讀，略過無關緊要的章節。第三章會告訴你如何挑選論文題目與博士後研究指導教授。我以前會依照以下兩項準則來挑選論文指導教授：誰是系上聲名最顯赫的教授？哪位教授的學生能夠最早畢業？然而，採用這種標準明智嗎？或者這根本是錯誤的開端？第四章會告訴你如何發表演講。無論你的見解如何精妙，別人對你的研究若興趣缺缺，一切都是枉然。別人若不理會你的成果，論點再精闢都沒用。當然，有些諾貝爾獎得主拙口笨舌，講題又艱澀難懂，放映的投影片更是雜亂無章，好像是他們在遭遇亂流的飛機上倉促完成的克難品。不過，話說回來，你沒得諾貝爾獎之前若隨便準備演講，鐵定會被人嗤之以鼻。第四章不僅會告訴你如何準備令人耳目一新的投影片，還會分享許多重要訣竅，讓你的演講精采絕倫、觸動人心。
　　
　　第五章會告訴你如何撰寫期刊論文。你只要持續發表論文，便能打響知名度。換句話說，你不僅要靠老闆來宣傳或推薦你，更要不斷發表論文，讓別人能透過網路看到你的研究成果，藉此累積聲望。因此，要「發表論文」來保住飯碗，還要練好文筆，撰寫期刊論文時，字字句句方能令人信服。
　　
　　第六章會告訴你如何選擇生涯道路。這章主要討論在學術界以及政府和業界實驗室任職的優缺點。選擇生涯道路的關鍵在於：做出重要抉擇時務必深思熟慮，一切都要合理明智，不要一派天真或滿腦幻想。第七章會討論求職面試時如何應對得體。除了注意服裝禮儀，以及與人握手時要沉穩有力，更要事前做好功課，說服潛在老闆，使他知道你已規劃好研究方向，這才是關鍵所在。要探聽未來同事的背景，然後提出研究構想，日後方能在科學界一帆風順，這種做法不算是欺瞞舞弊。第七章還會告訴你跟雇主商談薪資時要掌握的關鍵點。要在掌握最多籌碼時與老闆討價還價，才能滿足真正的需求，日後工作時才能勝任愉快。
　　
　　第八章會討論如何取得研究經費，許多科學家為此傷透腦筋。以前唯有待在學術界才要絞盡腦汁去申請經費，如今連在政府或業界實驗室任職的科學家都得申請經費。要練習撰寫計畫構想書，這是在科學界討生活的必備能力。也要洞察機先、綜觀全局，如此才能獲得經濟資助、才能躍升為一流的研究學者。因此，要能明確分辨什麼是不切實際的「空中閣樓」，什麼又是能夠完成的承諾。
　　
　　挑選研究題材最令科學家傷腦筋。你剛起步時更會難以抉擇，容易瞻前顧後、舉棋不定。有鑑於此，第九章會分享幾點心得，告訴你該如何擬訂研究計畫。一頭栽進熱門的研究領域絕非好事，從事在短暫聘用期內無法完成的計畫也非明智之舉。這章的重點在於，要擬訂既能讓你保住飯碗、又能讓你提出研究成果的計畫，而一切的關鍵都在於「策略思考」。
　　
　　我在撰寫本書時，全球的經濟形勢極為嚴峻，科研經費逐步縮減。資源稀少，競爭自然激烈，這種僧多粥少的常識無須贅言。若想謀得全職的科研職位，或者爭取經費來進行重要計畫，做任何決定前都得反覆推敲、再三斟酌。希望這本「口袋導師」能讓你隨時思考如何方能功成名就。
　　
　　〈你可以不必再經過試誤過程〉畢恆達（台大建築與城鄉研究所教授）
　　
　　撰寫博士論文雖然是研究生學習歷程的重要里程碑，值得慶賀，同時卻也只是學術生涯的一個開端。如何經由自我推薦，找到適合的工作；如何持續研究發展，以站穩學術位置，對於學術人生至關重要，但是學校通常不教這些事情。本書是由資深物理學家彼得．費貝爾曼根據其大半生學術工作經驗濃縮撰寫而成的小冊子，傳授學術後進求職、學習、溝通、工作的訣竅。讀者不必樣樣經過試誤過程，而得以從作者的經驗與智慧中受益。
　　
　　儘管免不了有學術領域與國情文化的差異（本書比較針對理工學科），閱讀這本書不時有所收穫。舉例來說，學術工作者，無論求職、參加研討會、與其他研究機構交流，都需要演講。作者就建議演講的開場千萬別說：「我想解釋光被懸浮微粒散射後引發的有趣波長相依性」，而要說：「很多大人都想向小孩解釋，為何天空是藍色的」。並且建議演講之前務必事先演練一遍。這讓我想起，在學術研討會經常遇見演講者使用的投影片文字太小看不清楚，照著讀但是聽眾早已把文字掃描完畢。十五分鐘時限的口頭報告，前十分鐘都在講研究背景與文獻回顧，等到終於進入研究發現的正題，主席卻已經舉牌提醒時間快到了。此外，作者也討論實驗技術與理論發問之間的辯證、要選資深知名還是年輕有為的學術研究者擔任指導教授、論文要在研究過程中陸續發表還是等做完再發表一篇大論文等，讀者不一定要同意作者的建議，但是他的經驗與觀察很值得讀者據以深思。
　　
