詩篇閱讀：插畫創作的思維與表現Ⅳ

　　《詩篇閱讀》系列的作品是一個新的嘗試，書中收錄15幅精緻優美的畫作，將日常生活中遇見的景緻，與聖經詩篇內容相結合，而成為具有詩篇意涵的創作。

　　讓觀賞者可以藉由作品的賞析，聯想聖經詩篇經節的內容，藉此瞭解詩篇的內容，以及人與大自然、上帝間的關係與互動，而達到從生活中閱讀詩篇的效果，也體會起初上帝創造大自然，並將它們交給人類管理的重任，強調祂對於人的保守與永遠不變的愛，從觀賞作品中去體會詩篇的內涵。
 

作者簡介

林學榮

　　任教
　　國立台灣藝術大學
　　國立台北教育大學
　　玄奘大學

　　學歷
　　M.F.A
　　California State University, Long Beach
　　加州州立大學長堤分校碩士
　　M.A
　　California State University, Northridge
　　加州州立大學北嶺分校碩士
　　B.A
　　California State University, Northridge
　　加州州立大學北嶺分校學士
　　National Taiwan College of Art, Taipei
　　國立台灣藝術學院設計系

　　獲獎經歷
　　．Illustration West 38 Annual, Society of Illustrators of Los Angeles
　　．Illustration West 36 Annual, Society of Illustrators of Los Angeles
　　．HRDC International Eco Award/Gold, Illustration/ Editorial
　　．First Prize, Soho International Art Competition,
　　．Print’s Regional Design Annual, Print專業設計雜誌年度佳作
　　．UNICEF Greeting Card Design 聯合國兒童基金會卡片設計
　　．The Encyclopedia of Living Artists, 7th Edition
　　．The American Artists Review
　　．The Los Angeles Times, December 12 洛杉磯時報設計師專訪,1991
　　．The California Art Review
 

前 言
 
詩篇是舊約聖經中的一卷書，聖經新舊約一共有六十六卷書合併而成的新舊約全書。詩篇用來敘述猶太人的史詩， 讚美、求告、感謝上帝、懺悔等作品，共一百五十篇，內容記載以色列千百年來所經歷的歷史與苦難，和上帝的同在與救贖的經歷，例如猶太人的出埃及，進入上帝所應許的迦南美地、建立國家與聖殿、返回故土等過程，其中有述說不盡的淚水與恩典，都被記載在詩篇裡，成為千古傳頌的詩章。詩篇的內容常被使用在聖殿中歌頌、猶太人朝聖的旅途中唱和、也是初期教會中的歡唱、同時也是基督徒特有的風格。
 
詩篇又名「大衛的詩篇」 (註ㄧ)，大衛雖然不是所有詩篇的作者，但是有一半的詩篇內容是他所做，當大衛成為猶太人的第二任國王之後，猶太民族建立起熱愛詩歌的傳統。詩篇與一般的詩歌不同，是一本由許多詩人所寫下的生活與信心的見證，也是描述以色列民族的心靈歷程，包含對宇宙生命的看法，融入詩歌、信仰、與敬拜的過程中，成為他們的歷史與民族性的一部份，表面上看，好像是猶太人一族的靈性經驗，但是經過歷史的錘鍊，普世的宣教，去蕪存菁，已經成為世人的心靈寫照，今天有千萬人在頌讀詩篇的過程，同時也在抒發心中的情感、信仰與生活的經歷，經由詩篇的閱讀，而產生共鳴。
 
詩篇有多處的敘述，例如詩篇23篇所描述，耶和華是我的牧者，我必不致缺乏，祂使我躺臥在青草地上，領我在可安歇的水邊，祂使我的靈魂甦醒，為自己的名引導我走義路，我雖然行過死蔭的幽谷，也不怕遭害，因你與我同在，你的杖、你的竿都安慰我 …，它的內容與章節，也跨越了時空與每ㄧ個人說話，也讓每個人能夠擁有讚美、感謝和禱告的對象與出口，在我們的生活中，也成為我們的安慰與力量。
 
經由詩人敏銳的感覺，透過時空的區隔，我們看見了上帝的國度、公義、和平的世代、和美好的明天，在基督時代的來臨，而得以實現，這也是何等美好的盼望。上帝曾應許祂不離開我們，祂的愛永不改變，所以這個盼望也是真實、可以期待的應許。
 
作為一個現代人和設計藝術工作者，藉由對於詩篇內容的體會與瞭解，和我們的日常生活相連結，進而體驗生活的空間之美與心靈的感動，將詩篇內容的意境用畫作表達，從生活中讚美上帝創造的偉大，與永遠同在的應許。