嬰幼兒學習環境：理論與實務

《緒論》
•    嬰幼兒學習環境的定義
•    嬰幼兒學習環境之理論基礎

《嬰兒與學步兒學習環境的規劃與應用》
•    嬰兒與學步兒的發展特徵與互動策略
•    嬰兒與學步兒學習環境布置原則
•    嬰兒與學步兒學習環境布置材料設備指引
•    嬰兒與學步兒環境實際布置及應用實例

《幼兒學習環境的規劃》
•    適合幼兒的學習環境
•    學習區規劃步驟
•    開放學習區的原則
•    壁面布置設計原則

《益智區》
•    幼兒期的數學
•    益智區的功能
•    益智區布置原則
•    益智區材料指引
•    益智區實際布置及運用實例

《科學區》
•    幼兒期的科學
•    科學區的功能
•    科學區布置原則
•    科學區材料指引
•    科學區實際布置及運用實例

《語文區》
•    幼兒期的語文
•    語文區的功能
•    語文區布置原則
•    語文區材料指引
•    語文區實際布置及運用實例

《美勞區》
•    幼兒期的美術
•    美勞區的功能
•    美勞區布置原則
•    美勞區材料指引
•    美勞區實際布置及運用實例

《裝扮區》
•    幼兒期的扮演遊戲
•    裝扮區的功能
•    裝扮區布置原則
•    裝扮區材料指引
•    裝扮區實際布置及運用實例

《積木區》
•    幼兒期的積木遊戲
•    積木區的功能
•    積木區布置原則
•    積木區材料指引
•    積木區實際布置及運用實例

《數位學習區》
•    幼兒期的電腦
•    數位學習區的功能
•    數位學習區布置原則
•    數位學習區材料指引
•    數位學習區實際布置及運用實例

《附錄》
•    0~36個月寶寶的發展檢核表
•    0~6歲嬰幼兒發展情形
•    0~12歲兒童成長發展與教保的空間設計原則
•    學習區檢核表
•    幼兒學習區參與情形檢核表
•    幼教相關網站
 

序

　　每個孩子都是個敏捷的精靈，有他各自發展的脊梁，書中處處可見瑩卓老師緻密的敘述，從可提供的學習內容、可應用的教學策略、可達到的學習功能、到可提供的學習介質－相關材料與圖書、布置的原則與實例、及老師如何掌握可幫助孩子成長的瞬間，做不即不離的有意義介入，讓孩子學習如「風生水起」般的自然繁衍。在廣泛引用的文獻論述中，有她始終如一的哲學觀；在多層次的理性思考裡，有她對孩子溫柔馥郁的情感。