激盪少年時

• 青少年萬歲◎陳皎眉

  １.想飛的心──了解青春期的子女

• 青蘋果的心事
• 青少年的五大問題
• 孩子拒絕溝通，怎麼辦？

  ２.我不是壞小孩──孩子不學好，怎麼辦？

• 不良行為的種類
• 預防勝於補救
• 如何處理子女的不良行為

  ３.更上一層樓──鞤助孩子渡過難關

• 和「考試」做朋友
• 有效的讀書方法
• 懲罰比獎賞更有用？
• 老師，手下留情！

  ４.走出陰影──談特殊青少年問題

• 兒童瘧待（一）──惡性腫瘤
• 兒童虐待（二）──誰會虐待子女？
• 縫補一顆破碎的心
• 請不要對我另眼相待
• 具有偏差行為的青少年
• 他們並非「真」傷殘

  ５.「醋溜族」vs「蠟筆小新」──青少年的消費文化

• 打開青少年的次文化帷幕
• 新人類的服裝秀
• 偶像崇拜
• 從漫畫看孩子的世界
• 休閒
• 金錢
• 性觀念
• A片
• 青少年打工

  ６.少年耶！安啦！──關懷青少年

• 青少年該有的角色
• 做一個真正年輕有為的人

陳皎眉　序

　　 青少年階段是人生最美好的時光，一方面已脫離了幼年期的懵懂無知，一方面又還沒有成年期的責任和負擔。展望未來，前程一片大好，有無窮的希望和可能。但是為什麼又有許多青少年會覺得人生乏味、日子沉悶，甚至有人逃學、逃家、吸食毒品，或用自己的手結束生命呢？

　　「不被了解」是青少年普遍、最無奈的心聲。據公共電視的一項調查顯示，有三分之二的青少年覺得父母親不了解他們；而同項調查也發現，青少年認為父母親最需要具備的特質，排名第一的是「了解子女」。父母親為什麼不了解子女呢？他們不也曾經年輕過嗎？

　　「考試」、「成績」是另一個帶給青少年極大壓力的事件。在一項針對台北市二十四所公私立國、高中的調查，當問及他們目前最大的壓力是什麼時，有百分之六十六‧九的學生回答「課業壓力」，《父母親月刊》的調查也發現，青少年最想和父母說的話是：「除了功課，我還有別的長處。」可見在「萬般皆下品，唯有讀書高」的社會，考試的確帶給青少年孩子極大的壓力。

　　 此外，自我認同、生理變化、身材長相、性的需求、交友戀愛、休閒活動等，也常常帶給青少年許多困難，而父母親、師長或其他成人，一方面因為年紀長了、角色變了，一方面因為成長背景的不同，往往不能了解孩子的感受，或提供實質有益的幫助。因此，筆者希望本書能幫助青少年，及所有關心他們的人，對青少年的身心變化多一分了解，更期能用比較正確的態度來面對、協助青少年，使他們能更順利的度過這一階段。