看手掌教養子女

作者自序
給予孩子的厚禮
願天下父母共享此成果
甚麼是手相
手相的歷史
手相與嬰兒的秘密
嬰兒和手相之關係
掌紋的形成
出生後手掌之變化
幼兒手紋之分類
生命線和健康的關係
了解孩子的天賦和潛能
探索孩子的感情領域(附:感情線流年測算法)
兒女之命運從雙親開始
望子成龍－－財富線的秘密
其他線紋的含義
實例追蹤
個案實證
如何看手相
手指的特性和功能
子女教育答客問
掌丘圖╱掌堂九宮八卦示意圖
手相重要掌紋圖
主要掌線的鑑定
線形符號解釋
後記

　　作 者 自 序

　　　古老的掌相學一直被人扣上(迷信)的帽子。英才畢生治掌相、面相。立心以此為終生職業，於是也不得不被友人謔為(導人迷信)，而英才卻樂此不疲，為甚麼?因為英才發現掌面相之學，若能真正掌握，準確率奇高。反觀那些揮舞著(反迷信)大纛的人，雖是旗幟鮮明，卻絕少能夠站在客觀的立場上，進行理性的分析和說理。換言之，這些人只懂得打棍子，卻不見得講道理。

　　　掌相之學絕對不是鑒貌辨色、信口開河的，它是先賢掌握到許多數據而發展下來的學問。不過有一點很明顯的，就是一貫以來，掌相學的市場都是面向著成年人，都是回答有關妻財子祿的探詢，如果有人問起:可以從掌相來了解孩子們的內心世界和他們的思維邏輯、性格潛能嗎?相信不少人會感到無所措其手足。

　　　記得在一九七五年三月十四的(紐約時報)上，刊登過一篇文章，提出(父母效能訓練)這個題目，其中若干項內容是涉及到為兒子的將來著想，父母親們應該身體力行，並倡議將之推廣為(全國性運動)。若干年後，當英才對兒童掌相學進行系統探討時，不期然想起了這篇文章，想起這段時期所翻閱過的若干本兒童心理學專著，不禁使我驚訝:原來父母的影響力是那麼大，可以令一個先天不足的孩子在經過悉心的培育之後，能夠成為一個快樂而有用的人。如果父母們能借助掌相之學，加深對孩子的認識，豈不是錦上添花?這就促使筆者把自己的注意力轉移到研究兒童掌相這方面來。

　　　英才不敢掠美，因為研究這門學問，英才並非第一位。準確點說，英才只是在一九八七年間始對兒童掌相感到興趣，開始搜集資料，拓印不同年齡的幼兒的手印來進行分析比較。起初是拓印我掌相班員的子女，逐步擴大到親戚、鄰居和客人，後來借助開設兒童心理學、兒童掌相系列等課程，既掌握資料，又可進行驗證，至今已擁有七百多對兒童手掌拓印本(截至九四年底止)，這些豐富的資料強化筆者深入研究的信心，同時也樹立起筆者對發展兒童掌相學的觀念，這就是:要教育好子女，必須由父母親本身做起，責在父母。如果父母親掌握到子女的特性和心態，那末培育工作就能事半功倍了。

　　　英才自一九八四年起教授掌相，十一年來的教學生涯中，我都向學員們強調一點:知己知彼，百戰不殆。(知己)就是要知道自己的優缺點，然後發揚優點，修正錯誤。教育子女也應當如此。英才又強調一點:決不能用形而上學的觀點來看待掌相，因為掌紋是會改變的。孩子的心態、性格改變過來了，他的掌紋亦會反映出來。為了促使孩子們變好，(恩威並施)之中還是以(恩)為主。

　　　世間所謂命運，除部分囿於客觀條件不能逆轉之外，絕大部分均屬主觀因素，只要父母親們下決心，通過主觀的努力，是可以把孩子改好或是好上加好的。童年生活是值得眷戀的回憶，父母的教養就是不停地給孩子們製造回憶。在我們來說，當然是希望留給孩子們以美好的追憶。

　　　中文版的兒童手相學書籍尚屬鳳毛鱗角，海內外方家對此進行系統研究者亦極罕見。反觀外國，不少學者對之進行探討研究，專著不少。英才愚魯，不敢言開拓新領域，只願呈獻一得之見，若能搏得各手相學家注視到我們未來的主人翁，或雪中送炭，或錦上添花，為(百年樹人)澆水施肥，亦社會之福也!

　　　兒童掌印之線紋變化輕微，為使初學者易於辨認，本書輯刊的掌印均屬較為明顯者，所刊之資料均有真人實事並經追蹤驗證，並徵得其家長同意始予刊出。惟些許屬於私隱之資料則有所保留，尚祈讀者見諒。