色彩再生論：色彩在無形中影響著每個人的生活與思維

定價：~~360~~ 元

NT $ 324

作者：黃木村
出版社：宇河文化出版有限公司
出版日期：2009-05-25
語言：繁體中文
ISBN10：9576597099
ISBN13：9789576597091
裝訂：平裝 / 272頁 / 16 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版

內容簡介

全球第一位提倡多元色彩資源共享的藝術家
40年的色彩研究中最精華重要的全新哲學觀

來自光彩磁波中的思維空間
創造「色彩觀點」全新領域

引領您進入宏觀博愛的色彩再生思維
共創地球豐富多彩的心靈與生活空間

　　「光」引導著人類找到了前進的方向，同時也創造了色彩。使人類可以採會自己的思維與智慧，進而寫下歷史的文明與科技的發展。

　　我們的生活從食、衣、住、行到教育、娛樂、休閒及身心健康幾乎都離不開「視覺色彩」，「色彩」在無形之中深深影響著每個人的每一天。

　　本書作者四十年來從進入色彩的研究領域到參與美術繪畫及動畫藝術的創作過程中，深刻的體驗到色彩除了能夠豐富思維創意與美化環境的功能外，更是提升生活品質，促進人際交流與團結合作，共創經濟繁榮與科技發展的無形力量。

※什麼是色彩再生論

　　「色彩再生」的領域不僅是光照景物，因為反射不同長短的光波所形成的光彩世界，也是人類生活在陽光之下觀察千變萬化的大自然景觀而積累色彩再生的潛能，創造了人生百態與充滿萬象光彩的生存空間。

　　「色彩再生論」從狹義的理論觀點來說，是鼓勵大家能夠盡量運用視覺色彩所激活的「色彩思維」去創造適合自己居住與成長的生活環境，及用微笑的「色彩資源」開拓更寬廣、和諧的人際交流與個人的發展空間。

　　從廣義的時空觀念來說，所要提倡的是弘揚「團隊合作的博愛精神」與共創一個「多元色彩資源共享」的生存環境，最後達到真善美的和平世界。

※「色彩再生」領域是人類展現智慧光彩的世界

　　人類在大自然環境中，雖然得到了生存的空間與發展的機會，但也必須面臨更多無法預測的艱難與挑戰。為了創造更適合我們生存的成長環境，「觀察」成為了學習的開始，也是積累思維動力的基礎。

　　我們從視覺中感受到環境與萬物形像的千姿萬彩而產生思考與創造能力，而運用「視覺色彩」所激活的「色彩思維」去開拓更寬廣更健康的生存空間，陽光彩繪了地球也使人類可以在陽光色彩中培養宏觀的色彩思維，而創造出豐富的色彩空間，這就是色彩再生促進人類不斷拓展色彩領域與生存空間的光彩資源。

　　我們從觀察景物色彩到積累生活經驗而產生的「色彩再生」思維，指的不僅是實現個人短暫的利益或為生活增添光彩，而是以深度探索及輕鬆享受的陽光心態拓展自己的宏觀思維，重新為自己的興趣潛能與發展方向做合理的定位。

　　當我們認清自己的本能後再去規劃發展方向，才能使自己的智慧成為社會共享的色彩再生資源。

作者簡介

黃木村

　　台灣省宜蘭縣人。

　　1975年曾編著國內第一本大專卡通動畫教材並首創以動畫方式在電視台聯播交通安全、節約能源、全民環保、衛生教育等公益短片，成為當時家喻戶曉的動畫專家。

　　曾任中視「我愛卡通」節目主持人、國語日報漫畫專欄主筆、中華民國漫畫協會理事長、中華社教影視製作協會理事長。由於熱心協助政府單位策劃、舉辦各項動漫及影視公益活動，獲得政府頒發社會獎章、文化獎章、青年獎章、文藝獎章、熱心公益獎章、功在社會獎章等十餘次。

　　1985年受聘台北及高雄教師研習中心教授，主講視聽教育；並任教於國立藝專、世界新專、省立台北師專等校；曾擔任國立編譯?油量連環圖畫、國防部金像獎（美術獎）、金馬獎評審委員，中華民國漫畫金鷹獎主審委員。

　　曾獲最佳卡通編導金馬獎、最佳錄影帶製作金帶獎第一名、最佳連環畫競賽第一名。

　　1996年移居加拿大後精心潛研有關「生存色彩學」領域的光彩能量資源，期間曾多次受邀到大陸北京電視台主持「輕鬆畫卡通」節目，並著作《現代動畫藝術》、《我愛卡通》、《色彩72變》、《非常色彩》系列叢書60餘冊，受到大陸廣大學生們的喜愛與支持。2007年完成《色彩再生論》文稿後，受邀到大陸各大學作專題演講，得到各大媒體的重視與報導。

