傳家經典:中國神話【開天闢地篇】盤古、女媧還有奇珍異獸

傳家經典:中國神話【開天闢地篇】盤古、女媧還有奇珍異獸
定價:280
NT $ 221 ~ 411
  • 作者:岑澎維
  • 繪者: 張上祐
  • 出版社:國語日報
  • 出版日期:2019-07-04
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9577518346
  • ISBN13:9789577518347
  • 裝訂:平裝 / 160頁 / 15 x 21 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
 

內容簡介

中國神話──
傳承千年,歷久彌新的文學經典,超乎想像的東方奇幻!
顛覆傳統,全新細膩畫風,遠古神獸鮮活重現!

  ★跟著時間之神,穿梭時空,探訪千年傳說的源頭。
  ★一套三集,完整收錄上古、自然與民間傳奇,帶你進入老故事的新境界。


  ‧世界最初最初的模樣,要從兩團愛打架的雲氣說起……
  ‧踏上世界舞臺的盤古,開始動動筋骨「開天闢地」……
  ‧害怕寂寞的女媧,拿起粗草繩浸滿泥巴,甩出了好多「人」……
  ‧懂得用火的伏羲,帶領人類走進「文明」世界……

  在這些大神的幫助下,世界逐漸成形……讓我們跟著時間之神和小星星,一起飛躍時間之河,探索中國神話的奧祕!

  真誠推薦:老祖先的復古浪漫
  神話是老祖先對於世界的浪漫想像,一代接著一代涓涓流著。閱讀神話,能滿足孩子天馬行空的想像和想要認識世界的渴望。──林文寶(臺東大學兒童文學研究所榮譽教授)

  作者奇想:走進神話的大門
  為什麼會有大地?為什麼會有日出月升?人類從哪裡來?對孩子談科學太嚴肅,不如在科學之前,先來讀神話。──岑澎維

  *適讀年齡:9歲以上
  *有注音

本書特色

  ★奇幻故事情節:

  奇幻生動的故事情節,彷彿觀看一部奇幻電影,畫面歷歷在目浮現眼前,讓人深陷故事情境。

  ★講述世界最初階段:
  講述世界最初的階段(天、地、人、萬物),滿足人類對過去的想像與好奇。

  ★知識趣味小單元:
  增添知識趣味小單元,延續故事情節,「想問就問、有問必答」豐富閱讀視野!

 
 

作者介紹

作者簡介

岑澎維


  一張空白的紙、一枝順手的筆,一切準備就緒,我的軍隊要出征了!這時候,有一杯咖啡更好,再加一點音樂更棒──這是我喜歡的悠閒時光。

  臺東大學兒童文學研究所畢業,現為國小教師。曾獲國語日報兒童文學牧笛獎、陳國政兒童文學獎、南瀛文學獎、文建會臺灣文學獎等。《找不到國小》、《大家說孔子》獲年度最佳少年兒童讀物獎。

  出版作品:《不會魔法的泰娜》、《成語小劇場》系列、《大家說孔子》、《大家說孟子》、《大家讀老子》、《大家說莊子》、《第一名總統:林肯》、《奇幻聊齋:一杯茶換來的故事》、《找不到國小》系列、《投資大師巴菲特》、《八卦森林》、《溼巴答王國》系列、《小壁虎頑皮》系列等書。

繪者簡介

張上祐


  畢業於臺東大學兒童文學研究所,2003年入圍波隆那。曾任出版社美編,主業是育兒,副業是插畫與書籍編排;創作的目標,希望畫出讓人感受到祝福的作品,期望自己能用心說好故事、畫出好作品,目前正往創作之路努力前進。

  插畫作品:《剪紙少女翩翩》、《金飯碗換破飯碗的施乾》、《遜媽咪交換日記》。

  yoyocatsneverland.wordpress.com/

 
 

目錄

推荐序 老祖先的復古浪漫
作者序 走進神話的大門

來自地球的聲音
混沌 世界最初的模樣
盤古 開天闢地的創造者
燭龍 幽暗國度的奇光
女媧 孕育萬物的大地之母
女媧 煉石補天拯救蒼生
伏羲 東方天帝教漁獵創八卦
神農 南方天帝種稻穀嘗百草
少昊 西方天帝領百鳥護收成
顓頊 北方天帝愛音樂護人民
黃帝 中央天帝守護人間仙境
蚩尤 呼風喚雨一戰成名
共工 撞毀天柱大地傾斜
答案飄散在風裡
 

推薦文

老祖先的復古浪漫

林文寶(臺東大學兒童文學研究所榮譽教授)


