萊可校長的女學生2適合犯錯的好日子

名家導讀
走好走遠人生路：勇於犯錯、習慣失望
許慧貞（花蓮明義國小閱讀推動教師）

在分享這本書之前，先請各位忙碌得不得了的家長，看看這封來自卓越萊可小學的非邀請函。
親愛的家長：
　　我們了解您們太忙碌，無法參加我們的盛大開放參觀日，因此我們誠摯的不邀請您們，請不用於十一月十日上午十一點前來。
　　儘管您們不在這兒，我們仍將供應咖啡和生日蛋糕。
萊可校長　敬啟
這封非邀請函也真是夠貼心，直接不為難家長了，重點是師生們玩得盡興比較實在。再來看看這所小學的地址：「海邊的巨大白色燈塔」，如此天涯海角的所在，正是忙碌的家長期望將小孩遣送之處。這兒除了負責傳授父母沒時間教的重要人生課程，諸如：玩耍、分享、同情心……等等，更貼心的是，為了這些忙到連帶孩子去學校報到都沒空的父母，萊可小學還提供了一個寫好地址的箱子，讓父母可以直接將小孩裝箱打包郵寄到校，而且郵資免費！
但是，要讀這所學校門檻挺高的，如果爸媽不夠忙碌，而且又不是生女孩的話，還沒有資格就讀這間超高規格的學校呢！不過，還好我們有這本書，只要抽得出一點點時間閱讀，就可以學到萊可小學秋季班的精采課程：人生之路如何走得長遠。
在孩子成長的路上，難免會遇到挫折，也總是充滿各種困惑。有些問題或許大人可以幫忙解決，然而，更多時候，大人幫不上忙、也使不上力。如同萊可校長說的：「人生就像颶風，它颳得你團團轉，把你吹倒在地，還可以把你吹進陌生的領域……」因此學習自己主動解決問題，以及不讓失望阻礙前行的能力，正是我們該為孩子準備的基本人生配備。
萊可校長告訴孩子們：「除非你們失敗過很多次，否則人生之路沒辦法走得長遠。」校長一路陪伴他們來到低谷，讓他們認清身處低谷沒有公平這回事。教他們在面對人生低谷時，不許生氣、不許嘆氣，只管拿出不屈不撓的勇氣。唯有如此，才有機會來到屬於他們的山頂。
身為小學高年級的老師，我漸漸觀察到，許多孩子得過且過的學習態度說穿了就是害怕失敗。他們不想努力，是因為對自己沒自信，擔心自己若是盡了力卻沒有得到該有的成績報酬，那不是顯得自己很笨嗎？於是，為了讓自己好過一點，就乾脆「什麼都不做」，這麼一來，就可以藉口自己是因為沒有努力才失敗的，至少可以合理的避開「我很笨」的結論。
萊可校長一眼看穿小孩的心事，直接帶領孩子直視人生的複雜萬端，其中充滿了不確定性，難以輕易評價。唯有學會勇於犯錯、習慣失望，並且友善對待路上遇見的每個人，人生之路才能夠走得長遠。
這真是一本對於小孩、父母和老師都很重要的書：身為小孩，捧讀這本書時，不僅可以跟著萊可小學的學生，學習爸媽忙得沒空教的所有事情；還可以享受爸媽關愛的幸福，至少他們沒有忙到像書中父母的地步，直接將你打包寄到學校。
身為父母，即使你沒有忙碌到要郵寄小孩，但書中提到的課程，確實是我們都容易忽略，但卻是人生旅途不可或缺的能力，絕對是我們應該投注心力帶領孩子一起準備的人生行囊。
身為老師，我們也就別再抱怨家長的配合不力，只管效法萊可校長的精神，寬心的接受家長忙碌的事實，盡力教導我們的學生「人生之路如何走得長遠」。



