青春期的叛逆教養:以正向的親子衝突,杜絕媽寶養成,培養獨立負責、自主思考的孩子

青春期的叛逆教養:以正向的親子衝突,杜絕媽寶養成,培養獨立負責、自主思考的孩子
定價:380
NT $ 160 ~ 342
  • 作者:林博
  • 出版社:帕斯頓數位多媒體有限公司
  • 出版日期:2020-01-16
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9578628293
  • ISBN13:9789578628298
  • 裝訂:平裝 / 208頁 / 17 x 23 x 1.04 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
 

內容簡介

  「我才不可能教出媽寶」
  多數父母都這麼覺得,
  但父母不懂得「叛逆教養」,
  孩子又如何獨立負責、自主思考?
  告別「我都是為你好」與「權威管教」,
  以「正向衝突」與孩子共同成長!
 
  世上有一種愛叫「親子衝突」,孩子的叛逆是獨立成人的開始,父母所有的養育、教導與叮嚀,都是為了讓孩子不再依賴父母。
 
  父母對孩子緊迫盯人,只會迫使孩子順從權威,變得沒責任感、被動;孩子若不順從,則會被貼上「負面」的叛逆標籤,「惡性」衝突不斷反覆,造成親子關係無法挽回的傷害。透過適當的正向衝突,父母才能了解孩子的內心需求與變化,孩子也才看得到父母的用意與擔憂。
 
  擁有專業背景與多年現場經驗的身心科主治醫師──林博醫師,剖析了多個常見的家庭教育窘境,帶你理解孩子叛逆行為背後建構的自我意識,與檢視父母自我心中的親情綑綁,然後借鏡以色列教育的觀點,找到陪伴孩子共同成長的全新思維與方式。
 
  【家長的心聲擴音器,點破你心中的煩惱!】
  Q:孩子都不聽話,我要怎麼做他不會再「叛逆」?
  A:對父母來說,最好孩子都不叛逆、沒衝突,但也就消滅了孩子獨立的能力。
  
  Q:我該如何讓孩子懂得承擔責任呢?
  A:家長要擺脫許願池的身分,不可「有求必應」,認清孩子的「依賴」心態。
 
  Q:如何讓孩子明白讀書的重要性、專心好好讀書?
  A:如以色列教育著重「身歷其境」,激發孩子提出疑問,進而自動學習。
 
  【十大家庭教育現場,怎麼辦?】
  與孩子:追劇追星/沉迷遊戲/注重打扮/做事拖拉/兩性交友/校園霸凌/自殘
  與家人:另一半缺席/長輩干涉/夫妻教育理念不同
 
本書特色
 
  「叛逆」的正面意義:叛逆而後成長獨立
  孩子不叛逆最好?沒有親子衝突,孩子就無法成長獨立!
  
  看見孩子行為中的「為什麼」
  孩子追星、沉迷遊戲、愛打扮?有什麼關係?
 
  打破你對孩子學業的想像:始於爭論的以色列教育
  闔上課本、學習人生課題,孩子的分數由你決定。
 
  擺脫膠著的家庭教育
  另一半缺席、長輩干涉、夫婦教育理念不同,怎麼辦?
 
  父母的心情整理術、孩子的心理風暴、放不下家事的父母心、孩子的人際關係網
  各式各樣的家庭問題,一本解決!
 
  特別收錄:過動兒怎麼教?
 
名人推薦
 
  聯新國際醫療集團總執行長 張煥禎
  權威推薦! 
 

作者介紹

作者簡介
 
林博 
 
  現職
  聯新國際醫院 身心科主治醫師
 
  經歷
  新光醫院精神科主治醫師
  輔仁大學醫學院醫學系教育部部定專任講師
 
  專長
  早期療癒、注意力不集中症、過動兒矯正治療
  成人憂鬱症、恐慌症
  兒童青少年焦慮、強迫症、失眠、拒學症、拔毛症
  亞斯伯格症、學習障礙
 
  專業
  嬰兒心理評估
  親子家族治療
  青少年心理治療
  心理劇
  婚姻危機應變
 

目錄

叢書序:守護健康 守護愛/聯新國際醫療集團總執行長──張煥禎
 
Chapter 01親子衝撞從此開始
令人頭痛的「叛逆期」
家長:「孩子以前都很乖,為什麼現在都不聽我的?是不是進入『叛逆期』了?」
伴隨「成長」而來的「叛逆」
家長:「孩子乖乖的就好了,為什麼會突然變『叛逆』呢?」
「獨當一面」才是真正長大
家長:「孩子為什麼開始不聽話了?」
不可抗拒的「叛逆拉拔」
家長:「孩子都不聽話,我要怎麼他不再『叛逆』?」
令孩子心服口服
家長:「孩子時常跟我頂嘴,我該如何讓他尊重我呢?」
 
