主編的話
童話花園探訪之旅
一、評選態度
雖惶恐，卻在勃勃興致中，接下九十八年度九歌童話選的主編。回顧徐錦成教授創始的壯舉，奠基的穩妥，成果的豐美，文壇才女黃秋芳後續的發揚光大，注入智慧的虹彩使之更加璀璨，承接的壓力尤為沉重。
然而童話選的任務肯定是快樂行，九歌毫不猶豫的要我返老還童，機會難逢！就掏出一整年的時間投注在這趟「童話花園探訪之旅」吧！
行前，得釐定自己的觀點啊！
其一，探花郎必須是勤奮的小蜜蜂，劃定寶島為範圍，切實的尋訪所有屬於平面媒體的童話園地。
其二，必須確定尊重兒童的立場，因為他們才是童話真正的主人。雖然閱讀童話並不是兒童的專利，而是「零歲到八十八歲」讀者的權益，但不管怎麼說「赤子之心」才是童話的心靈內涵，我們的最終決選者是兒童，是那無邪的，不受任何因素左右的，天真的童心。兒童的特徵就是「成長」，所謂成長就是有生命、有活力，不是停滯的狀態，具體表現就是強烈的好奇心，閱讀來說就是不斷的把手伸向想像豐富的，驚奇的，戲劇性的作品。兒童基於不斷成長的本能，從閱讀中吸收的是永恆的，確實有價值的養分。沒有誰比兒童更能緊抓自己所要的東西，尤其是對他的成長有用的材料。據於此，繼續邀請兩位小主編參與，是真正的以他們的觀點、立場、見解和好惡的感覺來參與評選。
其三，對童話的定義抱持怎樣的看法，是評選者必須表明的一件事。「童話」原本的實質內容很廣泛，後來兒童文學當成一門學術了，定義也就言人人殊，各抒所見，莫衷一是了。然而「童話選」除了在地區和時段須具有代表性外，肯定是應該以較廣闊的視野來看童話的。我們認為童話猶如明亮的、深邃的，美麗的水鏡，在這清澈可見底的深水中，蘊藏著人類幾千年來的經驗、願望、期待和夢想，也就是說童話是科學、藝術、宗教、哲學等人類文化的一種呈現或象徵的方式，是以空想、幻想、象徵、物我合一、現實和非現實相混淆的型態來表現，猶如水鏡中映出的影子，似假卻是真。
二、探花之旅
雖然我們以平面媒體為探訪的範圍，不過我們可以確切的說，凡是腳步所及，每一處花園，將細心的，鄭重的賞識每一株花卉，每一朵花容，欣賞它們的丰姿、色彩、香味、觸覺，還有流淌的蜜汁，飄起的脂粉。我們不僅要像勤奮的小蜜蜂，也要像浪漫的蝴蝶，親暱地、熱情地，整整一年春夏秋冬逗留在花池裡，盡情觀賞、享樂、更要品評選萃。
童話花園是兒童文學園圃的主體，這兒的景象代表一國一地兒童文學的興衰。探花之旅才起步，就感覺相對於兒童閱讀的需求和大人們的關懷，童話園地卻太侷促狹小了。不過值得欣慰的是，腳步所到之處，那耕耘者的熱情、巧智，用心之深，卻令人感佩不已。
《國語日報．兒童文藝》瑰麗豐碩的園圃，喬木花、灌木花、草花、水花、插花、盆栽、盆景，樣樣生氣盎然，花團錦簇，蜂蝶飛舞，群鳥啁啾。園丁是花卉專家，更是愛花人。
九歌童話選從九十二年開始，這塊園地的質量總占鰲頭，主編精心策劃，展現種種令人注目的特色，有知名作家的系列，有長、中、短、迷你篇連載，還設計小讀者推選童話的互動，跟九歌重視小讀者的觀點，不謀而合。六十周年慶又推出「大師童話」、「名家童話」，九月又邀請名家執筆，十一月、十二月又連載「牧笛獎得獎作品」，編者的用心之深可見一斑。
