青少年動腦營:一定要認識的數學家50人

青少年動腦營:一定要認識的數學家50人
定價:280
NT $ 196 ~ 246
  • 作者:金德永趙國享
  • 譯者:李佩諭
  • 繪者: 朴鍾浩
  • 出版社:幼福
  • 出版日期:2017-06-01
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9862435895
  • ISBN13:9789862435892
  • 裝訂:平裝 / 216頁 / 18.5 x 26 x 1.4 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
 

內容簡介

青少年必讀的知識漫畫
帶你跳脫教科書刻板印象,一起穿越時空趣讀「數學史」!
一生必讀的50位數學家故事,激發你解決問題的超能力!

  第一位證明「畢氏定理」的數學家是誰?「歐幾里得」撰寫的《幾何原本》包含哪些幾何學內容?因其戲劇化的人生而成為電影題材的「約翰‧納許」,如何以有趣的「囚徒困境」解釋「納許均衡理論」……?

  還有許多聰明絕頂的數學家將在本書與你相遇!

  曾經被數學習題弄得頭昏腦脹嗎?為什麼我們要學習數學呢?如果你有這些困惑,快跟著書中生動的真實事例,拋開對數學的恐懼與成見,來一趟數學時空之旅吧!依循數學家的思考脈絡一起動動腦,讓數學定理不再是艱深難懂的外星言語,還能從數學家鍥而不捨的研究故事中,激發你解決問題的能力喔!

  全書收錄50個一定要認識的數學家,你也能擁有一生必備的數學邏輯力!
 
本書特色


  ★輕鬆趣讀精彩Q版漫畫,50位數學家故事忠實呈現!
  ★橫跨古希臘時期到現代,數學界重要進展不遺漏,題材豐富有深度。
  ★篇末加入歷史畫像和年代表,完整記錄數學家貢獻。
  ★設置「數學talk talk」單元,補充更多相關數學知識。
  ★特別附錄「數學史年表」,數學界大事件一覽無遺!

名家好評推薦(依姓氏/名筆畫排序)

  【2008臺北市特殊優良教師(數學與自然科學類)】高樹賢、【親職教育專家】陳安儀、【臺灣讀寫教學研究學會理事長】陳欣希 好評推薦!
 

作者介紹

作者簡介

金德永


  組成漫畫創作團隊「Geurimmaru」,為《數學常識教科書》編製漫畫劇本及繪圖。目前為漫畫家,其繪製作品有EBS科學學習漫畫《世界奇景》、教育集團WIZKIDS的《奧茲的偵探》、國語相關學習漫畫《搗蛋鬼系列》等。希望孩子能愉快的成長,並努力畫出更好的漫畫。

趙國享

  曾在OWLBOOK初等教育研究院負責兒童學習單行本的企劃與開發,已開發了《常識教科書系列》、《逃離錯誤概念計劃》、《國小教科書單字的祕密系列》、《常識字典》等諸多學習刊物。最近根據修正的教育方針,執筆撰寫《數學教科書文字習題》,並配合出版市場現況,致力於開發各種應用書籍。

繪者簡介

朴鍾浩


  在東亞‧LG國際漫畫季,以《世上最幸福的日子》(1997)、《第六根手指的故事》(2000)得獎。漫畫作品有《環遊世界80天》、《挑戰黃金鐘》、《國小國語常識字典》、《李怡華老師說韓國史》、《一眼看穿世界史(1~10集)》、《挑戰100!地理隨堂測驗》等。

譯者簡介

李佩諭


  國立政治大學韓國語文學系畢業,喜歡開盞小燈窩在筆電前敲敲打打,翻譯過多部韓劇,也接過不少文件翻譯,目前是名自由譯者。
 

目錄

序…2    
目錄…4

1    古希臘數學
01  泰勒斯  用比例計算長度........................................ 8
02 畢達哥拉斯  證明畢氏定理......................................................... 12
03 希波克拉底  挑戰無法製圖的問題................................................. 16
04 柏拉圖  定義正多面體...................................................... 20
05 歐多克索斯  利用無窮切割,求立體體積....................................... 24
06 阿基米德  計算圓周率............................................................ 28
07 埃拉托斯特尼  用「篩」篩出質數.................................................... 32
08 歐幾里得  將數學系統化................................................... 6
09 阿波羅尼奧斯  研究隱藏於圓錐中的多種曲線...................... 40
10 希帕修斯  測量三角.......................................................... 44
11 戴奧弗多斯  利用符號和字母簡化算式........................................... 48
 
