內容簡介

★別輕忽!「情緒管理」是孩子成長過程的重要課題!
★主題涵蓋認識自我情緒、如何紓解憤怒、了解衝突與懂得知足
★帶孩子了解自我,並學習面對負面情緒!
★具教育意義的親子共讀繪本最佳選擇

  ◎本套書精選自本社已出版的繪本,請讀者注意不要重複購買。


  「情緒管理繪本套書(三)」共四本:《我和我的情緒》、《我不要再生氣》、《爭吵與和好》、《我要懂得知足》。

  一、我和我的情緒
  每個人都有不同的情緒,會感到快樂、生氣、難過、害怕與忌妒,不一樣的情緒也會有不同的反應。孩子經常不知道如何表達自己的情緒,甚至也不懂該怎麼管理這些感受,有時還會把最真實的情感隱藏起來,導致最後壓抑了自我的成長。真實去感受情緒、正確去表達內心的情感,讓自己有更多不同的情緒表達,也可以更加認識自我!

  二、我不要再生氣
  你是不是有時會感到憤怒呢?每個人都有生氣和發脾氣的時候,有時生氣時想要大吼大叫、對別人拳打腳踢,或著是用力踱步把所有東西都撕爛,並用不同的方法發洩情緒。本書教導孩子瞭解自己生氣的原因,和找到適當的管道去抒發自己的情感,不要刻意去壓抑,並提供方法讓他們排解內心的不愉快。當下次再亂發脾氣時,就能好好冷靜下來,不讓憤怒的情緒操控自己!

  三、爭吵與和好
  大家都有爭吵的經驗,吵架的原因有很多種,有時可能只是因為一些芝麻小事而爭吵。本書以主角男孩的父母吵架做為故事的開端,小男孩察覺到爸爸和媽媽變得不再和彼此說話,原來他們最近發生了許多摩擦。讀了本書後,讓我們瞭解到日常生活中的爭吵是無可避免,我們要學習如何與對方和好、減少衝突及消弭誤解,讓人與人之間的相處更加融洽!

  四、我要懂得知足
  俗語說:知足常樂!學習分辨自己的「需要」與「想要」,而非只是放縱的享受,這是個重要課題!故事中的小朋友永遠都覺得最愛吃的零食:小熊軟糖吃得不夠多,你也是嗎?只是有那麼一次,好像又吃得太多了……不管是做任何喜歡的事情,還是吃喜歡的東西,除了學會享受,也要明白知足的快樂!

  *適讀年齡:4至6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀
 
 

作者介紹

作者簡介

荷頓•克羅伊爾(Holde Kreul)


  一九四四年出生於波蘭的斯塞新,曾就讀心理學,其後特別關注一些有問題的兒童。她曾管理一個兒童精神障礙日托中心,待了很長一段時間。現在她經營自己的心理治療診所,跟小孩和大人一起工作。

繪者簡介:

黛瑪•蓋斯勒(Dagmar Geisler)


  生於德國黑森,現居於慕尼黑,於威斯巴登攻讀平面設計,曾任職攝影室美編設計師、電影與電視節目繪圖師。從小立志創作童書,目前以繪製兒童繪本為主業。除了製作繪本外,蓋斯勒也自行創作許多兒童繪本,如:《我不要跟陌生人走》、《我從哪裡來的》、《這就是我:小學生第一本性別教育繪本》等多本好書。

譯者簡介

巫亞芸


  中國文化大學德國語文學系畢業,天主教輔仁大學德國語言與文化研究所。喜歡小孩,樂於說故事給小朋友聽,譯有《小心有毒!》、《賣錢囉!》、《哎呀,是書啊!》、《腦中的情緒》、《與狼為友》、《魔法動物學園5》等多本兒童讀物。

范伊誠

  淡江大學德國語文學系畢業,喜歡閱讀和旅行,目前譯有《動物理髮總動員》、《月亮數星星》、《爭吵與和好》、《我要變堅強》、《我要懂得知足》、《看我多勇敢》、《我不再難過了》、《有兄弟姊妹真好!》、《魔法動物學園1:嶄新的學期》、《魔法動物學園2:神秘的坑洞》等多本兒童讀物。
 
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