教育社會學 (四版)

　　教育社會學是教育與社會學的結合，念教育的人需要它，念社會 學的人也需要它。 教育社會學正值英年煥發，欣欣向榮的階段，未來發展不可限量 ﹔如果學習教育社會學只限於現有知識體系的攝取，實感美中不足。 尤以教育社會學本具有社會文化性，實地對自己社會的教育制度 與活動進行研究，如此便能建立起有生命的教育社會學。 作者在書中非常重視引導學者去敲扣教育社會學研究的門檻，或 啟示以研究的方法，或酌留給讀者思索的餘地。作者將過去十年來的 教學經驗及實徵研究融進於有關的章節之中，因此書中一方面呈現在 我國社會中教育社會學實徵研究的成果，使這本書成為較具本土色彩 的教育社會學，一方面將有用的研究模式獲方法技術奉獻出來，並提 示我國教育社會學實徵研究的重點與方向，使這本書成為較富研究意 義的教育社會學。