  老祖先對於無法解釋的大自然現象,既是害怕又是敬畏,認為大自然就是神祇化身,有著無邊法力,於是在天馬行空的想像編織下,一部又一部的神話故事,在世界各個角落誕生。較具代表性的,西方有希臘羅馬神話、北歐神話;東方則有中國神話、日本神話等,雖然這些神話故事各自發展與獨立,不變的是,篇篇神話都是老祖先們對於世界的浪漫想像,這些神話就像是一顆顆美麗的星星,在人類的歷史開端,浪漫的亮著。

  國語日報出版的《中國神話》系列,由兒童文學作家澎維改寫。頗具心思的她,創立兩個童話角色:時間爺爺與小星星,故事由可以操控時間的時間爺爺,攜伴小星星,帶領讀者經歷一趟地球的時空旅行,回到當時的神話世界,感受中國古神話的故事魅力。在這趟旅程中,他們帶著讀者一起經歷地球如何從一團混沌之氣變成現在的樣子,光怎麼出現?為什麼會有天地?或許這些問題,到現在科學如此進步的時代都還是無法找到答案,但是神話都可以告訴你。

  閱讀神話作品,能滿足孩子天馬行空的想像需求和對於想要認識世界的渴望。林良在《淺語的藝術》中認為「神話精神真正繼承者就是兒童文學」(頁一五五)。蘇樺也在〈談文學及其價值〉一文中,談論神話對兒童教育的影響:

  一、神話對於各種事象離奇解釋,能培養兒童的想像力。而想像力不但是文學創作的根源,還可以成為科學創造的動機。
  二、神話的內容,含有驚異的情節,正是兒童文學中最令兒童感興趣的成分,可以誘發兒童的閱讀興趣。
  三、可以使兒童從自古相傳的神話中了解古史的輪廓。
  四、可以輔導各科的學習。
  五、神話可以啟發兒童培養優良德性。(詳見六五年五月十六日《國語日報兒童文學周刊》二一三期)

  林良與蘇樺的論點,都認為孩子閱讀神話,具有正向積極的幫助,這點是肯定的。神話的幾個特點或許與兒童文學真的有些雷同之處。孩子在出生時,對於世界充滿好奇與疑惑,不過因為生心理都尚未成熟,無法判別物我關係的不同;另外,他們對於時空概念還無法想像,所以父母親只能以編造故事的方式,解釋天文地理現象,而兒童文學喜歡以擬人化的方式,編寫奇幻虛擬故事,這或許就是神話與兒童文學的共同基因。

  神話故事是各民族的共同歷史記憶,它承載著各民族的文化基因與集體潛意識,經過幾千年的傳播流傳後,並沒有因為被證明這些神通廣大的神仙,都是老祖先們所捏造而被淘汰,它反而轉化成各民族的文化血液,透過耆老與父母親說的故事,一代接著一代涓涓流著,成為民族的歷史與記憶,還有專屬於他們自己的一種不可取代的民族芬芳和一種復古式浪漫。

作者序

走進神話的大門

岑澎維


  坐在大樹下,抬頭望向天際,那一層一層又一層的雲層之上,是神仙住的地方。打開神話的大門,龐大的神國組織,就在大門內。

  有時候,盤古還會化作一片雲,從空中往下看,看看他創建的世界,跟當初有什麼差別;有時候,女媧倚著天庭的欄杆,看看這一地她繁衍出來的子子孫孫;她是不是仍然分辨得出,哪些是她親手捏出來的?哪些是她用草繩沾滿泥漿甩出來的?

  顓頊帝是否還記得他兒時玩過的小琴,遺留何方?共工為何怒觸不周山,造成大地往東南傾斜?看守黃帝寶殿的開明獸,能不能讓我走進這神話大門,一窺堂奧。

  望向北方,燭龍無恙?我時常想著,暗黑的天色中舞動火光是怎樣的灑脫?我也想問一問他,在這極寒之境,獨自守護著白茫茫的雪地,心中是不是也有不為人知的甘苦?

  如果中央天帝出來巡視,會不會看見懶洋洋、坐在大樹下發呆的我?
  神話,就是這麼迷人,散發神祕吸引力,讓我們循著線索不停追尋。

  屈原在《天問》中,提出一百多個疑惑向天發問。問天地如何形成、問日月星辰是如何安置的;問山川神靈、問古代聖賢,他也在尋求一個答案。

  我們心中,是不是也有這樣的迷惑?
  對於想一探究竟的我們,《山海經》是一部珍貴的寶典,但是它只有隻字片語、簡短敘述,幸好還能重現當時的影像。

  袁珂先生為我們整理出中國神話的脈絡,他的《神話》、《古神話選釋》、《中國神話史》以及《山海經校注》、《中國神話大詞典》等等,是我再三拜讀、受到深刻影響的經典,他為中國神話提出的概念,是形成我對神話樣貌重要的資料。