　　人生總是希望往上爬，從找工作、申請研究計畫經費、獲得終身職，到累積研究成果受人敬重。但是在升遷的過程中，我認為真正關鍵的是，自己對工作是否存有熱情，是否可以藉由自己的研究促進社會的改變與公義。否則像最近發生的《震動與控制期刊》大規模撤稿事件，研究者發揮小聰明，機關算盡，即使曾經獲獎讓同儕稱羨，最後卻馬腳露出，人生瞬間一敗塗地，也嚴重違反了學術研究的本意。
　　
　　《別讓畢業變失業》這本書並不是學術工作者用來當作依樣畫葫蘆的食譜，而是人生旅途上作為各種判斷基礎的資料庫。如今台灣的學術界面臨了後段大學退場機制的問題，以及獨尊SCI等量化統計帶來的亂象，期待有更多學者可以針對台灣的本土特性撰寫類似經驗傳承的小書。
　　
　　〈拿了博士學位，接下來呢？〉黃貞祥（中研院生物多樣性研究中心博士後研究員）
　　
　　《別讓畢業變失業》可以視作《研究所這條路》的續集，因為後者指導你如何在研究所時期生存和成功，前者則討論拿到了研究所學位還要怎麼辦。
　　
　　當我在念博士班時，本書相當暢銷，很多教授推薦。在美國，博士班畢業的生存條件，可能比台灣更嚴苛，因為美國畢竟匯集了全世界的菁英，可是學術界裡的工作又少之又少，一個教授職位往往有上百人試圖來應徵，經過一關又一關的淘汰，只會剩三至五位候選人能夠到校演講和面談，經過了兩三天的車輪戰，往往能勝出的，已經不僅是有極為突出的研究成果，也要能言善道，除了有令人印象深刻的演講之外，可能連人緣也要不錯！有些頂尖大學，甚至還需要第二回合的面談，出動系上諾貝爾獎等級教授，詳談未來的研究計畫，待大家都沒有疑慮了，才會起聘。
　　
　　既然一個教授職位會有上百人來投履歷，當然大部分的博士都無法在學術界繼續工作，可是博士班生涯的訓練又以學術工作為主，於是使得許許多多博士比起大學生更無法學以致用，面對到更嚴峻的挑戰，甚至挫折。很多大學可能會提供大學生和碩士生職業生涯的協助和輔導，可是對博士生反而幾乎不理不睬，或許是以為博士生應該比大學生和碩士生更能夠獨立求生，或者大學其實也搞不清楚該如何提供協助與輔導。在這種狀況下，唯一的解方，就是自己的前途自己拚！
　　
　　博士畢業後，不少領域還需要經歷「博士後研究」（Postdoctoralresearch）的階段，這個簡稱為Postdoc的工作和身分，諧音就是「搏屎塔」，差不多也能形容「搏屎塔」們的處境。雖然有了博士學位，可是卻還在受訓期間，需要在實驗室主持人的實驗室裡進行獨立研究，或者協助實驗室主持人進行大型研究工作。
　　
　　在學術界，不發表就等死，可是頂尖的學術期刊《科學》（Science）卻發現，原來全世界的科學家，只有百分之一能夠平均每年發表一篇學術論文！這是令人感到驚訝的，因為台灣所有大學，無論是一般大學還是科技大學的教授，升等和申請研究計畫，就是要拚命發表SCI論文。在強大的壓力及對發表論文的強力需求下，最近就爆發了陳震遠論文審查造假醜聞，強力衝擊台灣學術界的國際形象。
　　
　　然而，學術論文畢竟是學者溝通的主要工具，因此也不能因噎廢食，只是各領域狀況不同，還有大學院校的多元發展之需求也各異，是否能用同一套標準在所有教授的聘用、考績和升等上，是值得思考的。不過，這大議題也不是我這個小「搏屎塔」能談的。最近在學術期刊CurrentBiology有篇有趣的文章〈Publicationmetricsandsuccessontheacademicjobmarket〉，是西班牙學者透過「大數據」（BigData）的研究，發展出一個能夠從學者發表的論文數量和期刊，以及被引用次數等數據，來預測該學者能夠成為實驗室主持人（PrincipalInvestigator，簡稱PI）的機率大概有多高！使用方法很簡單，只要到他們的網站（http://www.pipredictor.com/），輸入美國國家生物資訊中心的論文資料庫PubMed的論文編號（PubMedIDs，簡稱PMID），就能做出預測！雖然僅限於生命科學、生物醫學和醫學等PubMed收錄的學門，但或許也夠舒緩不少求職者的焦慮吧？或者讓自己早點另尋出入？
　　
　　回到前述的問題，大部分博士，可能都不是在學術界工作的，雖然這看來比較「正統」。就算在學術界工作，也不是只要能夠發表優異的論文，就能夠進入好學校或研究機構，所以本書從各方面，包括還需加強的能力，到整個大環境，來探討博士在社會上的生存之道！這本書有意思之處，並非直接給你答案，而是跟你討論作者取得的實例，來讓你仔細思考。
　　
　　不過，美國算是相對特殊的國家，各種發展狀況和其他國家，甚至是文化相近的歐洲國家都不同。在美國，很少有人會排斥對自己能力的高調表現，可是在很多國家，這種「自信」的態度，很可能就成了「自負」！既然台灣學生相對不擅表現自己，藉由本書的建議，相信會更能提升台灣學生的「自信」。