人權、民主與法治:當人民遇到憲法(三版)

人權、民主與法治:當人民遇到憲法(三版)
定價:320
NT $ 304
  • 作者:許育典
  • 出版社:元照出版
  • 出版日期:2013-08-01
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9862553316
  • ISBN13:9789862553312
  • 裝訂:平裝 / 272頁 / 普通級 / 單色印刷 / 三版
 

內容簡介

  那一年,看到電影「辛德勒名單」的一幕,一個斷手的猶太人,因為士兵認為他對納粹毫無用處,便直接槍斃了他。仔細想想,如果不是因為憲法規定的落實,我:一個斷手的台灣人,也會成為專制國家的可悲亡魂。在這裡,可以瞭解人民因憲法而幸福。如果一個國家的憲法規定,尤其是對人民的基本權保障規定,真正落實在人民的生活中,人民的幸福才有可能。憲法貴在實踐,憲法教育是實踐的基礎。之前寫了一本憲法教科書,以為達到了「白話憲法」的目的。後來才發現,那只是對法律人而言。這本「人權、民主與法治:當人民遇到憲法」,不僅是專門針對一般民眾而寫的人權法學論叢(一)通識論,而且也可用於憲法的通識教育上。這本書期許全民都能看懂,奠立全民人權與憲法教育的基石,養成全民的人權與憲法認知,並對台灣邁向自由民主法治的憲政國家,做出可能的貢獻。

 

作者介紹

作者簡介

許育典


  【現職】
  國立成功大學法律學系特聘教授兼系主任
  歐洲當代台灣研究中心(ERCCT)諮詢委員
  澳門法學學術顧問委員
  台南市法規、教育、教師申訴審議委員會委員

  【經歷】
  國立成功大學法律學研究所專任助理教授、副教授、教授
  國立成功大學科技法律研究所所長
  國立成功大學課外活動指導組主任
  德國洪堡學術基金會研究獎學金(2006-2007)
  國科會暨德國學術交流總署研究獎助(2003、2004、2005)
  中華民國第47屆十大傑出青年
  教育部法規委員
  教育部人權教育諮詢委員
  原住民族委員會法規委員

  【學歷】
  德國杜賓根大學法學博士
  德國杜賓根大學宗教學院研究
  德國杜賓根及哥廷根大學教育學院研究
 

 

目錄

三版序——人權法學論叢的學術執著

序 言——因憲法而幸福

Ⅰ前言:當人民遇到憲法/1
 §1人民、法律與憲法/1
 §2憲法教育與憲法文化/3
 §3當人民遇到憲法/11

Ⅱ人民對憲法的基本瞭解/15
 §1憲法的功能與特性/15
 §2憲法的制定與修改/20
 §3以人民為本的憲法基本原則/25

Ⅲ人民在憲法上的權利與義務/57
 §1人民基本人權的發展/57
 §2人民基本人權的本質/58
 §3人民基本人權的保障內涵/60
 §4人民基本人權的保護對象/63
 §5人民基本人權的內涵/64
 §6人民基本人權的限制/169
 §7人民基本人權的救濟/178
 §8人民在憲法上的義務/181

Ⅳ人民對憲法上國家組織的瞭解/189
 §1國家組織與基本原則的聯結/189
 §2總 統/195
 §3行政院/206
 §4立法院/210
 §5司法院/217
 §6考試院/224
 §7監察院/226
 §8地方自治團體/228

參考文獻/233
 一、中文部分/233
 二、德文部分/234

索 引/235
 

 

三版序

人權法學論叢的學術執著


  時間過得很快,我在1999年完成德國的博士攻讀學業,回國到成大來任教,已經匆匆經歷了14個寒暑。在這期間,我從助理教授、副教授、教授到升等為特聘教授,十分專注於學術的投入與發展。其中,《人權、民主與法治》這本人權法學的通識論,是我在台灣學術界所奮鬥完成人權法學論叢的第一本書,可說是作者在人權法學論叢投入的起步(人權法學論叢一)。

  憲法,雖是國家規範的應然面,但在社會生活實踐的人權保障,卻是其實然面。本來,理想和現實就有區別,憲法的應然與實然面也有落差。就此而言,作者在應然面上努力經由憲法教科書的論著,使憲法規範涵攝於人民生活之後;緊接著完全投入在實然面上的實踐,希望透過加強人民的人權認知與感情,使憲法上的人權保障真正為人民所用,這部分要靠人權法學與人權教育的推行及落實。然而,我國在人權法學的研究,幾乎完全著重在憲法應然面的研究,比較是強調在憲法學者與大法官的專門素養,尚未成為全體人民在人權認知與保障的共識,充其量只能稱其為「靜態的人權法學」。

  因此,人民在人權認知與保障上的實踐,常常在「人權立國」的執政口號中,逐漸淹沒。所以,人權保障在應然與實然面的落差,在我國可說依舊猶如鴻溝,憲法學者仍有很大的奮鬥空間,尤其是對人民人權教育的努力,在此應積極倡導「行動的人權法學」,這也是作者一直以來的奮鬥方向,從而奠定了作者在人權法學論叢的學術執著。

  就此而言,作者一方面積極投入公共事務的人權關懷與行動,另一方面將這些人權思考與學術結合,嘗試以庶民的人權教育為中心,不僅期待透過案例的人權故事講述,讓每個人民都能瞭解自己的基本人權,從而以行動來保護自己的基本人權,完成《為人民說人權故事》的人權法學案例論一書(人權法學論叢二);而且從人權法學的學術體系,建構從法治國家到人權保障的希望工程,也完成《從法治國家到人權保障的希望工程:以人權教育為中心》的人權法學體系論一書(人權法學論叢三)。最後,作者也持續規劃日後將對焦人權保障與實踐的部門人權法學思考(人權法學論叢四)。

  這本書的修正三版,主要對焦在將這幾年新增的大法官解釋,適當整合在本書各個章節之中,期待本書以最新的面目與讀者相遇。林維毅、林宗翰、鄭堯駿、杜易庭等同學,都對這本書的三版有所貢獻,感謝他們。尤其是宗翰協助校對增補等繁重工作,在此特別致謝。此外,這本書的最新改版完成,還要感謝 元照出版公司的良善互動與積極鼓勵,才能在此與讀者相見。

  最後,這本書要用心獻給與我共同生活的人民,您們的幸福是我靜靜埋頭憲法的泉源,不斷引領我奮鬥向上。


2013年7月18日16時
寫於成大社科大樓研究室
 

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