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心岱與飛行貓的國度
文／臺東大學兒童文學研究所所長 杜明誠
有好幾次和朋友談到心岱，他們幾乎是異口同聲的說：「就是那位很愛貓的生態作家！」作家有自己的標記也好也不好，好的是它代表一種既有的成就，畢竟愛貓的人甚多，能在這塊園地「卓然成家」，絕非偶然。心思意念數十年以繫，加以體貼與細膩的觀察乃以致之。不好的是，作家一旦被定調，似乎就不易擺脫既有的風格。在《飛行貓奇幻之旅》的後記中，心岱自陳這是為孩子創作的一個嘗試，我的第一個感想是她同時在延續與突破既有的創作框架。深深期盼兒童文學能有這等份量的作家「帶槍投靠」，增闢讓孩子想像奔馳的園地。
《飛行貓奇幻之旅》有三種主要的敘述元素。首先，它沿襲了優托邦文學的傳統，孩子和沒有任何語言障礙與身分認同問題的動物，來到了眾生平等的桃花源「卡薩多島」。這裡原本是貓的國度，環繞在本島的有西島仿生學區、東島研究區、北島保護區和南島度假區，四個區的旅程構成故事的主軸，也勾畫出作者的生態觀。「卡薩多島」的一切都是美好的，會法術的巫婆其實是安心婆婆，本該望而生畏的大蟒蛇也變成與綠野繁花相襯的慈祥造物。其次，本書蘊含濃厚知識性讀物的特性，作者似乎想讓年輕讀者在故事之外仍有額外的知性趣味。所以在角色的對話中穿插了像「十七年蟬」、「李伯大夢」、以及「諾亞方舟」的典故。仿生學區裡的顯微劇場、重建史前動物劇場、擬真劇場和諾亞方舟劇場的內容都看得到這番用心。
最後則是作者的絕活「貓學」，熟悉心岱作品的讀者翻閱至此當不免為之莞爾。其實在本書的第三章和第七章，作者就已經迫不及待地用註解的方式告訴我們，貓如何憑嗅覺認知牠的安全領域，貓應當如何抱才正確。到了末三章，貓洞穴裡的石刻雕出貓會與不會的事情、貓的本性與一生，以及「隱、現、藏、變、瞇、沒、閃、顯、摸」九字箴言，簡直就是系統性的貓科知識了。至此，我們才恍然，本書除貓之外其餘皆為配角。我想起智利詩人聶魯達
(Pablo Neruda) 那首〈貓之頌〉(Oda Al Gato) 的幾個句子「人們想當游魚或飛禽，蟒蛇但願身有羽翼，狗兒寧為雄獅。工程師想當詩人，蒼蠅艷羨燕子，詩人奮力學當蒼蠅。然而只有貓，牠想當的正就是貓，不作它想。而每隻貓都是純粹的貓，從兩腮到尾巴，從第六感到侷促不安的老鼠，
從夜晚到牠黃金般的雙眼。」聶魯達詩中貓的昂然自信，一體成形，在心岱的故事裡相互呼應著。
在兒少小說穿插了許多知識材料，顯然是個冒險，然而心岱這個大膽的嘗試無疑是成功的，她帶領我們進入一片無猜的天地，家犬、兔子、驢兒、啄木鳥等配角也都各盡本分，在綠野間譜出歡愉的樂章。知識與故事交融的毫不牽強，而嚴凱信的插畫，不但捕捉了心岱的自然思緒，也捕捉了貓的神態，讓這一趟飛行貓之旅更值得玩味。
小朋友閱讀分享
新北市榮富國小五年級學生 葉乃誠
這本書讓我想到我們日常生活中，吃飯的時候，吃不完就倒掉，寫字的白紙還沒寫滿就丟掉，還不把垃圾分類細一點，可見人類是多麼浪費地球上的資源。我很喜歡這本書，因為它有著人類最需要的、正在做的「環保概念」，而且還幫動物擬人化了，用動物去探險的故事來推廣「環保概念」和「生態保育」觀念，真是個好辦法呢！我希望有更多的小朋友能閱讀這本書，也一起來愛地球！
