九年一貫課程與教學

　　本書結合了九年一貫課程的理論與實務兩方面的需，求並經過一學期教學的試用期，融入了一些演練的實例與建議，並提供創新思維的課程與教學方式，值得讀者品味與思考。本書內容涵蓋了教師改變與創新、新課程的內涵、課程統整、協同教學、學校本位課程及多元化評量，滿足一般教師的需，求期盼第一線國中小教師們在最短時間內能抓住九年一貫課程的精髓；又包括數篇教學行動研究論文，有關課程的師資培育及高科技電腦輔助教學，適合各階段教師進修、做研究或研討會之用。