哈佛商學院最受歡迎的7堂總體經濟課

定價：~~350~~ 元

NT $ 260 ~ 316

作者：大衛‧莫斯
原文作者：David A. Moss
譯者：高翠霜
出版社：經濟新潮社
出版日期：2019-04-11
語言：繁體中文
ISBN10：9869708684
ISBN13：9789869708685
裝訂：平裝 / 224頁 / 21 x 14.8 x 1.4 cm / 普通級 / 單色印刷

內容簡介

★★★本書為《了解總體經濟的第一本書》改版★★★

想要看懂全球經濟變化，最好的入門書

中華經濟研究院研究員 吳惠林 專文推薦

物價都在漲，只有薪水不漲！

這世界是怎麼了？

　․通貨膨脹是什麼？

　․「名目利率」和「實質利率」有何不同？

　․為什麼「產出」比「貨幣」重要？

　․政府的財經措施，目的其實是要影響人們的「預期心理」。預期心理會如何影響經濟情勢？

　․美國債台高築，在總體經濟上代表什麼含義？

這些問題，都和總體經濟有關，也和群眾的行為與心理、國內和跨國的經濟行為有關。我們在財經新聞中看到的，幾乎都跟總體經濟有關。從事理財投資、商業決策，也必須了解利率、匯率、物價、債務風險等等課題。

既然總體經濟會影響到我們每個人的生活，市面上的總體經濟書籍都是一大堆難懂的方程式跟圖表。這本書用更簡單的方式，來探討總體經濟，它有兩大特色：

　․強調核心觀念和直覺。

　․說明總體變數（如貨幣供給、利率、匯率、物價等）之間的關係，以及如何互相影響。這可以幫助你預期、預估未來情勢。

作者任教於哈佛商學院，本書最先就是在哈佛的課堂上使用，經過多次修正，最後成書，並廣受好評。作者把一般人很難搞懂的總體經濟學，鎖定三大重點：

產出（output）：如何計算一國所生產的貨品及勞務的價值（GDP），以及為什麼決定我們生活水準的是生產量，而不是貨幣。
貨幣（money）：貨幣供給是什麼？貨幣的各種「價格」──利率、匯率及物價水準（與通貨膨脹）──如何影響整體經濟？

　　　 3. 預期心理（expectations）：人們對於關鍵的總體變數（如通貨膨脹或利率、匯率變化）有時會產生一種預期，這種預期是有可能自我實現的。

書中還會談到政府的財政政策及貨幣政策、GDP（國內生產毛額）如何計算、國際收支（Balance of Payments），這些都直接關聯到一國的經濟體質好壞，以及成長的可能性。

懂一點總體經濟，可以幫助你看懂財經新聞，更能洞悉政府官員或「專家」的言論，建立你自己的看法。

這本書不會提供當下經濟問題的解方，但它提供了一系列的基礎知識，幫助你把零散的觀念串連起來。想要看懂全球經濟，這本書是一把鑰匙，讓你在消費、投資、決策時，做更聰明的決定。

作者介紹

作者簡介

大衛‧莫斯David A. Moss
他是哈佛商學院John G. McLean講座教授。1986年自康乃爾大學畢業，1992年獲得耶魯大學博士學位。之後他於麻州一家公共政策顧問公司Abt Associates擔任高級經濟學家，1993年7月至哈佛商學院任教。
莫斯教授之前有兩本著作：《社會安全社會化》（Socializing Security）以及《政府為最終的風險管理者》（When All Else Fails: Government as the Ultimate Risk Manager）。他發表過許多文章及案例研究，過去四年在哈佛商學院教授MBA的第一年課程「企業、政府與國際經濟」，十分受到歡迎。
莫斯教授為「社會安全保險全國學會」（National Academy of Social Insurance）的會員。近期成就包括Robert F. Greenhill Award、《美國破產法期刊》（American Bankruptcy Law Journal）編輯獎、哈佛商學院學生會傑出教學教師獎、美國風險及保險協會2004年Kulp-Wright Book Award，得獎原因是「風險管理及保險經濟學類最具影響力的出版教科書」。