2    中世紀數學
12 婆羅摩笈多  認定0為數字.............................................................. 54
13 花剌子密  判別二次方程式的根................................ 58
14 費布那西  提出費氏數列............................................................ 62

3    近代數學
15 史迪飛  利用指數標示平方................................................. 68
16 卡丹諾  從賭博研究機率...........................................................72
17 韋達  從數的算術到符號代數的算術................................ 76
18 斯蒂文  研究小數................................................... 80
19 納皮爾  發明log ............................................................................84
20 哈里奧特  第一個使用因式分解的人.........................................88
21 笛卡兒  研究坐標..............................................................................92
22 費馬  提出360年來難解的問題....................................................96
23 巴斯卡  研究神祕數字的三角形..................................................100
24 牛頓  測量變化的微分....................................................................104 
25 柏努利  證明擺線原理.......................................................................108
26 棣美弗  發現常態分布曲線.............................................................112
27 尤拉  創造區分多面體的公式....................................................116
28 高斯  預測誤差最小的數值.........................................................120
29 莫比烏斯  發現莫比烏斯帶..........................................................124
30 羅巴切夫斯基  發表非歐幾何......................................................128
31 哈密頓  分辨路徑的條件............................................................132
32 狄利克雷  集合之間的對應 ........................................................136
33 阿貝耳  產生特定數值的集合......................................................140
34 黎曼  可計算出各種面積的積分.............................................144
35 凱利  尋求矩陣的特殊定理..........................................................148
36 戴德金  定義實數................................................................................152
37 范恩  研究范氏圖........................................................................156

4    現代數學
38 康托爾  比較無窮集合.................................................................162
39 龐加萊  推測宇宙的形狀...........................................................166
40 皮爾生  透過總體比較,開啟統計學的新扉頁.......................170
41 皮亞諾  定義自然數......................................................................174
42 羅素  找出數學的矛盾.................................................................178
43 諾特  奠定抽象代數學的基礎........................................................182
44 波里亞  發明解題的4大階段......................................................186
45 赫曼.外爾  促使向量系統化......................................................190
46 費雪  從樣本推測出整體的數值...............................................194
47 杜林  利用數學解讀密碼..............................................................198
48 曼德博  藏在簡單中的複雜,碎形幾何.....................................202
49 哈肯  證明四色問題....................................................................206
50 納許  根據平衡理論提出選擇的基準......................................210

附錄 數學史年表…214
 



透過有趣的數學家故事來增加學習的樂趣


  很久很久以前,希臘有位國王問:「想要精通數學,該怎麼做?」當時,教導國王數學的智者就答:「親愛的國王,世上所有地方都有一條專為國王鋪設的道路,唯獨學習數學只有一條路。」

  這句話是什麼意思?沒錯。如果想精通數學,只有一條必經之路。那是怎樣的路呢?每個回答這個問題的人,可能會說出不同的答案,不管答案是什麼,如果學習數學是條無趣的道路,根本不會有人想走吧!

  尤其對各位小朋友來說,對數學的興趣相當重要。

  所以從現在開始體驗神奇的數學現象,接觸有趣的問題,培養興趣,比任何時期都來得恰當。

  除了利用數學體驗有趣的問題,還有個方法同樣扮演培養興趣的角色。

  那就是來一場時空旅行,了解數學是怎麼產生、怎麼發展的。

  因為數學語言有很多日常生活不會用到的說法,通常會讓人感到陌生。不過,各位小朋友可以想像那些數學概念是由誰、什麼時候、為什麼、如何創造出來的。

  掌握脈絡以後,就會感覺數學概念像是有生命的東西。如果利用有趣的圖畫、有條理的說明,點出重點核心來講述這種脈絡,會有怎樣的效果呢?

  《青少年動腦營:一定要認識的數學家50人》就是這種書。

  這些數學家使數千年數學歷史發光發熱,本書即精選出他們發展的數學概念核心,融合說故事的方式說明。閱讀這本書的時候,各位心中那顆名為數學的果實,將會逐漸成熟、散發香氣,或許還會想要立刻捲起袖子讀數學呢!

  如果現在本書攤開在各位的手上,就表示你們正走上國王所走的道路。
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