　　現受聘擔任大陸廣播電影電視管理幹部學院、重慶師範大學、北京科技經營管理學院、河北科技大學、北京吉利大學等校客座教授，並致力「色彩養生」、「色彩產業」、「色彩景觀」等色彩資源全球共享的推廣及籌建色彩再生館的相關工作。

序

作者序

用關懷感恩的心向世界介紹「色彩再生論」

　　由於從小就喜歡鮮豔的色彩，所以後來選擇了與色彩有關的工作。豐富的色彩不但使我成為了一個樂觀的藝術工作者，也讓我有機會把「色彩資源」分享給學生、朋友及喜歡色彩的人。

　　近四十年來，從進入色彩的研究領域到參與美術繪畫及動畫藝術的創作過程中，深刻的體驗到色彩除了能夠豐富思維激發創意與美化環境的功能外，更是彩繪心情、培養人格特質、提升生活品質、團結群眾智能，共創經濟繁榮與和諧社會的宏觀力量。

　　我們的生活從食、衣、住、行、教育、政治、經濟、文化、藝術、娛樂、休閒到身心健康基本上都建立在色彩再生的光彩世界中，因此人類不僅是感光染色體，也具備了把光彩能量轉化為情緒思維或智慧光彩而反射在生存空間中的生命體，這也是人類在創造歷史文明與科技發展中透過吸收宇宙光源後所展現出的人性光輝與不分種族共同努力而創造的地球文化。

　　「色彩再生」的概念如果以視覺觀點來說，可能只是各種景物在光源的照射下因為反射不同長度的光波所產生的視覺顏色，或是畫家以彩筆來重現視覺景觀的用色觀念，但由於色彩中所蘊藏的「光彩磁波」由視覺進入我們的思維空間時，會自然的與我們的腦波共振而產生色感思維利用色磁波所激發的思考動力來增添生活情趣或與他人交流時必須展現的情緒臉色以打造有利於自己發展的環境，所以人類在進化過程及成長中才會在陽光色彩的引導下，點燃智慧之光而創造出多元色彩再生的「光彩」世界。人類曾經為了爭奪陽光下的大自然環境及由於毛、膚色的差而發生了無數次不同種族的戰爭，但最後大家還是以共用光源及開拓新「色彩資源」的方式來建設自己的生存空間。

　　發表「色彩再生論」的觀念主要是以弘揚陽光造福萬物的精神，來保護及共享我們與地球之間共同擁有的「色彩資源」。隨著科技的發展雖然現代人很會運用「色彩」來創造環境景觀與國際交流空間，也擅長以不同色彩的特質來彩繪性格及包裝意識行態、智能領域，但因為忽略了把視覺色彩轉換成宏觀、博愛的陽光心態色彩而經常發生矛盾與衝突。如果我們在享受陽光能源時，也能夠學習母親對孩子的愛，把「色彩資源」變成關懷社會與關心別人的微笑色彩，然後以團隊合作的觀念，一起開拓更和諧、更美好的「色彩資源」共享空間，我們才能夠擁有一個健康多彩的和平世界。

　　《色彩再生論》出版前，除了對所有關心色彩學教育及支持相關產業發展的各界人士表達萬分的謝意外，也感謝北京聯合大學、北京印刷學院、北京工業大學、北京服裝學院、北京吉利大學、北京林業大學、北京中華女子學院、北京科技經營管理學院、天津美術學院、河北師範大學、河北科技大學、秦皇島燕山大學、遼寧科技大學、沈陽師範大學、湖北美術學院、武漢理工大學、湖北工業大學、山西廣播電影電視管理幹部學院、陝西科技大學、西安美術學院、西安培華學院、西南民族大學、四川國際標榜職業學院、重慶師範大學、湖南大眾傳媒學院、河南大學、安徽蚌埠學院、江蘇大學等校的領導們及中國形像設計協會誠懇的邀請舉辦專題講座，「色彩再生論」才能夠與學校師生及來自全國各地的專業色彩形像設計師們共度「美色分享」與共創資源的交流空間。演講期間有近萬名師生對「色彩再生論」高度的肯定及承蒙台北市出版商業同業公會理事長李錫東先生、紅螞蟻文化創意集團總編輯何南輝先生、橋藝術中心執行董事陳銘安先生等諸位先進的鼎力協助，也是本書能夠順利出版的主要原因。

　　「色彩再生論」是我們創造人生、享受人生而充滿陽光能源與人類智慧光彩的基本生存法則，也是團結世界各民族和平發展全球文化與經濟的自然觀點。因此當我們具備了關懷社會與「色彩資源共享」的陽光思維時，相信無論是學習還是從事任何工作都會充滿感恩的心與無限的希望。

　　出版《色彩再生論》的同時，也期望更多關心色彩資源產業發展的海內外同胞們能夠一起來，把中華文化宏觀博愛的色彩之美推向世界舞台，讓中華藝術家們的作品也可以成為全球共享的彩繪力量與美化環境、美化人類思維的光彩能源。

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