夜色瑪奇蓮4：詭異的多莉讀書會

靜默的多莉書店，
一件件毛骨悚然的懸疑事件正在展開。
詭異的氣場，
卻讓你離不開這危險的誘惑。

只要你們將這條簡訊在三天之內轉發一千次，
OWL 的某位在線成員將會失去他的手……
寶貝，只要你們願意

　　不善交際的毛豆加入學校的 OWL，找到了一些樂趣。

　　匿名的 DIG-E 是 OWL 成員裡最耀目、最神祕的明星。DIG-E 揭發黑心教師為了賺家教費，向學生洩題；還拍下多莉讀書會的變態偷窺狂小 C 的罪證。除了爆料和監視，DIG-E 更強大的是，他瘋狂又無稽的災難性預言能力。

　　DIG-E 背後的神祕人究竟是誰？謠言和預言的背後是否有著更大的陰謀？

　　隨著毛豆的一步步調查，拉瑪的神祕身世也呼之欲出。

　　一部充滿人性糾葛、感情懸念的奇幻輕小說

　　節奏明快、精彩刺激，讓你想一口氣讀完！

本書特色

　　★故事輕巧，卻讓人懸念不已。

　　《夜色瑪奇蓮》，共計4集，每1集僅有192頁，只需一部電影的時間，即可品味一個精彩無比的故事。但，潛藏在故事中的感動、悸動，卻讓人不斷地想回味、深思。

　　★將醜陋的人性比喻為「獸」，巧妙鋪陳了一場奇幻迷離的推理盛宴。

　　作者利用奇幻推理的故事手法，巧妙地在每一集中闡述一個來自人類原始本能的「獸」性，讓讀者在欣賞精彩的故事之餘，又可以反思自己的本心，面對「獸」的侵襲，你選擇面對？或是屈服呢？

　　★幽默有趣的對話，貼近生活的奇幻故事，彷彿置身其中。

　　有別於其他奇幻故事，利用架空或穿越的方式來描述，《夜色瑪奇蓮》將故事設定於現代社會中，將社會發生的一些怪異事件作為一個故事引點，撰寫成一篇篇怪奇卻又似真實的奇幻故事，讓人閱讀起來完全沒有距離感，彷彿置身其中。

作者簡介

顧抒

　　猶豫不決的天秤座，和一隻叫米拉沃爾斯．米都斯卡亞的黑貓，一同「宅」在某間朝南的屋裡。她白天寫作，牠晚上獵夢。其他代表作品有《致愛麗絲》《藍花井的咕咚》。

Chapter 1：DIG-E發出攻擊

「嘀——嘀」。

我從拉瑪的躺椅上一躍而起，趴在收銀台上，伸長手臂去搆茶桌上的那部手機。打開，兩手拇指熟練地交替按鍵，一條簡訊頓時跳出，落在以咪咪照片為背景的螢幕上，躍入眼簾。

「暗號：校服領子敞開，袖子挽到距手肘三分之一處，白色球鞋。」

哦，又是校服。我呻吟了一聲。他們就不能想些新花樣嗎？比如佩戴一串長長的、從頭拖到腳跟的紙星星，或者某個下課時間全班在陽台上同時仰望天空……同 學間的所謂祕密暗號，總有比不斷改變校服的穿法更有意思的。

話雖如此，我還是換上了白色球鞋，敞開校服領子，把袖子挽到距手肘三分之一處——小荷說，若非如此，我就永不可能在學校裡交到朋友。

「我不需要那麼多好朋友。」我微弱地抗議道。 「但妳總要和人交往，」她說，「想要交往，妳就得去適應他們，忍耐一些，忘記一些。」

可是，我想像不出能和誰分享我的過去和正在發生的一切，甚至小荷也不行。

很多事情，不是僅僅透過語言表達出來就算完結的。

有時在夜裡，耳邊迴響起麥小姐對我說的那句話，總是驚出一身冷汗——不斷累積、卻無法與任何人相連的過去，在這一點上，我意外地接近了拉瑪的心靈。

然而，他完全拒絕與我談論此事，並且刻意送了我這個手機。

「這是什麼？」某一天，我猝不及防地從他手中接過了一個提袋。

「店裡有時候需要聯繫妳。」他說，「咪咪萬一有事，找不到妳也很麻煩。」

「遙控器？」我笑道。 拉瑪愣了一下，隨即補充說：「妳這怪脾氣得改改，儘早融入他們，像普通人一樣生活。」

「我本來就是普通人。」我一邊說著，打開提袋，「再普通不過。」 裡面是一部小巧的手機，珍珠白的外殼，非常女孩子氣，和我的喜好完全南轅

北轍。於是我客氣地說了聲「謝謝」，拿起它，隨手給咪咪拍下了一張照片。

時值初夏，牠穿著一襲青灰色的苧麻短袍子，正在慢條斯理地踱著方步。看見我拍照，便轉過頭，臉上流露出一種微妙的表情來。

之後，經過小荷苦口婆心的說服，我加入了學生之間一個叫做OWL的群發網絡，每天都會接收到來自各種人的內容各異的簡訊。一想到時時刻刻都有那麼多人在朝彼此發送堆積如山的訊息，我就有一種即將被掩埋的窒息感。

不過的確，這是一種避免了面對面難堪的、我能夠接受的人際交往方式。依靠這個看不見的OWL，我也漸漸瞭解了學校裡，乃至其他學校正在進行的新鮮事，特別是——

在每一條訊息的背後，都有一個轉發者，一個真實的、活生生的人。

不擅長與人交往，不代表我對人不感興趣。

我漸漸地習慣於每天收發簡訊，通過那些二進制的編碼去瞭解我所不瞭解的人們。這對一向落單的我來說，是從未有過的特殊體驗。

「為什麼叫做OWL？」在加入之前，我曾經這樣問小荷。

「大概是因為貓頭鷹晝伏夜出的習性吧，白天要上課，晚上大家發得更頻繁。」小荷答道。

「組織者是誰？」

「哦，似乎沒有那樣的人，都是口耳相傳，反正大家都覺得不錯，就建立起來了，所有學校都有。倒是有幾個自發的管理員，但我也不認識。」

「這樣哦。」我說，「可是，訊息那麼多人共享，手機怕是要爆炸吧。」

「怎麼會？」她拿過我的手機，示範給我看，「瞧，訊息可以自由選擇發送到本班、本校，或是其他學校的平台上，實名匿名都行。也可以選擇即時關閉任何一個層次的平台，這樣就不怕騷擾了。」

當然，我依然可以和她單獨手機聊天。