  閱讀是快樂的,當我沉浸在這些典籍之中的時候,每讀一段就讚嘆一次,忍不住也要提筆來試試:證明我們也有自己的神話,只是它零散的記載在各種古籍之中。

  面對龐大的神國組織,我要從哪裡寫起?每一個都值得細看,每一個都值得探索,取捨之間難以抉擇,屈原的《天問》則提供了我取材的方向。

  就這樣,朝著主軸,我動手開始寫。上古時期半人半獸神話是最初的開始,這些角色形象幾乎都是倚賴《山海經》的紀錄,才能重現這些大神的樣貌。

  神話令人著迷的地方,我想就是遠古人們面對洪荒世界之時,他們的勇氣與智慧,他們不向大自然屈服的英雄氣概和驚人毅力,這部分,不正是我們希望傳遞給下一代的嗎?

  兒童的想像力豐富,對於大自然的奧祕,一定有一探究竟的想望,為什麼會有大地?為什麼會有日出月升?人類從哪裡來?對一個孩子而言,談科學太嚴肅,就讓我們像母親一樣,向自己的孩子娓娓講述一則則神話,讓我們的孩子乘著想像的翅膀飛翔,在科學之前,我們先來讀神話。

  我們把雜散的神話串連起來,有系統的介紹給孩子,希望孩子們從中看見古人的歷史文化,也讓孩子們知道,我們不是沒有神話。
 
  在人類的歷史長河裡,神話記錄了遠古無法言說的那一部分,它神祕、悠遠而又如此貼近我們,口耳相傳直到現在;身為父母的人,多久沒有為孩子說故事了呢?身為孩子的人,又多久沒有聽父母說故事了呢?再繁忙的時代,也不該減少這樣的畫面,就讓我們從神話開始,為孩子講述這既熟悉又遙遠的故事吧!
 
 

內容連載

內文連載1
 
來自地球的聲音

 
如果安靜有分大小,在這大大一整片無聲的宇宙中,有一陣細微的聲音傳了過來……
 
「時間爺爺,您聽到了嗎?」
 
「聽到了,那是人類的聲音!」時間爺爺以他那無影無形、無色無味、來去自如的身軀,在各個星球之間穿梭。他主要的工作,是掌管星球的運行;掌管星球運行,也就掌管了時間。他是時間之神,千億年在他掌中,只是一瞬間。
 
請問哪——
 
人類的聲音再度從遙遠的宇宙一端傳來。
 
「小星星,好好按照自己的軌道行走,別再頑皮胡鬧、亂加速度,我要把你抓回軌道上!」
 
「哎呀,我又偏離了軌道,一定是我太專心傾聽了。時間爺爺,您聽──」
 
時間之神快速遊走,想要尋找聲音的方位。「來自地球!」他說。
 
那聲音細微而堅定,我仔細聆聽,那個聲音是這麼說的:
 
請問哪——
 
那遠古遠古的開頭,有誰能夠告訴我?
 
天地還沒有形成的那一段,我要怎麼研究起?
 
是誰在向蒼穹發問?這聲音如此遙遠,卻又一字一句、清清楚楚。
 
請問哪──
 
明暗不分、天地混沌一片,誰能一探究竟?
 
元氣充塞宇宙,混沌的景象中,有誰知道到底是怎麼回事?
 
陰陽是怎麼變化的?它們又根據什麼而變化?
 
傳說蒼天浩渺共有九層,是誰曾經測量過呢?
 
這偉大的工程,誰是最初的建造者?
 
他的每一個問題,都讓時間爺爺費心思索。身為時間之神,心中當然有答案,但他不急著說出解答,他要去看一看──
 
時間爺爺很快就找到聲音的源頭,原來是住在地球上,一個名叫屈原的人!
 
屈原的問題可真不少,一個個就像氣泡一樣,不斷的冒出來:
 
請問哪──
 
天地接合的地方在哪裡?
 
太陽和月亮是怎麼附著在天空的?星星是怎麼排列的呀?
 
這個人一口氣問好多好多問題,問得時間爺爺連開口的機會都沒有。不過經他這麼一問,連我也很想知道答案。
 
「時間爺爺,他的問題,您都有答案嗎?」
 
「別忘了,我是時間之神,時間從我這裡開始,大大小小的事,都在我眼前流過呀!」
 
時間爺爺用他那來無影、去無蹤的身軀,環繞地球飛行,如果我能偏離軌道,跟在他後面去看個究竟,不知道有多好!
 
「來吧,孩子。我們到時間之河的上游去,那裡有屈原想要的答案。」
 
「真的?我能偏離軌道飛行?」
 
「只此一次,下不為例!」
 
「吆呼──」
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