譯者簡介

高翠霜
台灣大學經濟系畢業、美國紐約州立大學石溪分校經濟碩士，曾任職經建會、經濟部國營會、台灣綜合研究院、行政院副院長室、行政院胡勝正政務委員辦公室。她的譯作除了本書外，尚有《通膨、美元、貨幣的一課經濟學》《贏家的詛咒》《常識經濟學》《如何衡量萬事萬物》《一個數學家的嘆息》（以上皆經濟新潮社出版）。

序

「任何觀察家要討論當前的總體經濟狀況，都需要清楚了解好幾個基本的經濟觀念、它們是如何衡量計算的、以及它們如何互相產生關聯。大衛‧莫斯這本簡短、沒有難懂術語的書，正能符合這些需求。它沒有告訴你應該做些甚麼，但是它告訴你要如何開始思考應該做些什麼。」

──羅伯特‧梭羅（Robert Solow），麻省理工學院榮譽退休教授，諾貝爾經濟學獎得主

「非凡的教學成就。焦點集中在總體經濟學中對了解企業經營環境最重要的部份，而作者清晰透徹的寫法，使本書成為商學院學生以及企業主管理想的教科書。」

──Julio Rotemberg，哈佛商學院企業管理教授

「非常清晰且細緻的總體經濟學介紹。」

──理查‧維特（Richard Vietor），哈佛商學院教授暨《國家競爭力》(How Countries Compete)一書作者

前言

　　總體經濟的力量，會影響到我們每個人的日常生活。通貨膨脹率影響我們購買貨品及勞務的價格，並進而影響到我們的所得及儲蓄的價值。利率決定了借貸的成本，以及銀行存款與債券的收益，而匯率則影響到我們購買進口品的能力，以及我們海外資產的價值。這些只不過是冰山的一角，其他諸多的總體變數──包括從失業到生產力──對我們經濟環境的塑造，都具有相同的重要性。

　　大部分的企業經營者如果能對總體經濟學有基本的了解，他們對市場狀況，不論是需求面還是供給面，就可以有更完整──以及更細微──的概念。同時這樣的知識，也能讓他們更有能力預測及回應重大的總體經濟事件，例如實質匯率的突然走貶，或是聯邦資金利率的急遽升高。

　　雖然經營者即使不是真正了解這些總體經濟變數，也能享有成功。但是如果能將基本的總體觀念及經濟關聯性，融合進他們的經營工具中，他們就有可能贏過競爭對手──他們能看到潛藏的機會，並能避免不必要（有時代價極高）的錯誤。舉例而言，1990年代那些知道如何閱讀及解讀國際收支報表的經營者，在應付墨西哥及亞洲貨幣危機時，肯定比別人更為成功。

　　總體經濟學在現實上的價值，不只是在企業經營方面。對於我們身為消費者、工作者、投資人、甚至是選民，這個領域的基本知識也非常重要。我們選出來的公職人員（以及他們任命的重要部會首長，例如聯準會主席及財政部長），這些人管理國家總體經濟的能力，很顯然都會對我們的生活品質產生重大的影響，影響的不只是現在，還有未來。而龐大的預算赤字，在特定的時候是有利的或是不利的，選民都應該要能自己做評估。

　　不幸的是，許多公民即使受過高等教育，也從來不曾研讀過總體經濟學。至於那些修過這門學科的人，常常學的是如何解答編造出來的習題，而不是總體經濟的真實基本面。總體經濟學的教學常常高度集中在方程式和圖形上，以致許多學生模糊了核心觀念與直覺，而那才是這個學科有意義之處。這本書想要做的是，提供總體經濟學一個觀念性的總覽，強調核心原理及關聯性，而不是數學模型及公式。目的則是在傳達基本原理，並且以實際可得及切身相關的方式來進行。

　　這裏所採用的方法，是我過去十年在哈佛商學院協助開發出來的。事實上，我所寫的這本書第一版，用來當作學生的入門書，從那之後，哈佛商學院的許多學程都把它當作必修課本。雖然這個方法，與標準的總體經濟學教科書（研究所或大學部）的方法有相當大的差異，但是我們發現這個方法非常有效，且學生和企業主管們的接受度也很高。

　　在這本書中將會闡明，總體經濟學是建立在三個基本支柱上：產出、貨幣及預期心理。因為產出是中心支柱，第一章我們就從這個主題開始，然後在第二及第三章分別談貨幣及預期心理。第一章到第三章是本書的第一篇，涵蓋了總體經濟學的基本原理，以盡量精簡的形式來說明。

