幼兒文學:追尋幼兒文學的趣味

幼兒文學:追尋幼兒文學的趣味
定價:480
NT $ 252 ~ 480
  • 作者:張宜玲
  • 出版社:華騰文化
  • 出版日期:2013-02-04
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9867464141
  • ISBN13:9789867464149
  • 裝訂:平裝 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

  這是一個可以呼應孩子的生活經驗,並與兒童對話的文學書,它邀請您傾聽、了解,並參與孩子的內在世界。透過文學這個橋樑,縮短了跟孩子的距離。本書探索如何幫助孩子,追尋兒童文學的趣味。如何幫助幼教工作者,在文學的理論和實務中,省思和實踐兒童文學。本書也涵蓋最令大人、孩子喜歡的兒童詩歌、戲劇,其中有已演出劇本的範例和賞析。這裡也有呈現課堂中的學生創作繪本,圖文對照,清新動人。看完,會令你感到:創作,原來是件這麼容易的事!
 

目錄

第1章 無用之用的兒童文學
第2章 我們怎麼看待童年
第3章 故事書的內在意義
第4章 尋求童話故事中重複形式的趣味
第5章 孩子的詩歌花園
第6章 尋找圖畫書的趣味
第7章 學生的創作繪本
第8章 兒童文學與大眾媒體
第9章 兒童戲劇
第10章 神仙媽媽說故事─說故事的藝術
 

作者序

  前幾年在奧斯卡影展大放異彩的最佳影片「美麗人生」,是一部上好電影,它描述關於義大利家庭在二次大戰期間被納粹送到集中營,為了保護孩子,劇中的父親對兒子謊稱大家正在玩一場遊戲,最後的冠軍將會得到最大的獎品,而遊戲的規則是絕對不可以吵鬧,不可以要點心,而且隨時必須躲起來不讓「穿制服的人」找到。兒子信以為真,認真地和爸爸在集中營裡玩起這場遊戲,直到戰爭結束。很多人都受到深深感動,影評也強調它讓人「笑中帶淚」。我不禁感嘆:因男主角生命本質的幽默感,即使面對天大的苦難,仍能轉化成撼人的生命力,他所創造出的童話世界,最後換來他兒子的生命及美麗人生。

  人們賦予文學很多意義與期待,童話作為一種文學體式,有人視它是教育手段,有人看作心理治療的功能,它廣泛被兒童熱愛的奧祕究竟在哪裡?在過去幾十年,童話被嚴苛地懷疑批評,有教育家說它部分內容殘酷,脫離現實太遠;女性主義則質疑,為什麼公主永遠都需等待王子的救贖?

  這樣的攻訐,不絕如縷,我們能舉出有說服力的論據,闡明童話的重要與效益嗎?

  因此,探討文學童話故事的價值與內在意義,是本書的重點之一。另外,了解孩子的感官發展與行為表現,對圖畫的選擇才能作專業的判斷,也是本書目標之一。

  因為喜歡孩子,喜歡看孩子聽故事時的如癡如醉,眼神閃閃發光的渴望,於是一頭栽進兒童文學的童話世界中漫遊,所以有「尋求童話故事中重複形式的趣味」的研究。

  筆者試圖在心理發展與幼兒的教育歷程中,發現重覆與模仿跟學習的關係,並從自然與身體的韻律節奏中,去呼應重覆是一種韻律節奏,它不是一成不變的機械與刻板化。不管從哲學、心理學、教育或兒童文學的範疇,這個主題仍有很大的對話空間。文中幾個故事的解析,也只是點到為止,仍覺意猶未盡。因為那都是多年來,我深愛的故事。

  身為父母、老師角色的我們,在參與兒童發展的過程中該扮演何種角色?當一個文學的推動者,把它定位於學習大人語文與生活價值的準備,給予刻意引導?或是給孩子適當的素材,就任憑他們海闊天空地悠遊?這是我們要做的角色澄清與反省。伴隨著大人態度和角色的釐清與定位,在學校情境中,老師怎樣與孩子分享故事?它是需透過聲音、肢體表情、音樂和場景設計?或只是靜態地陪著欣賞與大聲朗讀?將在本書中討論,並演練出來。

  兒童詩歌和兒童戲劇,是深受大人、孩子歡迎的文學形式,當然,我們不但要探討它的本質,也要就發展與教有的角度,來研究它的表現形式。

  以前的孩子是每天聽爸媽、祖父母講傳說故事長大的,透過自己親密的人的聲音,過去的孩子因各式各樣的傳說,而豐富了其年幼的心靈。而現代的孩子是由電視畫面、迪斯耐動畫卡通,及配有音效的故事錄音帶中所聽到的傳說裡成長的。我們不禁要問:當世界已成為一個村落,我們的孩子是否還有故鄉?當台灣要走進世界的時候,誰來陪伴我們的孩子成長?

  因此,我們將思辨電腦、電視等大眾媒體,對孩子的影響,以及它與兒童文學的關係。

  文章的意義,有賴情節脈絡的說服,一般人喜歡聽「八卦」的心態,其實就是一種想追究故事情節的動機。那也是很好的學習動機,如果我們將之利用,可能轉化成小說式、笑話式或任何好玩的文學形式。在本書裡,我努力地分析、解釋和分享,我在兒童文學天地裡,體悟的趣味,所以這本書又命名為「追尋兒童文學的趣味」。是因為追尋,總是意味一種懷抱希望的寄託未知與未來;但趣味與否?是很難言傳,只能經驗之後才能體會,因此,在每一章的最後,都有「探索的時刻」,真心鼓勵您的思考和反芻,找出屬於您自己的答案,因為問題常常是在找答案的半路了。當然,也衷心盼望能有機會跟我交流和討論。諸多感謝!

張宜玲 謹致

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