四版序
地球很神奇，太陽給我們足夠的熱量，土星、木星的引力大到能將所有的彗星、流星及隕石吸引在自己的軌道上。加上地球有生命之水，才能在宇宙千萬星星中展現出生命的的光芒，地球因自轉軸的傾斜，讓大家有四季的調節。但是地球也有自己的變化，因地殼的變動、推擠及磨擦，造成地震、火山爆發等災難，加之極端氣候的影響，也讓人們抱怨上帝之不仁。臺灣全民原本盼望颱風的雨水能填滿乾涸的水庫，但 2009 年8
月8
日莫拉克颱風像狂暴的綠巨人一樣，沿著屏東、高雄、臺南、嘉義、南投及臺東，降下了比一般颱風還多三倍的雨量，造成滿目瘡痍，各地的雨水幾乎可填滿三個當地的水庫。颱風產生的「八八水災」，重創及淹沒了南部沿海各鄉鎮，沿山的土石流夷平及滅絕了多個村莊部落，山區百分之八十的橋樑全遭沖走，公路柔腸寸斷，幾乎全毀。房屋直接被河流沖入河海中。警員、義消、救災飛行員傷亡也不下五人。舉世驚愕、全台悲泣。
古來都以「洪水猛獸」形容恐怖的東西。洪水難抵擋，四千年前大禹為了治水居外十三年，三過家門而不入。雖然大禹終於整治了黃河水患。但根據水文學及地震學，每五十年應有一場地域性的大洪水及大地震。2011年3月11日日本宮城縣外海發生了9.1級的大地震，後續造成的海嘯讓附近海岸地區被徹底沖毀，福島第一核電廠的四個機組應也因冷卻及備用冷卻水系統故障，爐心及堆心熔毀。四個機組相繼氫氣爆炸，造成核輻射線外洩。因為當初沒有抵抗9級以上地震的設計，造成核電科技的大挫敗。一時廢核聲浪高漲，再生能源真能取代這個空缺嗎？
生活科技是教育部六年前減少五專數、理、化課程的學分，而擠出來的一科重要、有趣及生動的科目。本書基本上是依照教育部頒高中「生活科技」的架構而書寫的。為了解決困惑及跟上時代的腳步，有較多艱深的描述。書中圖片較少，但是教學的簡報檔則相當豐富。
科技的原理相當複雜，但科技離不開人性，所以產品簡化了許多。雖然人人能上手，但是日新月異，根本學不完。本教材只簡單的介紹些產品與現象，與專業用書不能相比。但是依照產品的進步史，可以讓同學對科技的原理有深一層的瞭解；基於終身學習的必要，也希望同學善用網路的及時性及進步性，尤其wikipedia
百科全書，是每個現代人的好朋友。生活科技內容汗牛充棟，加之匆促付梓，疏漏遺誤自難免，敬請專家博雅指正，以利爾後修訂參考，毋任感激。
王力行 謹誌
