小精靈的世界

　　自從當起小學老師，我就跟「說故事」結下深厚的緣分。為了使學生書讀得有趣、讀得輕鬆，我盡力把功課故事化，也時常穿插故事，引起學習興趣。這一招果然很有效，陪著我走過數十年愉快的教師生活，一路從「說故事老師」升級到「說故事校長」，現在更高陞「說故事爺爺」，好不愜意！

　　這本童話集收錄我說過及發表過的一些作品，分為第一輯「小精靈的世界」與第二輯「星星說的故事」。

　　「小精靈的世界」是依據兒童的心理加以想像而產生的「創作童話」。在兒童們的眼光裡，森羅萬象皆有生命，花團錦簇裡有小仙女，枝葉交錯裡隱藏著小精靈，雲霧飄渺裡有神仙。兒童們喜愛一切眾生，尤其是可愛的動物；於是，動物的擬人化故事強烈的吸引著他們，使得「小精靈的世界」通向了「鳥言獸語的世界」。

　　兒童是天生的詩人，充滿浪漫的文學藝術氣質，他們永遠都喜歡「小精靈的世界」，在這裡盡情馳騁，讓想像的翅膀自由飛翔，充分吸取啟發創意的珍貴營養。

　　「星星說的故事」則是台灣民間故事的「再創作」。加拿大兒童文學家李利安‧史密斯（Lillian H. Smith）說：「除了民間故事之外，要找到另一種比它更能吸引兒童閱讀興趣的東西是很難了！」因為這是人類代代相傳的智慧，它含蘊著產生它的那塊土地的文學特徵，從那兒我們可以感覺那個民族所憧憬的愛情和關懷的事物，以及生活的態度與創造思考的精神。

　　我們如果想更具體、更深一層的瞭解寶島台灣的人、事、物，尤其是從祖先那兒繼承了怎樣的性格和觀念、憧憬著什麼、嚮往著什麼，那就讀一讀「台灣民間故事」吧！或許大家擔心民間故事古老、陳腐、乏味，請放心，我已經費了一番功夫，一方面細緻的保存祖先的啟示，一方面注入現代新奇的「幻想趣味」，等待您快樂的賞味呢！

　　很多童話作家都說：「我的作品是給零歲到八十八歲的人閱讀的！」那就是說，作者一方面賦與童話活潑的童趣，但也企圖給童話多層次的內涵；兒童看熱鬧，少年體會涵義，大人則能賞析技巧和思想。因此，著名的法國文學家保羅‧亞哲爾（Paul Hazard）說：「童話是美麗的水鏡，清澈而深不可測，也隱藏著不可思議的神祕。」

　　童話固然是給兒童閱讀的，但導讀還是很重要。跟兒童們輕鬆對話，談一談故事的主旨、想像、結構、感觸，像這樣親子、師生，共享童話，不僅其樂融融，幸福瀰漫，而且也能帶領兒童更上一層樓，進入更好的閱讀境界呢！

傅林統