名家導讀
腦袋彷彿被一陣颶風吹襲
葛琦霞（悅讀學堂執行長）
卓越萊可小學開學了，在第一集的課程中，萊可校長為忙碌家長的女兒上了最重要的基礎入門課：如何找路。這一集又準備了什麼令人震驚的課程？翻開書頁，一張通知單寫得很清楚：人生之路如何走得長遠。哇，好抽象的課程，到底該怎麼進行呢？
五個女學生依然非常有個性，上一集大家從卓越萊可學校回家後，碧兒會刷牙、每天換內衣褲，不再大叫；胖胖的蜜德芮倒是又回到懶惰的生活；安娜貝爾忙著做所有超齡的工作，包括開車採買家裡所有食物；達莉亞一直很害怕但學著勇敢；菲兒做錯事情的比例降低一半。只是，這次的課程更難，因為「人生之路要走得長遠」要靠很多次的失敗，過程中要以「毅力、體貼、耐心和勇氣」作為評分標準。這真的很難。
有什麼難呢？難在要到達山頂，得從低谷開始，而低谷沒人會聽你說話，還有很多討人厭的規定；難在要到低谷，就要犯錯，而犯錯沒人喜歡；難在大家得在颶風來襲時坐進橡木桶，讓不祥浪潮帶他們到達低谷，多麼驚險啊；難在遇到不公平時，如何利用狀況順勢往上；難在迷路又找路痴當領隊，心靈受創時，彼此要怎麼捐棄成見，才能復原心靈；難在要習慣失望；還難在卓越萊可小學的家長參觀日，沒有一位家長參加。但是在課程結束時，所有學生克服了困難，學習到「毅力、體貼、耐心和勇氣」。我想，這比國語、數學考到一百分還要棒呢。
閱讀《適合犯錯的好日子》，腦袋彷彿會被一陣颶風吹襲，將過去對學校的認知、家長的角色、校長的態度等，全部吹得七零八落，但很奇妙的，跟著故事的進展，這些零散的碎片又將一一拾起，重新組合，形成對學習的新體會。除了欣賞故事裡充滿想像力的情節之外，萊可校長富有哲理的話，以及對於失敗與挫折的另類態度，讓讀者能享受腦筋急轉彎式的思考。想想看，「永遠別怕故意犯錯，你的人生之路就會一直走得長遠」、「恭喜，我很高興告訴你們事情正式落入最糟的狀況」、「永遠不要以外表判斷內在」……這些話在我們的人生之路，是不是也挺有用的？
作者伊莉絲．普莉瑪善用對比的意象，比如失敗與成功、失望與希望、快與慢等，融入不可思議的情節中，形成故事的張力；她創造了極具個性的人物，並運用誇飾，讓每個角色表現不可能之極限，呈現魔幻的魅力。光是忙碌父母的描述，就能讓小讀者稍感寬心：原來自己的爸爸媽媽還算正常嘛。
整本書的文句擁有抓住讀者目光跟心情的魔力，一翻開就進入奇幻又真實的另類世界。啊，萊可校長下一次的課程是「如何做好一切準備」，我已經迫不及待想要拜讀了。



名家導讀
寫出孩子真正需要經歷的重要之事
羅怡君（親職溝通作家）
卓越萊可小學如果真實存在，那一定是最受歡迎的學校！不唱高調、不談教育理念，專收家長非常忙碌的小孩，而且萊可校長絕對不會批判家長，家長只要把孩子打包裝箱、由快遞準時送到學校，就不必再花一分一秒在小孩身上，只管繼續專注於自己「爬往人生山頂」的成功路，甚至連學校日都體諒父母，不需要家長參加呢！
這些來自地表上最忙碌家庭的孩子們，各自有不同的狀況，有人喜歡事事第一名、有人對自己沒有信心、有的因為必須照顧爸媽而忽略自己、也有人不知道該怎麼和朋友相處……唯一的共同點是她們對童年、遊戲、生活幾乎一無所知。但別擔心，這些對萊可校長來說根本不是什麼問題，因為每學期的課程總是能讓孩子們各自領悟自己的課題，不知不覺脫胎換骨。
「有時間」看完《萊可校長的女學生》第二集的人就會知道，那些忙碌家長才是損失最多的人，如果他們肯願意花些時間知道孩子在學習什麼，那麼他們就能從萊可校長身上知道「通往山頂」的方法，因為這學期的課程正是教孩子學習「人生之路如何走得長遠」！
誰不希望自己是邁向山頂的那個人呢？誰不希望自己的孩子也能享受山頂的風景和榮耀呢？想要抵達山頂、想要人生之路走得長遠，但該怎麼做到呢？
「一開始就不順利」正是萊可校長給的第一個難題，孩子們必須先下到「低谷」才能開始往上爬。抵達低谷最好的方法就是不斷犯錯、一直犯錯，然而孩子們對「錯誤」與「失敗」的刻板印象和態度，讓她們光下低谷就費盡力氣。更沒想到因為遲到而被送錯地方的菲兒，竟然什麼都沒做，就抵達了大家最想去的「山頂」！
這不公平！為什麼是這樣？孩子們紛紛抗議，覺得委屈。萊可校長此時卻說「當你在低谷的時候，沒人想聽你說話。」那該怎麼辦呢？萊可校長提醒孩子們：
錯誤經常對我們有利！
失敗了也能得到最好的結果。
在低谷的好處是──我們只能往上了！
看似虛構的故事情節，似乎和真正的人生一樣真實。
《適合犯錯的好日子》裡作者設計的情境絕對不落俗套，而書中每個孩子的情緒、抗議和反應，正是家長們每天都在經歷的事件，以及每天都在聽的抱怨，儘管我們苦口婆心告訴孩子人生大道理，卻也知道孩子們尚難體會人生的個中滋味。
等等，還沒結束呢！好不容易找到直通山頂的路，卻發現根本沒辦法到，只能接受一個又一個沒有理由的打擊和挫敗，孩子們只能照萊可校長說的「習慣失望」，卻沒想到反而意外的接近了山頂。
對我來說，「卓越萊可小學」真的存在，現實生活裡的每項考驗彷彿都像萊可校長設計的課題。邀請孩子一起當萊可小學的學生吧，孩子會和書中的主角們一樣，比我們更期待開學！