動畫剪輯

第一部分
第一章 剪輯的由來
第二章 剪輯的概念和範圍
第二部分
第三章 並列（上）
第四章 並列（下）
第三部分
第五章 錯位（上）
第六章 錯位（下）
第四部分
第七章 動接動（上）
第八章 動接動（下）
第五部分
第九章 方向（上）
第十章 方向（下）
第六部分
第十一章 軸線（上）
第十二章 軸線（下）
附錄 復雜調度場面的軸線綜合分析
第七部分
第十三章 討論
參考片目
參考書目
結束語

■欣聞上海人民美術出版社將出版系列動畫教材，並以不求數量，唯求質量為其根本之宗旨，不勝欣慰。中國動畫片慘淡經營幾十年，曾有過輝煌，曾有過讓世界動畫人士刮目相看的成就，但也有今天落後于他人、舉步維艱的悲哀，究其原因，疏于育人也。

■過去的上海美術電影制片廠，勵精圖治，開創了具有中國風格的水墨動畫、剪紙、折紙等新的片種，將中國的美術風格融入了動畫電影這樣一種西方的藝術樣式之中，使其成為一種有中國風格的電影藝術。其意義也許並不僅僅是藝術七的，更重要的是使動畫片具有了中華民族的文化和氣息，成為了我們生活中一個美麗的部分。

■在過去的上海美術電影制片廠，學風甚濃，年輕人肯動腦子，虛心向老一輩的藝術家，如萬氏兄弟、虞哲光等學習，在藝術和技術上有所追求，也有所上進，曾出現過象《三個和尚》這樣不可多得的優秀作品，以及象阿達這樣的人才。當時一批年輕人在文化革命之後曾制作過不少優秀的影片，在國際和國內拿過許多的獎項。可惜的是，時過境遷，阿達英年早逝，當年的年輕人如今也都垂垂老矣，後繼乏人。沒有人，便沒有好的影片。這是個簡單的道理。

■所幸，今天的年輕人酷愛動畫片。他們希望用自己的手做出無愧于時代的中國的動畫片。然而，什麼是動畫片?制作動畫片需要哪些方面的藝術素養和才干?制作動畫片需要哪些必不可少的技能?動畫片具有哪些有關繪畫、電影、文學、音樂、舞蹈等不同方面的特性?所有這些我們曾一步一步摸索著走過來的道路，他們並不十分清楚。甚至有些人還認為，只要掌握了電腦便掌握了一切，他們似乎沒有注意到，迄今為止，幾乎所有的電腦動畫都在模仿手工的繪畫和造型，電腦只是作為一種工具在使用。所謂藝術，只有在脫離了其實際使用的價值之後才能成其為藝術，這是世界各國的理論家們說過一百遍的道理。並且，造型的能力也僅僅是制作動畫片所需要的眾多因素中的一個，並不就是動畫片。這些道理需要有人來告訴年輕人，需要有人來教育他們，指導他們，使他們能夠不走或少走人們過去曾經走過的彎路，使他們能夠比我們站得更高，能站在我們的肩上向前眺望。這對于我們這些心有余而力不足的動畫老人來說，既足一種期待，也是一種願望。

■要教育就要有書，有實實在在、對學生負責的教科書。上海人民美術出版社的同志有志于做這方面的工作，也是很有眼光的事情。請我寫幾句話，盡管對教育不在行，“廉頗老矣”，尚能表態，我一來表示贊成，二來表示支持，三來表示願意盡自己的能力(如果我還能幫得上忙的話)，為他們提供自己的意見，以使這套書出得更好、更出色。

■做動畫電影是一個需要群策群力的工作，需要有人精心構思，需要有人埋頭苦干，需要有人搖旗吶喊……我想做教育也是一樣，需要很多的人，具有各種才能的人都來做這項工作。現在，看著有人為動畫片的未來默默地在做最基礎的工作，這就像種莊稼之前先要把土地翻松一樣，我相信中國動畫片的未來，一定能夠從這些耕耘之中萌芽。