教育法學評論第二期
關涉大學教學與研究自由甚鉅的「大學自治」理念，早自1995年5月26日，我國司法院大法官公布釋字第380號解釋，承認大學擁有自治的權利，開啟我國承認「大學自治」的制度性保障之先河，隨後大法官在陸續的許多號解釋中，都承認大學於教學研究相關範圍內，擁有最大程度的自由決定空間。
教育法學在我國公法學界，尚未普遍受到重視，歷年來雖已有若干學者撰寫論文、或判決評釋，但數量仍顯不足。本刊為半年刊，希望能為我國法學及教育學界，提供一個專業與固定的教育法制與法學研究交流的平臺。