Chapter 02 孩子背道而馳的行為
將責任還給孩子
家長:「孩子老是闖禍,我該如何才能讓孩子懂得承擔責任呢?」
用「追星」的語言來學習人生
家長:「孩子在『追星』,不是追劇就是去看演唱會,我該抱持什麼樣的態度呢?」
真規矩與假要求
家長:「孩子無視於我訂的規矩,我該怎麼做呢?」
不只帥氣美麗,更要自信魅力
家長:「青少年時期的男孩子愛帥、女孩子愛美,我要怎麼讓他(她)有適當的價值觀呢?」
駕馭3C,或是被3C奴役
家長:「孩子碰到電腦、手機,就像上了癮似的,我要怎麼處理孩子使用3C產品的問題呢?」
看見偏差行為中的「為什麼」
家長:「孩子有嚴重脫序的偏差行為,像是說謊、偷東西、打人,我該怎麼辦呢?」
 
Chapter 03 打破家長對學業的想像
儒家文化與帝王之學
家長:「如何讓孩子認為讀書是有意義的,並且心甘情願讀書呢?」
誕生十位諾貝爾獎得主的「猶太教育」
家長:「我要如何讓孩子專心一致、好好的讀書?讓他明白讀書的重要性呢?」
真正的學習要帶著「情緒」
家長:「孩子讀書讀得很痛苦,我要怎麼讓他快樂的學習?」
分數高低是由家長決定
家長:「為了刺激孩子的分數,我用了強烈的手段、言語還是沒用,該怎麼辦呢?」
闔上課本,學習人生課題
家長:「孩子不想去學校,也對讀書完全沒興趣,我該怎麼辦呢?」
 
Chapter 04 擺脫膠著的家庭教育
另一半缺席的家庭教育
家長:「教育孩子都是我(母親)的責任嗎?我要怎麼要求另外一半(父親)一起來教育孩子?」
夫妻間的教育天秤
家長:「我想好好教孩子,可是跟另一半的觀念衝突、意見相佐,該怎麼協調呢?」
孩子的問題都是我的錯?
家長:「孩子的問題都是我(母親)的錯?是我的教育方式有問題嗎?」
長輩的教育「原則」
家長:「我想好好教孩子,長輩卻來插手,怎麼辦?」
有「代溝」還是能投其所好
家長:「我跟孩子為什麼會有代溝?有辦法拉近彼此之間的距離嗎?」
 
Chapter 05 你有跟孩子溝通的自信嗎?
從錯誤的地方開始讚美
家長:「我的孩子很沒有自信心,時常畏畏縮縮,我該怎麼鼓勵他?」
消弭「挫折」後的孤單
家長:「孩子在外面遇到挫折,我該怎麼安慰、鼓勵他呢?」
「共同」面對犯錯
家長:「孩子犯下無可挽回的大錯,我該怎麼辦呢?」
扛起責任的道歉
家長:「我跟孩子起了衝突,我知道是自己不好,但身為家長我該跟孩子道歉嗎?」
父母怎麼跟孩子道歉?
家長:「我想跟孩子道歉,蛋萬一他不理我,我要怎麼做才能挽回與他的感情?」
「爭吵」不代表家庭不甜蜜
家長:「孩子總是愛跟我起衝突,我想叫他乖一點,讓他聽我的話,我要怎麼做?」
 
Chapter 06 父母的心理整頓術
生理上的母愛
家長:「孩子長大後就不理我了,我該怎麼辦?」
缺乏自信的家長
家長:「有人批評我的孩子,我該怎麼辦?」
跳脫父母的「我執」
家長:「孩子要怎麼教?各種教育理論一堆,我要選擇哪一種?」
將「孝」與「順」分開
家長:「該怎麼讓孩子懂得好好『孝順』父母?」
整頓自己的人生
家長:「我的人生如此失敗,是我要怎麼帶著我孩子一起走下去?」
 
Chapter 07 家中的心理風暴
家庭經濟的壓力鍋
家長:「家裡經濟出了問題,要讓孩子知道嗎?」
婚姻不該是親情勒索
家長:「我跟我的先生(太太)要離婚了,要跟孩子講嗎?」
我這麼做都是你為好?
家長:「孩子為什麼都不能了解父母的苦心?我不管做什麼,都是為他(她)好呀!」
孩子在身上留下的傷
家長:「我的孩子為什麼會自殘?是我的問題嗎?我該怎麼幫助他?」
叛逆的孩子較不怕霸凌?
家長:「孩子在學校被霸凌了,我該怎麼辦?」
 
