本書由資深兒童文學作家馮輝岳精心挑選適合孩子們閱讀欣賞的散文，所選錄的散文題材多樣、內容豐富、筆觸細膩，篇篇都是切合兒童心理、貼近兒童生活的精品。
每篇文章並有精闢賞析，幫助孩子分析、理解和欣賞不同作家的作品及其藝術特色、寫作技巧等，讓孩子更懂得欣賞散文藝術的特色。
作者簡介
馮輝岳
一九四九年生，曾任國民小學教師、主任，二○○一年自教職退休後，除了繼續為小朋友寫作兒歌和散文以外，並參與民間版國小國語及客語教科書編撰工作。著有小說、散文、兒童文學作品集等四十餘冊。
別讓孩子壞了語言學習的胃口
散文，一種美麗的兒童情趣 文 / 馮輝岳
小腳，慢慢的走
阿媽的三寸金蓮【謝武彰】
我有大頭
我也有一個綽號【杜榮琛】
煙斗風波
紫煙斗【陳瑞璧】
月亮牽著小星星
走月亮【吳然】
花景
滿山花兒開【粟耘】
圳溝的水
澡盆裡的婦人【魏貴洲】
阿振的啟示
計程車阿振【鍾鐵民】
小龜的觀察
孔雀和小蠻子【劉靜娟】
火雞與海
難忘的一個年【林加春】
特異功能
姊姊是外星人【樊雪梅】
穿過荷塘
沒有路的學校【陳素宜】
螞蟻兄弟
成見【林淑芬】
有趣的西北雨
下雨的時候【林芳萍】
散文實驗室
作者序
散文，一種美麗的兒童情趣
文 / 馮輝岳
散文，是許多人進入文學殿堂的第一類接觸，一篇好的散文作品，能使讀者領略文學中的語言之美、情趣之美與意境之美。
散文的種類很多，形式也很自由，因此，很難釐清它的範疇。散文是什麼？有的人乾脆反過來解釋，說除了詩歌、劇本以外的文學作品，統統是散文。雖然這麼說沒有錯，但是，一篇作品算不算散文，還得看它是不是含有文學的美感和情趣。前面的說法，是指廣義的散文；現在一般人心目中的散文，則是指狹義的散文──抒情的、寫景的、敘事的、說理的散文。
給兒童看的散文，也是狹義的散文。
兒童愛看怎樣的散文？每個兒童的喜好不同，很難說得準。
若是散文裡有一個吸引人的故事或事件，多數兒童都會喜歡吧！這故事或事件的敘述，要像小河的水，順著彎彎的的河道，隨意的流啊流。這故事或事件的敘述，不必像童話或小說那麼曲折，也不必安排那麼多的懸疑、高潮。
也有一部分兒童愛像品茗一樣，靜下心來欣賞一篇抒情、寫景或說理的小品散文。他們愛讀能激起他們內心共鳴、能感同身受的抒情寫景文章；他們愛看語言自然、表達清楚的說理文章。
好的散文，寫的雖是平凡日子裡的悲喜與哀樂，卻彷彿曾經發生在你我的周遭，真實、親切而溫馨。
好的散文，所使用的語言要能貼近兒童的心靈，並且不時與他們的心靈互相呼應。
只要是好的散文，都值得一讀再讀。
當你閱讀散文的時候，如果你抱著讀故事或看笑話的念頭，你可能會覺得有些失望。當你閱讀散文的時候，如果心裡受了感動，不妨回味一下感人的地方，咀嚼一下美妙的文句，這樣，閱讀的快樂與收穫也許會更多。
