響應教育部兒童閱讀運動,推廣「親子共讀」,集合專家、學者、老師、家長、社團及讀書會領導人士等,就個人經驗及學術領域,互相交換心得及見解,希望透過這些實務的資訊交流,為此一運動提供一些思考和方便實用的Know How。本期創刊號主題「兒童閱讀」,分別由歷史、兒童心智發展、資源等角度,探討兒童閱讀能力的培養;而繪本專家林真美也於本期開始常駐本刊,為大家主持「親子共讀Q & A」,回答共讀的疑難雜症,傳遞健康、正確觀念與做法。
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自主閱讀:讓孩子自選與自讀,培養讀寫力
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這樣當老師:是那些老師和學生教我如何當老師的
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青春微素養:36個通往更理想自己的基本功
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朱朱的心情小故事 6
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朱朱的心情小故事 7
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最後抱他的人
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擁抱教育新常態:線上教學和未來趨勢
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朱朱的心情小故事 1
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鐵人教育夢
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讀一本書,叫認識自己(2CD)
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我始終相信 教育的力量
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教學不易,請溫柔以對
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東灣故事:「荒山播愛心‧護苗五十載」教師扎記
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教甄萬用心法
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青春的滋味:最是徬徨少年時
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寫給華德福家長的信
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青春正效應:新世代應該知道的人生微哲學──探索自我、友誼、學習、愛情、人生的50個夢想核爆點!
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青春微素養:36個通往更理想自己的基本功(獨家限量親簽版)
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阿德勒愛與引導在教育的實踐:12個幫助孩子發展歸屬、信心、貢獻的教育現場故事
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復華一街的奇蹟:閱讀的無限可能
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