　　有興趣進一步鑽研的讀者，第四章到第七章（第二篇）在許多重要主題上有更詳盡的說明。這幾章的目的不是要涵蓋總體經濟的全部內容，而是針對課堂上最常被提出來的一些總體經濟問題，予以說明。

　　第四章對於美國貨幣政策作簡短的歷史回顧，追蹤從建國以來到現在，美國貨幣供給的管理方式。經驗告訴我們，在貨幣政策及中央銀行業務的邏輯性及局限性的表達上，歷史方法被證明是特別有效的。第五章及第六章涵蓋總體經濟會計的基本知識。就如同你若要評估一家公司，損益表及資產負債表是基本知識；閱讀GDP帳（第五章）及國際收支表（第六章），對於評估一個國家及其經濟表現而言，也是不可或缺的基本知識。最後，第七章的主題是匯率，聚焦在那些被認為會導致通貨升值或貶值的因素上。雖然匯率的走向，就像股票的軌跡一樣是出了名的難以預測，但是，當你不管是為了個人或是業務需要，必須做預測時，還是有一些重要的經濟關聯必須要納入考量。

　　和標準的教科書不同的是，這本書的設計是要讓讀者很快可以讀完。雖然有時讀者會想要回顧特定的章節（例如複習一下匯率或財政政策），但如果能先完整地將全書看完一遍（或至少讀第一篇），將可以得到最多的收穫──這本書的目標就是在對各個主題、其關鍵部分及它們是如何組成的，讓讀者有通盤性的了解。

　　因此，我們從總體經濟學的觀念核心開始，在第一章我們將討論一國的產出。

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內容連載

國家總產出（national output）這個概念是總體經濟學的核心。一個國家所生產的產出──貨品（goods）及勞務（services）的總量，是該國預算的最終極限制。一個國家若要使用多於自己所生產的產出，不夠的部分就必須從其他國家借入。國家經濟繁榮靠的是大量的產出──而非大量的貨幣。一國政府想要多少貨幣都可以印製，而且將這些貨幣分配下來，讓所有國民都成為百萬富翁。但是除非國家的總產出也能同時增加，否則整體而言這個國家的福利並不會提高。而且即使有了再多的貨幣，如果全國總產出是下降的，這個國家的福利其實還是下降的。

貨幣

雖然在總體經濟學的研究上，產出比財富來得重要，但是有一種特別形態的財富──貨幣（money）──在這個領域中占有非常特殊的地位。在市場經濟裏，貨幣有許多功能，其中最重要的是它能讓交易順利進行。如果沒有貨幣，貨品及勞務的交易會變得非常沒有效率。如同十八世紀中期英國的哲學家大衛．休謨（David Hume）所說，貨幣不是「交易的輪子：它是讓輪子轉動更順暢及容易的潤滑油。」

讓我們想像一下，在沒有貨幣的情形下，交易會變得多麼複雜。如果你是種植小麥的農夫，想要帶家人出去吃頓晚餐，你必須找到一家願意接受用小麥交換餐點的餐廳。否則你必須知道餐廳老闆需要什麼──假設他想要新的椅子──然後你還得找到一個願意用椅子交換小麥的傢俱商。想想看，如果這個傢俱商對小麥沒有興趣，他想要的是新的槌子，那你要怎麼辦？

很明顯地，如果有一個很便利的商品，是大家都願意（或必須）接受做為支付之用，那就可以大大簡化上面所述的交易過程。而這正是全世界各個市場都使用貨幣做為交易媒介的原因。在一個貨幣化的經濟社會裏（亦即人們用貨幣進行交易的社會），想要買你的小麥的人，用貨幣來支付就可以了，而你也可以在餐廳裏買到一頓晚餐，或是任何你想要的東西，只要你有足夠的貨幣可以涵蓋所需的成本。

至少從民族國家的啟蒙開始，每個國家的政府就負責定義他們經濟體內的貨幣（請見第四章）；最後，幾乎每個國家的政府也負責創造屬於自己國家的貨幣，用鑄造的方式或是用印製的。稍後我們將看到，政府創造貨幣的做法，如何影響該經濟體的運作，以及他們的國民在市場上將面對何種類型的風險。

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