《更生日報副刊》是少數保留得很好而綠意盎然的文藝綠洲，作品水準相當亮眼，以報紙副刊而言，難能可貴！編者必然確信童話是老少共享，更是人類最有價值的部分文化，而樂意讓花朵開在自己耕耘的文學園地吧！
《毛毛蟲月刊》「思考故事台」是「兒童哲學理念」的具體呈現，創新、創意、內涵，是特色。沒有稿費，卻吸引名家真誠投入，是「理念認同」的力量吧！
《康軒TOP 945初階版》「故事溜溜球」每月一、十五日出版的，邀約童話名家撰寫，主題、類型多元，頗能引人注目。
《小典藏》藝術童話「典藏藝術家庭股份有限公司」給兒童的藝術刊物「小典藏月刊」，每期刊出名符其實的「藝術童話」，名家撰寫可讀性高。
《小作家》宇宙童話顧名思義，是太空科學童話，然而描寫人性卻是主要內涵。
《幼獅少年》在一至三月份，刊出了兩篇「精采故事」，令人欣喜！
《人間福報》少年天地是多面向的教育性版面，以刊物屬性來說，注重少兒，難能可貴。
《行天宮通訊》教育志業從根本作起，給作者相當大的揮灑空間，值得肯定。
全國性兒童文學獎國語日報的牧笛獎在年底揭曉，是兒童文學一大盛事。得獎作品各具風格，分別表現對文化層面的關懷、對生命的深刻諦視、對奇幻世界的趣味描述，無疑是台灣童話花園的指標性奇葩。
有人說，要了解一個國家的文化，就看那個國家的兒童文學，依此，要了解一個地區或一個群體的文化，端看它對兒童的重視程度。很感佩幾個地區和機構持之有恆的耕耘，他們就是：教育部文藝創作獎、吳濁流文藝獎、高應大文學獎、桃園縣兒童文學獎、台中市大墩文學獎、南瀛文學獎、蘭陽兒童文學獎、海洋文學獎等。
三、賞花記
1.小編委的鮮活觀點
歷經一整年，與二位充滿語文智慧的小編委相處，最歡喜的是他們那自信滿滿的獨立思維，我可以很清楚的感受，他們喜愛具有下列幾項特質的那種童話：
．深情與大愛：如〈石清虛〉那深情如癡，如〈小魔女淘淘和淘淘雲〉那親子間深遠的愛。
．神祕與奇幻：如〈汪汪星球〉生命的諦視與天堂的遐思，如〈尋找海精靈〉、如〈黃鼠狼神仙〉，帶入另一個奇幻神祕的世界。
．細緻與遠大：如〈糖絲洞〉、如〈從前，有個小花捲妹妹〉的細緻入微，如〈宇宙的渦心〉那宏大幽深。
．反轉與顛覆：如〈誰把母老虎變不見了？〉那師生感受的大反轉。如〈掰〉那顛覆人類沙文主義的聰明鴨。
2.「周姚萍童話」的觀感
童話免不了有許多搞笑、反轉、諷刺、滑稽，如果這些技巧只用在「娛樂」，那麼這樣的娛樂也未免太膚淺了！當中應有一種難以言喻的感覺或是餘味，作家在文學上追求的就是這「餘味」和「感覺」的釀造，姚萍童話所以擄獲兒童的心，原因就在此！
童話，除了反映童心外，對人生、人性、生命的詮釋，也要有所涵蓋。每個時代的兒童都有不一樣的痛苦和煩憂，貧困的歲月，不見得沒有歡樂，富裕的年代，不見得沒有苦頭。
作家的創作就是在發現傷痛所在，提出療傷的藥方，針對傷口，也針對心靈和生命。療傷作品是讀者擁有的「靈藥」，藥效必然滲透在讀者心坎。
當一個喜愛舞文弄墨的人，立志走創作之路，必須先檢視是否具備悲天憫人的胸懷？否則充其量也只能徜徉「文字遊戲」之間而已。姚萍的童話，可貴之處就是直入兒童的心，讓兒童的本來面目，在故事中無拘無束自由馳騁，也了解他們真正的苦惱，給予最有效的醫療。
