吠城故事

出版者的話
快樂閱讀講故事

　　你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？

　　幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。

　　其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。

　　「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。

　　中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！

　　提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。

小兵出版社總編輯 可白

作者序
因為科學家和烏鴉……

　　本來想寫一個動物城市的故事，裡面的狗、貓、豬、鴿子……都很有個性，因此鬧出不少笑話。寫著寫著，竟然把烏鴉寫進去了，原因是我正好在「探索」頻道看到一段影片，影片中的科學家為了探勘北極，每天跟惡劣的天氣搏鬥，非常辛苦，但真正讓他們受不了的卻是營地的烏鴉！

　　每天早上，他們離營前，會把營地整理得很乾淨。然而，下午回來時總會發現，營地像是被強盜洗劫過一樣，亂七八糟，一片凌亂。累得渾身痠痛的科學家，期待迅速煮出一頓又香又熱的晚餐，卻得先花許多時間整理營地，個個氣得七竅生煙，決定揪出這個破壞者。他們在隱密的地方架設好幾個攝影機，準備將破壞者逮個正著！

　　只見他們前腳才離開營地，負責瞭望的烏鴉立刻發出通知，幾秒鐘後，一群烏鴉降落在營地各處，快樂的翻箱倒櫃；牠們掀開鍋蓋，檢查是否還有殘羹剩餚；猛力攻擊在風中飄揚的衣褲，將它們從晒衣繩上全部扯下地；散步進廁所，拉出捲筒衛生紙，纏繞在所有的枝頭……他們不只吃、喝、拉、撒、睡，還為了搶奪在陽光下閃閃發亮的物品大打出手，吵得不可開交！

　　欣賞這段影片時，我笑得眼淚都流出來了，也產生寫這個故事的點子。為了寫這個故事，我還讀了一些有關烏鴉的資料呢！雖然大部分的人不喜歡烏鴉，但牠們其實是一種有趣的動物（在「向烏鴉致敬」的單元，你可以對牠們有更多認識喔！），希望你也會喜歡！

林淑玟