俾斯麥：思考與回憶

終其一生為德意志奉獻的俾斯麥，為何最後黯然離職？

俾斯麥無論如何，都想要告訴後代子孫的究竟是什麼？

 

　　作為19世紀後半歐洲最傑出的政治家和外交家，「鐵血宰相」俾斯麥見證、參與並組織了這一時代的歷次戰爭和許多重大的政治事件，而他一生最大的成就便是在戰爭的砲火中把四分五裂的德意志統一起來，成為歐洲的強國。《思考與回憶》是俾斯麥1890年去職後傾全力撰寫的回憶錄，不僅敘述過往記憶，亦是他的政治遺言。他波瀾壯闊的一生，他的政治思想與外交戰略及19世紀德國乃至歐洲複雜多變的歷史均於焉畢現。這不僅是一個「偉大年代的英雄」的個人傳記，也是「德意志民族的珍貴遺產」。俾斯麥把此書獻給子孫後代，以理解過去並教益於未來。

 

本書特色

 

　　翻開德國歷史，你不能不知道「鐵血宰相」俾斯麥，因為，如果沒有他，就沒有德意志帝國！

作者簡介

 

俾斯麥　Otto von Bismarck,1815-1898

 

　　19世紀後半葉德國傑出的政治家與外交家。出身於容克世家，1862年任普魯士首相後，主張以武力統一德意志，宣稱「德意志的未來不在於普魯士的自由主義，而在於強權」，「只有透過鐵和血才能達到目的」。在歷經普丹、普奧和普法戰爭之後，於1871年成功統一了德意志，並出任帝國首相。1890年去職，潛心寫作回憶錄《思考與回憶》。

第一章第一次聯合省議會以前

 

一

 

作為我國國家教育的通常結果，我於一八三二年復活節前自中學畢業時，成為一個泛神論者；我雖然沒有成為一個共和主義者，卻深信共和國是最合乎理性的國家形式，同時也思考，什麼原因使千百萬人長期服從一人，同時我又從長輩那裡聽到對統治者許多尖苛或不敬重的批評。再加上，我從六歲至十二歲時曾在具有雅恩傳統的普拉曼體育預備學校受過教育，在那裡我又獲得德意志—民族的印象。但是這些印象只停留在理論思考的階段，不足以根除陳舊的普魯士君主制之情感。我的歷史同情心在當局的一邊。根據我對法律的幼稚理解，哈爾莫迪和阿里斯托吉頓像布魯特一樣，都是罪犯，而退爾則是一個叛逆者和殺人犯。三十年戰爭以前任何一個反抗皇帝的德意志諸侯都令我反感；但從大選帝侯開始，我已傾向採取反對皇帝的觀點，覺得七年戰爭的醞釀是自然的事情。然而，我的德意志民族感情仍舊很強烈，以致在大學時代初期我便和以培育這種民族感情為宗旨的大學生協會產生聯繫。但是，在與其成員展開聯繫時，我不喜歡他們那種畏懼決鬥、缺乏處世待人教養和上流社會禮節的部分。透過進一步與他們接觸，就更不能贊同他們那狂妄的政治見解了。這是由於他們缺乏教育、缺乏對現存歷史所形成的生活條件之認識所致。對此，我在十七歲的時候比大多數平均年齡比我大的大學生有機會作更多的觀察，我所獲得的印象是：他們的思想是空想與缺乏教育的結合。與此同時，我內心一直保留著我的民族情感，並相信最近的將來，事態發展將把我們引向德意志的統一；我還曾和我的美國友人科芬打賭說，這一目標將在二十年內達到。