專門用來打好四則運算基礎的數學課本《第1級》

專門用來打好四則運算基礎的數學課本《第1級》
定價:430
NT $ 190 ~ 387
  • 作者:財團法人博幼社會福利基金會
  • 出版社:五南
  • 出版日期:2018-06-28
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9571197203
  • ISBN13:9789571197203
  • 裝訂:平裝 / 356頁 / 19 x 25.6 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
 

內容簡介

  學生自習和家長自行教導的數學書!

  許多孩子數學學習不好,不是因為資質不好,也不是因為不夠認真,而是在基礎能力未打穩的情形下,又一直學習新知識。

  我們特別設計了這本數學書,讓孩子能依自己的步調學習。各單元的開頭,都有題目檢視孩子是否適合進入新單元,並可從學習地位分析找出新單元應具備什麼預備知識,讓孩子不再因基礎能力不足而無法學習新觀念。

  四則運算是數學的基礎,各個觀念都有詳細的教學活動來說明,並搭配豐富的練習題,讓孩子在每個單元都能扎實學習,再迎接下一個單元。
      
  數學並不難,只要讓每個孩子依照自己的步調學習,搭配合適的教材,一定可以學好。

本書特色

  一、學習地位分析
  二、溫故知新
  三、教學活動和概念講解
  四、例題講解
  五、練習題、綜合題、進階挑戰區
 

作者介紹

作者簡介

博幼基金會課輔理念


  秉持「不能讓窮孩子落入永遠的貧困」的理念,博幼基金會自92年成立以來,在董事長李家同的帶領之下,為弱勢家庭的孩子提供免費的課業輔導,以提昇其學習成就,使其不因家境影響而中斷學習。更期待孩子未來能靠自己的能力改善家庭狀況。

  博幼目前在南投縣埔里鎮、信義鄉、國姓鄉;台中市沙鹿區;新竹縣竹東鎮、尖石鄉、橫山鄉、五峰鄉;雲林縣口湖鄉、四湖鄉;屏東縣潮州鎮、來義鄉;澎湖縣湖西鄉、馬公市;宜蘭線大同鄉;彰化縣彰化市;台東縣關山鎮等地區,每週一至週五,每天為二千多位弱勢家庭的孩子提供2~3小時免費的課業輔導。未來將繼續朝其他偏遠地區去,為有課輔需求的弱勢家庭提供服務。
 
 

目錄

1-1 20以內的數
1-2 20以內的加減
1-3 100以內的數
1-4 100以內的加減
 



  過去我們接觸到的學童,有許多在數學學習上僅流於機械式的重複運算,卻不了解算式的意義,觀念未融合於計算。然而,真正的熟練運算,應是在概念理解的情況下所進行的純熟操作。所以,本教材每教一個新觀念或運算規則時,都有教學活動搭配概念講解,引導學生進入情境,以了解觀念與算式代表的意義,避免學生成為寫題目的機器。

  又著眼於學生要從國小數學順利學習銜接至國中數學課程,最重要的是「數」的基礎,也就是四則運算的能力。因此,本套教材將國小整數、分數、小數課程分類統整,讓數字由小而大、由簡而繁(從簡單加減延伸至加減乘除混合四則運算),使學生能由淺入深作循序漸進系統性學習。

  本教材可由教師或家長對學生進行指導,亦適合讓閱讀理解沒問題的學生自學。各單元開頭的「溫故知新」,協助檢視學生是否具備進入該單元的能力;若在「溫故知新」的題目答題有困難,則可參考上方的「學習地位分析」,學習預備經驗。正式進入單元時,每個新觀念都有「教學活動」搭配「概念講解」來講述,讓學生可在情境中學習。

  每學完一個教學活動,都會有對應的計算題或同步練習,幫助學生馬上加深印象。學完單元觀念後,各小節與各單元末均有搭配的「練習回」與「綜合回」,讓學生達到加強練習與複習的作用。希望自我挑戰者,可利用各單元末的「進階挑戰區」,裡面準備許多需要靈活運用概念的題目。

  我們希望透過這套教材,提供學生清楚易懂的教學指引,教材內容中的生活情境能引起學生的學習動機,建立學生的數學概念,期盼學生在學習這套教材後,能確實奠定銜接國中數學所需要的基礎。
 
 

內容連載

1-1   20以內的數
 
【溫故知新】
 
1. 數一數,有10顆樹,請由1數到10。
 
2. 將正確的數量與數字連在一起
 
1-1-1 數數到20
 
【教學活動 1
 
請老師帶著學生依序從0讀到20
 
【教學活動 2
 
三隻松鼠到森林裡去採果實,發現有好多果實。數一數有多少個?
 
【概念講解】
 
操作活動:
 
*依序數數看:
 
數一數,共有6個果實。
 
*用積木代替果實,再數一次。
 
數一數,有6個積木就有6個果實。
 
*也可以畫圈表示果實。
 
數一數,有6個圈圈就有6個果實。
 
【重新布題】
 
數數看,有幾顆皮球?(   )顆皮球。
 
【教學活動 3
 
三隻松鼠到森林裡去採果實,發現有好多果實。數一數有多少個?
 
【概念講解】
 
操作活動:
 
*依序數數看:
 
數一數,共有14個果實。
 
*用積木代替果實,再數一次。
 
數一數,有14個積木就有14個果實。
 
*也可以畫圈表示果實。
 
數一數,14個圈圈表示有14個果實。
 
【重新布題】
 
數數看,你的鉛筆盒裡有幾隻鉛筆?數對了嗎?
 
胖虎全家一起到果園摘蘋果,請大家幫忙數數看胖虎摘了幾顆蘋果?
 
1-1-2 數的順序和大小
 
有2隻松鼠小虎和小獅,他們去採果實。勤奮的小虎原本有10個果實。
 
(1)再採1個,會有幾個果實?
 
(2)繼續再1個1個採,採到了19個果實,最後再採1個,牠總共會有幾個果實?
 
【概念講解】
 
小虎原本有10個果實。
 
再加入1個,是幾個?
 
所以現在小虎有11個果實。
 
再繼續採果實,再1個1個加入。
 
所以小虎最後共有20個果實。
 
【重新布題】
 
大雄去撿石頭,他現在手中有9顆石頭,大雄每多撿1顆石頭,他會有幾顆石頭?將數字填入□中。
 
【教學活動2
 
有2隻松鼠小虎和小獅,牠們去採果實。愛吃的小獅原本有13個果實。
 
吃掉1個果實,會剩下幾個果實?
 
繼續吃掉,每次吃掉1個,會剩下幾個果實?
 
如果把最後1個也吃掉了,最後還有幾個果實?
 
【重新布題】
 
胖虎撿了15顆石頭,他將手中所撿的石頭1顆1顆丟到水溝裡,請問每丟出1顆,他會剩下幾顆?將數字填入□中。
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