發表在《國語日報》兒童文藝版的「妖精老屋」系列，年初有「序曲」，年末又以「名家」身分，發表反轉趣味的〈今天鬼當家〉，本以為是系列外的尾聲，卻喜出望外的在十二月三十、三十一日發現樂翻了童心的〈小魔女淘淘和淘淘雲〉，這才是〈妖精老屋〉最恰當的「外一章」，真切的描繪出「童心」和愛護他的親人之間，溫馨微妙的互動。
小女生立慈一往情深，愛上療傷的溫馨，滲入心坎的關懷，稱之為「療傷系童話」，秉軒本在蒼茫的外太空，細密精緻的奇幻間徘徊，整年度探訪結束也就拿定主意，傾情姚萍姊姊那療傷的深切心懷。
3.作家作品群綜觀
年度中高手林立，當中周姚萍、亞平、山鷹、王文華、兔子波西、楊隆吉、岑澎維、林世仁、吳燈山等，都有相當豐碩亮麗的，各具風格的作品，他們出眾的才華和勤耕不輟的熱誠，令人敬佩。
4.編選過程報告
．初選：三個編委共同遍讀童話花園裡的每朵花，每月列表分別記上「◎○＋」符號。初步篩選，到年底列表的篇數達二百八十二篇。
．複選：從二百八十二篇，選出一百篇。
從百篇再以一人二票制，篩選五十篇，每篇細讀，篇篇寫「心得」深切體會個中滋味。
．決選：從複選的五十篇，謹慎投票，選出正選二十四篇。
四、編後感
編選過程雖辛苦卻也樂趣無窮，個人來說，這是前所未有的經驗，彌足珍貴。「童話選」，有異於一般文選，主編者理應捐除主觀成見，融入作者的心境，從客觀立場，為兒童選擇對他們真正有價值，且符合大多數讀者的需求的那種傑作，不止一次的感受這是何等不容易的事！並且在下列事項上感觸頗深：
1.兒童文化與成人文化的差異，使得童話的選擇，小編委和大人之間稍有距離。這現象在文學獎的作品，小編委的感覺跟成人有某些程度的不同，大人的心目中，得獎作品應該負有表徵「文化內涵和獨創性」的質量任務，可是兒童只能體會自己的「兒童文化」，很難理解成人的文化層面。至於「獨創性」的感受，在兒童來說，並不如「趣味性」來得重要。現代的兒童文學作家，把「兒童文化」歸屬於獨立的另一種文化，由作者本身踏進「兒童文化層」，從那裡觀察成人的世界，那才是兩者兼顧的妥切觀點。我們的選擇也基於此，尋求貼近「童心」的作品。
2.兒童對童話，甚至對整個文學，懷抱的是一種敬虔的心。他們當然不認同訓話一般的故事，更不懂得文學還有「戲謔」、「訕笑」、「惡作劇」的那種型態。當兒童對一些諷刺性很強，訕笑成人、戲謔兒童的作品表示不以為然時，我起初以為他們不了解事情的背景和因緣，但經過討論，知道他們除了認為那樣有些不很厚道外，更重要的是他們對「文學」懷抱的竟然是一顆「敬虔的心」啊！
3.「奇幻」永遠是成人與兒童甚至是古人與今人，既嚮往又憧憬的智慧。童話，如果沒有奇幻的氛圍，就不會有引人入勝的魅力，對人性的描寫，也不會很深刻。奇幻，永遠是人類不可或缺的智慧，尤其在童話的創作上。在遍讀各種形態的童話中，發覺奇幻故事的創作看似無拘無束，揮灑自如，事實上卻比寫實還費心費力。不過這辛苦是有代價的，因為傑出的奇幻童話，總是牢牢擄獲兒童們的心。
