本書摒除傳統的力學、聲波、光學、熱學、電磁學分類方式，期待以輕鬆活潑的〈休閒運動秀〉、〈魔幻聲光秀〉、〈生活實鏡秀〉生活化分類，鼓勵讀者親近物理學。
本書特色
作者從周遭生活環境、新聞話題或旅遊體悟等，探索與物理學相關的主題，期盼寫出一本在地的物理科普書。
並期許以最簡易的物理學角度，解說生活中最常見、最微不足道的現象，讓讀者知道生活中處處有物理。
書中沒有生硬的物理公式，也沒有強迫解題，只將物理概念融入生活事物，提供讀者思考與驗證生活環境中的物理知識。
作者簡介
簡麗賢
國立台灣師範大學物理系學士、教育碩士。
現任北一女中物理教師。曾任教國立新莊高中及新北市樹林中學，服務年資邁入第26年。
熱愛教學、關心學生、嗓音渾厚……，學生稱他為「上課賣力、中氣十足、字正腔圓、板書工整、富有造型的領帶老師」。
曾擔任台北市教育局高中物理科輔導團輔導教師、教育部奈米科技教育K-12種子教師，負責研習與推廣科普教育，被遴選為台北市高中「Special Teacher」。
曾獲全國語文競賽教師組國語演說第一名及閩南語演說第五名。多次參加演說比賽及擔任語文競賽國語演說組評判委員，暨擔任全國國語演說研習營講師。
文章見諸《科學月刊》、《聯合報》、《中國時報》、《國語日報》、《人間福報》，多與教育或物理學習主題相關。著有《如何學好中學物理》。
〈休閒運動秀〉
三分球逆轉──林書豪如何命中籃框？
鈴木一朗教你打棒球
為什麼高爾夫球面都是小凹洞？
碰碰撞撞打撞球
為什麼游泳時總是抓不住水？
為什麼鋼鐵人不會沉到水裡？
單車騎士玩具──腳踏車速變！變！變！
放手不放手？──拔河競賽比力氣？
為什麼百米選手對鞋子挑三揀四？
〈魔幻聲光秀〉
我們之間有共鳴嗎？──聲波的共振
夜半鐘聲到客船──聲音的遊戲
海市蜃樓──光線的詭計
為什麼河水深淺總是看不準？
光線與鏡子跳森巴
哈利波特的隱形斗篷
從蝴蝶翅膀到光碟片
〈生活實鏡秀〉
為什麼我們會覺得熱呢？
令人又愛又怕的微波爐
狗狗甩水是洗衣機始祖？
一綹青絲拉動一輛車？
天打雷劈遭天譴？
水往高處流？
壓力／浮力知多少？
自序
築夢與圓夢
我一直很喜歡閱讀和寫作，也深深為文字的魅力所著迷。
學生時代有個夢想，希望用文字表達自己的想法或感受，投稿或參加徵文比賽是自我檢驗文筆的途徑。多次獲報紙副刊主編的青睞，數次徵文得獎，忝獲全國學生文學獎大專散文獎，以及畢業前救國團的散文獎等，成為激勵我繼續筆耕的源頭活水。
「好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章」，「萬物靜觀皆自得」，大自然是一本書，倘能從大自然的現象、前人的智慧和現代人生活的經驗及新聞報導中擷取寫作題材，必然豐富可觀且貼近生活。預官退伍後，踏入杏壇成為高中物理教師，我期盼能從周遭生活環境、新聞話題或旅遊體悟等，探索與物理學相關的主題，寫出一本在地的物理科普書。文中無須物理公式，也不必解題，只需將物理概念融入文章中，提供讀者思考與驗證生活環境中的物理知識。
黃庭堅的名言：「三日不讀書，便覺面目可憎，言語乏味。」提倡閱讀風氣，營造書香社會，讀者顯然是主角。如何讓讀者主動買書讀書？以寫作科普書而言，作者取材需要能貼近讀者的生活經驗，以「庶民語言」表達科學概念，而出版社也需要匠心獨運的企畫及別出心裁的編輯，才能吸引讀者閱讀，進而產生共鳴。
這本《生活物理SHOW!》就是在「寫出一本在地的物理科普書」的想法中築夢，踏實地依循寫作計畫取材與書寫，以陶淵明「彼亦人子也，善遇之」的同理心，參酌幼獅出版社編輯同仁的真知灼見，站在讀者的立場一修再改，終於付梓圓夢。
劉勰《文心雕龍》有段話：「操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。故圓照之象，務先博觀。」廣泛閱讀才能積學儲寶，建構知識，增進理解能力。築夢與圓夢之餘，期待這本包含「休閒運動秀」、「魔幻聲光秀」、「生活實境秀」的物理科普書能引起高中及國中、小學生學習物理的興趣，也能培養口語表達「言之有物」的能力，並呼應十二年國民基本教育的「會考」和「特色招生」的閱讀力。當然，這本書也適合一般的社會大眾閱讀，不必記得物理公式，也能透過閱讀而增進科學知識，成為親朋好友聊天和親子共讀的素材。
先母雖不曾上學，也不識字，生前卻一直鼓勵我讀書與寫作。謝謝母親，謝謝幼獅出版社，我會在盡心盡力教學之外，繼續在閱讀和寫作上努力築夢，踏實圓夢。
簡麗賢