這本書最讓我覺得新奇和訝異的部分是竟然在夢裡夢見的事物都是真實的呢，真是個奇幻小說！故事中的敲敲石也很神奇，敲敲石的左眼能看遠端，右眼能看內在，也能敲開大自然的奧祕之門，非常的特別，希望我也能擁有一顆敲敲石，這樣我就能預知未來，也能看透人心了！此外，大蟒神能變成人、也能變成草原，能變身的大蟒神，真是酷斃了！
這本書凸顯出每種動物的特色、有什麼樣的心情、喜歡什麼、不喜歡什麼、害怕什麼，主角家貓端午在移民「卡薩多」島觀光遊覽的過程中，也慢慢從害羞內向變得比較活潑了，真是一篇好看的動物小說！我從故事當中可以看出作者是很愛貓、很愛大自然的人，她把「卡薩多」島描寫的像仙境一樣，希望小朋友也能和我一樣，一起跟著安心婆婆到「卡薩多」島觀光遊覽！
作者後記
無邊界的空間
文／心岱
我生長在一個經常會被大人訓斥：「小孩有耳無嘴」的時代，小孩子凡事只要「聽大人說」就好，不要「多嘴問」。如此一來，孩子從小習慣「噤聲」，我多如牛毛的的心事，沒有出口，只好拚命地看書，渴望從文字裡面尋找「答案」。書，果然成了我的老師，除了解惑之外，還陪伴著我。更美妙的是，幼稚年少的我，發現書中藏著無限大的空間，滿足我想像力自由地奔馳。於是，我立志與文字結緣，從年少到青壯年，直至從職場退休，我大半生的青春都賦予文字工作，書開發了我的「思想寶藏」，我得以擁有無邊界的空間，而能成為作家。
這些年我嘗試著「為孩子創作」，最早的初衷仍然源自我對於「愛生」這個議題的反芻。我們生活的周邊，不乏被繩綁或被囚在低矮籠子的貓狗、嫌麻煩就棄養、動物受虐的新聞⋯⋯這些慘絕人寰的不人道事實，說明了我們社會對於生命的態度是何其的粗暴與殘酷。臺灣號稱「已開發國家」，竟然容許動物殺手存在，沉淪為野蠻的「動物地獄」。
於是，我創造了「卡薩多」這個會飄移、在地圖上找不到的島群，在千年前，貓是這裡唯一的住民，也是海神最鍾愛的孩子，可是當接二連三的大批海盜上岸後，島上的生態受到嚴重侵害，海神不得不使出法力挽救島嶼的生機，重組生命基因，創造「沒有天敵的樂園」。隨著現代科技的發展，人們發現了卡薩多這塊淨土，一些有良知的科學家們，為了永續大自然環境的生態資源，規畫了「諾亞方舟」研究中心，並將其中一個島嶼開放人類「移民」。
故事中的「謝家」一家四口，帶著貓移民到卡薩多島。透過主角：七歲的女孩「謝小榆」與名叫「端午」的貓，一起見證沒有「籠子」、沒有「捆繩」、沒有「圍籬」的世界，並經歷卡薩多「和平、友愛」的奇幻之旅。卡薩多集人類最尖端的科技成果，以及物種最原始的文化傳承，無論陸地上、海洋裡、空氣中⋯⋯人類、動物、植物，所有卡薩多的生命皆平等相待。動物不必受教，天生就能講「人語」，他們唱歌、舞蹈、繪圖、思想，與人類一樣，也會憂愁、歡笑、祝福。在卡薩多，「愛生」是這國度「律法」的依歸。
這是個很陽光的故事，但我在書寫時卻有著「地老天荒」的感傷，明知沒有征服沒有殺戮的世界只是我筆下的「童話」，但我仍要告訴孩子們：「『想像』絕非『虛幻』，想像力是所有創意的源頭。」這是我為孩子書寫的開端， 也是提供孩子可期待的希望藍圖。
