「品格與讀報教學」~ 透過閱讀報紙，學習語文修辭，建立品格典範
「品格」指的是品行與人格，是良好行為習慣的養成，良善價值情意的培養，也是「完整人格，表裡如一，言行一致，值得信賴」的堅定意志。
本套書共分低年級、中年級及高年級三本，特色如下：
1. 結合NIE（Newspaper In Education）教育理念，鼓勵學生從閱讀報紙中，關心時事，掌握世界脈動。
2. 培養修辭與表達：綜整各年級的修辭學習，設計趣味十足的創意遊戲與學習單；並附有各年段學童的閱讀與寫作指標，提供家長與教師對小學學童語文能力提升之參考。
3. 品格省思：透過品格相關活動，讓學生觀察生活中的品格，自省自己的品格。
本套書旨在從讀報教學中，培養孩子分析、思辨與實踐的品格力！
1認識報紙
2中年級課程設計理念說明
教學設計單元一覽表
3品格搜查隊
誠 實 新聞 誠信 公民社會的核心價值
文章 說實話可省麻煩
尊 重 新聞 經濟崛起 人權遭漠視 印度4500萬童工被奴役
文章 聽的學問
關 懷 新聞 募糖果到非洲 林宏濬用愛圓夢
文章 帶著愛飛翔
責 任 新聞 髒亂變清潔 環保小義工有一手
文章 曾經流浪
信 賴 新聞 永興校狗的故事 感動日媒體
文章 剪髮記事
公平正義 新聞 年輕新世代 開創印度崛起神話
文章 不再沈默
4修辭大作戰 設問 愛書的丹麥人
感嘆 為別人著想
誇飾 辛苦練琴進步多
類疊 探訪小琉球
轉化 雞蛋的新鮮風味
摹寫 雨天回憶多
排比 校際交流真有趣
譬喻 大家一起做家事
5行動與感動