編選完畢，鬆了一口氣，心中湧現的是無限的感激。感謝九歌的完全信任和資料蒐集的協助。感謝邱各容先生慨允撰寫「童話紀事」，以及謝鴻文先生的補充。感謝兩位小主編整年專心的評選，還有他們就讀學校、師長、家長的支持，尤其是秉軒媽媽—王素貞老師的從旁鼓勵。我們的原則是尊重「獨立思考」，但就像緊密的團隊，攜手完成了「童話選」，真是難忘的一段快樂時光。
傅林統
小主編的話
我的童話觀與編選理念
童話，是我們生活中的潤滑劑，曾經，我遨遊在那充滿歡樂、喜悅和無限想像的神祕空間，如今，雖已到了歡別童年的時刻，但我還意猶未盡，當心頭有煩惱、悲傷，就重遊童話花園，於是心田裡就洋溢著單純、樸實、天真的快樂。
童話有一種魔力，可以把人帶進另一歡樂世界中，臉上不禁浮現淡淡的笑容，那是一種童年獨有的幸福。因為升上高年級漸漸忙碌，不能常讀童話，不過，一個難得的機會正悄悄向我靠近。
年初我們愛說故事的退休傅校長，要我擔任童話的小編選，真是再高興不過了！欣然答應後，雖然很辛苦，但也讓我重溫讀童話時代的快樂經驗。以我閱讀的體驗來說，好童話的特點是：
一、不可思議的想像
天馬行空的想像總為童話增添趣味，也是引起小讀者們繼續看下去的原動力！
二、豐富的創意
讓人覺得耳目一新的創意，穿插到童話中，為童話揮灑一些令人不禁為之一笑的內容。
三、柔和的幸福感
童話的美不僅在於作家感人的筆觸，更在於作家天真爛漫的心，才有辦法寫出那種洋溢柔和幸福的感覺！
四、寬闊的題材
童話可以是親情的溫馨、校園的歡樂、同儕間的關愛或是友情的永恆，也可以是大自然間的故事，那將是最美的童話。
童話是一種小孩的天真和那不真實的美所組合起來的，飄逸而多采，就像流星一樣，雖然很短暫，卻在心中劃下一道永不磨滅的美好印象……。
陳立慈
我的編選理念
童話的天空，充滿幻想的色彩，瀰漫著奇妙而神祕的氛圍。
童話的可貴之處，就是作者運用巧妙而靈活的文筆，本著兒童天真無邪的心，譜出動人的、富有傳奇意味的音符。
我的編選條件，主要以符合我們兒童的心理和思想為主，尤其是令人驚奇、饒富趣味、新鮮感十足的故事，最深得我心。以下是幾點具體的原則：
一、創 意
一個故事若缺少了創意，就像花朵沒有了水分，枯燥而乏味。生活中創意無所不在，就看你有沒有細心去體會、捕捉。只要留心生活中的小小細節，並深刻去思考，每一個人都是創造獨特創意的建築師！尤其是童話作家，何止是創意的建築師，更是創意的魔術師啊！
二、呈現手法
兒童擁有多元的想像力，以及一份難得的純真。我覺得童話的呈現手法，固然可以天馬行空，但實際而帶有一點幻想，最能引起讀者的共鳴及省思，留點餘韻給讀者想像的空間吧！
另外，教育性也是十分重要的，若有過多暴力或不良暗示，豈不帶壞兒童！不過我所說的教育性，絕不是嘮嘮叨叨的教訓，而是隱含的啟示，叫人由衷感動或會心一笑的那種內心的領悟。
三、文 筆
文筆盡量詞句優美、簡潔流暢。有些故事情節簡單敘說就好了，若拖泥帶水、文詞冗長，則不宜鼓勵。文筆的巧妙揮灑，再加上修辭的靈活應用，就可將讀者一步步引向由文字鋪敘而成的唯美境界。
四、充實度
所謂充實度不是長篇大論，而是能將其精髓充分表達，使文章充實、豐富，讓人看完後有意猶未盡的感覺，就像在品嘗一杯醇酒，回味無窮。
以上就是我的編選理念，希望經過我以負責的態度，精挑細選的故事，能帶給各位讀者們豐盛的心靈饗宴。
蔡秉軒
