思考力，不是執行力!：東大超人氣的「人生基礎方程式」思考課

　　東大教授超人氣思考課，最有效的大腦鍛鍊法
　　教你不只會做，還能不同凡「想」！

　　過度強調執行力，只能培養出按表操課、使命必達的人，
　　在快速變動的時代，更需要強烈求知慾、解決問題的人。

　　東大物理學教授上田正仁說：思考力≠聰明，許多人以為愛因斯坦是天才，其實年輕時的愛因斯坦，不但拿不到大學助教的機會，靠家教等兼職維生，還是在朋友幫助下，才得到專利局的工作。

　　愛因斯坦從「魯蛇」變成偉大的物理學家，正是因為有意識地鍛鍊大腦，下更多苦功研究問題，因而培養出看透本質的敏銳眼光。

　　想提升思考力、創造力，不必到東大，就能親身體驗最激勵人心的思考課、最簡單有效的大腦鍛鍊法！

本書特色

　　1. 親身感受東大教授超人氣思考課的魅力
　　作者打破「老師說、學生聽」的傳統上課模式，以對話式教學，引導學生用精準語言提出質疑、用全新觀點解決問題，因此每堂課都爆滿！不必到東大，就能體驗最受東大學生歡迎的大腦鍛練法。

　　2. 思考力加持，工作、學習大躍進
　　開發新客戶、開拓新藍海，思考力，才是最好的軟實力！作者建議用20%的工作時間，研究工作以外自己感興趣的專案。2011年日本311大地震後短短兩小時，Google員工迅速推出確認人身安全的網站「Person Found」正是因為這項20%法則，累積大量創意和解決問題的能力。

　　3. 知識轉化成智慧的資訊使用法
　　創新思考不是聰明人的專利！作者分享最重要的原則和方法，例如蒐集資訊的目的並不在於尋找答案、放棄時下流行的研究課題、大膽丟棄已經消化過的資訊等等。只要多加練習，就能迅速篩選出核心資訊，並將生硬知識轉化為可活用的智慧！

名人推薦

　　◎「大人學」及「專案管理生活思維」網站聯合創辦人張國洋——強力推薦
　　「《思考力，不是執行力！》談的是如何建構思考力的方法，從『發現問題』的能力開始，逐步培養『創造性解決問題』的能力。如果你過去很少從頭到尾思考一個毫無範圍的問題，從來沒有嘗試找出解決方案，本書將提供可依循的步驟，讓你從執行者慢慢變成思考者，甚至成為一個有思考深度的大人！」

作者簡介

上田正仁

　　東京大學物理學教授，有極深的科學造詣，並熟讀《史記》、《論語》、《道德經》等中國古代經典，從中汲取研究靈感。他打破學科界限，將嚴肅的理論物理研究，融入思考力訓練，整理出一套人氣爆表、有趣實用的思考訓練法，成為最受東大學生歡迎的思考課講師。

譯者簡介

陳雪冰

　　畢業於天津外語大學日語翻譯學系，於日本、美國從事國際物流採購，現居美國

（摘錄1）課前暖身

什麼是思考力？

思考力≠聰明

你有沒有想過，什麼是思考力？

一般來說，對於學校裡表現突出以及考試成績名列前茅的學生，我們都會稱讚他們很聰明。不可否認，這種執行力確實是聰明的一個面向，然而，只不過是社會要求我們具備的能力中的一小部分。

而思考力的表現形式則有很多種，比如解決目前為止無人能解的難題，研發出市面上從未出現過、具有跨時代意義的商品，靈活果斷地應對環境變化的能力等，這些統統屬於思考力的範疇。思考力是發明創造不可或缺的能力。然而，這種能力卻不能透過一般的考試來衡量。

本書探討的思考力，就是這種能力。

被稱為歷史上最偉大物理學家的愛因斯坦曾經說過：

「並不是因為我很聰明，我只是比別人花了更多時間研究問題。」（It’s not that I’m so smart, it’s just that I stay with problems longer.）

「我沒有特殊天賦，只有旺盛的好奇心。」（I have no special talent. I am only passionately curious.）

愛因斯坦並沒有把自己歸在聰明人的行列之中，一般人聽了會覺得不可思議，然而這並非他的自謙之詞，而是他在完全了解自己的基礎上深刻的體悟。

年輕時的愛因斯坦，並非我們眼中無所不能的優秀人才。他在考試落榜後，並沒有立志成為一名偉大的物理學家，甚至在教授眼中毫無才能的他，連留在大學裡做助教的機會都拿不到。找工作時，愛因斯坦也遇到諸多不順，曾經以做家教等各種兼職維生，在朋友的幫助下，終於得到了在專利局工作的機會。

在這種情況下，一般人都會喪失成為大學教授的鬥志，然而，愛因斯坦並沒有忘記初衷，反而鍥而不捨地進行研究。

愛因斯坦為世人所知，並非在高等學府求學時，而是在專利局工作時。一九○五年，他一口氣發表了五篇論文。這些論文中提到的「光量子假說」、「布朗運動理論」以及「狹義相對論」等，都是足以得到諾貝爾獎、跨時代意義的重大發現。時至今日，一九○五年仍然被稱為全世界物理學史上「愛因斯坦的奇蹟年」。在做狹義相對論的論文時，愛因斯坦甚至還沒考上物理學博士。

考試失利，沒辦法留在大學當助教，為工作辛苦奔波，甚至在教授眼中「毫無才能」的年輕人，如何成為世界上最偉大的物理學家之一？