S4A與互動媒體技術、物聯網

第1章｜互動媒體技術概述
概述互動媒體和互動媒體技術的發展現狀，結合經典的互動媒體作品分析了「互動」原理和工作流程，並介紹常見的軟硬體創作平臺。

第2章｜S4A程式設計基礎
介紹S4A的基本語法，用一個「大魚吃小魚」的範例，貫穿整章的學習，如舞臺、角色、造型、事件、廣播和變數等基礎知識。如果你已經具備了Scratch的基礎，可以直接跳過。

第3章｜Arduino與電子積木
介紹Arduino UNO和一些周邊的擴展板、感測器、執行器等電子積木，包括這些電子積木如何和Arduino連接，以及Arduino和電腦的連接。

第4章｜S4A和Arduino的互動
透過多個範例介紹使用S4A製作互動專案，從輸入、輸出到互動，由淺入深。最後通過對S4A韌體的研究，分析S4A和Arduino的互動方式。

第5章｜體驗智能家居
圍繞「智慧家居」的話題，介紹如何使用S4A控制家電，具體介紹了繼電器安全插座的製作過程，並講解利用超再生遙控套件，把普通的家用電器改造為可遙控電器的過程。經過本章的學習後，你就可以設計大型的互動作品，開始像個創客了！

第6章｜物聯網初步知識
介紹物聯網，主要分析了S4A的遠端感測器功能，並結合範例，實現了S4A和瀏覽器、智慧手機之間的互動。讓你能近距離接觸物聯網技術，並能做出一個簡單的物聯網模型。

第7章｜從S4A到Processing
介紹Processing，不僅介紹了Processing和Arduino的互動作品，還結合一個攝影機識別程式，讓S4A支援簡單的手勢識別，並編寫了一個小遊戲。

附錄A｜用App Inventor開發Sensors2S4A
以Sensors2S4A為範例，介紹了用MIT App Inventor開發手機APP的一般過程。Sensors2S4A的功能是將手機的感測器資訊發送給S4A。如果你對手機App開發感興趣，很有必要閱讀。

附錄B｜本書用到的硬體清單
列出本書用到的所有硬體設備，供讀者參考。

序

　　互動媒體是一個全新的領域，一般稱為互動式多媒體、互動式多媒體或者互動多媒體。2010年的上海世博會，標誌著新媒體藝術方面進入了成熟期。但人們對互動媒體的關注，主要是其媒體內容和藝術表現力，很少關注其背後的支撐技術。在高校尚且很少看到類似的課程，且不要說基礎教育了。在現有課程中，像互動媒體技術一樣同時涉及軟、硬體的綜合技術是空白的。

　　「互動媒體技術」課程的開發並不是一帆風順的，在找硬體和軟體平臺方面，耗去了筆者很多精力。直到後來發現了Arduino和Scratch。其實Arduino的誕生和互動媒體有著千絲萬縷的關係，Massimo Banzi和David Cuartielles本來就是為了讓從事互動設計的學生容易掌握單晶片技術而開發的。Scratch的設計更是「天才」，讓程式設計和遊戲一樣有趣。就這樣，Arduino提供了廉價且功能強大的硬體，Scratch則將程式設計的門檻降到最低。來自西班牙加泰羅尼亞的Citilab團隊將兩者完美地結合在一起，推出了S4A。S4A為我們的學生開啟了互動媒體技術的大門！

　　我一直認為，程式設計不應該僅僅屬於專業程式師的專利，一些藝術、科學領域的人士，也應該能夠拿起某個簡單的程式設計工具，寫個小程式，表達自己的創意或者解決某個問題。所幸，這幾年針對「非專業」人士的程式設計工具越來越多了，如Processing，就是一款專為設計師和藝術家設計的程式語言。再如App Inventor和AppArchitect，能夠用圖形化的方式給Android和ｉOS編寫App。其實，在我們的學生中，將來真正從事程式編寫工作的也不過是其中極小的一部分。資訊教育是普及教育，而不是僅僅為了培養某幾個精英。

　　本書從構思到成稿，差不多10個月時間。在此期間，我也經歷了「十月懷胎」的惶恐、陣痛和喜悅。本書偏重互動媒體技術，在藝術方面並沒有任何可圈可點之處，又擔心在技術上存在紕漏或者錯誤，不免誠惶誠恐。此外，工作上的繁忙，只能在深夜堅持寫稿，不可不謂之「痛」。而眾多同行的期待和鼓勵，也讓我從內心感到滿足而喜悅。

　　希望閱讀本書，能讓您感到愉快並有所啟發！