Chapter 08 家事不只是家事
做家事的成就感
家長:「如何讓孩子學會主動做家事?」
別把家事看得太「沉重」
家長:「孩子還小,需要幫忙做家事嗎?他長大就會了吧?」
從家事中鍛鍊韌性
家長:「孩子專心讀書就好了,為什麼要做家事?做家事有什麼好處嗎?」
要求孩子自動自發之前
家長:「我的孩子都不夠自動自發,我要怎麼做才能讓他改善?」
放不下家事的心
家長:「常常叫孩子做家事,他卻一臉不耐煩,我該怎麼跟他溝通?」
 
Chapter 09 孩子人際關係好糾結
孩子結交好友的起點
家長:「孩子會交到壞朋友嗎?」
由你解決孩子的人際問題?
家長:「我該不該介入孩子人際關係?」
讓孩子在最自在的環境成長
家長:「孩子為什麼人際關係那麼糟,是不是出了什麼問題?」
關在牢籠,不如給他判斷力
家長:「孩子跟朋友出去都很晚才回來,講也講不聽,我要怎麼勸導他?」
為何將兩性書刊與童書放一起?
家長:「孩子交了男女朋友,會不會未成年就發生婚前性行為?」
性行為不等於懷孕生子
家長:「萬一孩子未成年就發生性行為?我該怎麼辦?」
 
Chapter 10 過動兒怎麼教?
與生俱來的「原罪」?
家長:「生了個過動兒,是不是我的錯?」
過動兒女與憂鬱父母
家長:「生了個過動兒,我的人生充滿灰暗,我覺得我好憂鬱……」
過動兒藥不藥?
家長:「要不要給我的孩子吃藥?聽說吃藥的副作用很多?」
你能掌控的其實很多
家長:「孩子在校總是出狀況,我能怎麼辦?」
過動兒的求學之路
家長:「孩子學習很不專心,我該怎麼協助他?」
 

叢書序
 
守護健康 守護愛
 
  聯新國際醫療集團,從社區、兩岸到國際服務,一步一腳印,傳承著「熱 誠正直、人文關懷、專業創新」的文化精神,不斷求新、求進步,展現醫院社 區化、專業化、國際化的新形象,成為兩岸的健康守護天使,也為台灣的跨海 醫療史上寫下嶄新的一頁。
 
  聯新國際醫療集團為宣揚健康生活的照護理念,推廣全民醫學、預防保健 教育,為民眾的健康做最好的把關,特別成立「聯新國際教育文化事業」, 計劃分門別類,出版有關健康、醫療、人文等健康系列叢書,以增加民眾健康 常識,讓聯新國際醫療更能貼近民眾的生活,成為民眾的醫學知識寶庫。
 
  聯新國際醫療集團計劃出版三系列叢書:
 
  一、「全民醫學」系列 ──針對一般民眾。
  二、「專業醫學」系列──針對醫療從業人員。
  三、「人文醫學」系列──針對一般民眾及醫療人員。
 
  希望透過書籍的出版,結合文字、影音的記錄,把常人難以理解的醫學信息,通俗易懂地傳達給全民,讓民眾、醫療人員能及時獲得正確的保健知識和 醫學資訊。
 
  「全民醫學」系列叢書:彙集醫學教育等相關專業文章,教導民眾正確的 衛生、就醫觀念,提供周全的醫療照護及保健知識,讓民眾從自我照護及健康 管理做起,增長醫療訊息與醫療新知,守護自己的健康。
 
  「專業醫學」系列叢書:針對醫療從業人員,彙集醫學教育、醫療政策、 各科別專業醫療、醫學倫理、整合醫學等相關文章,增進醫護人員的醫療資訊 及專業知識,培育醫療管理人才,以提升高標準、高效率和安全優質的醫療服 務品質。
 
  「人文醫學」系列叢書:主要目標是形塑良醫人文素養的價值與態度,如 何對病人付出人文的關懷,不只是解決病患的疾病,更要重視關懷患者的生命 及權益。另外,教導民眾對醫療的正確觀念,及對自己病情了解的義務,以建 立良好的醫病關係和互動。整體醫療環境有其缺失和侷限性,需要醫病間共同 努力合作,才能攜手打造醫病雙贏、創造更健康優質的醫療環境。
 
  未來,聯新國際醫療將由專業的醫療團隊共同著作,出版系列專業健康醫學叢書,許給全民一個健康安全的人生及健康資訊。健康長壽是人們的共同願 望,增長智慧也是人類歷久不衰的話題,但願系列醫學書籍的出版,能提供全 民在健康照護上,一個專業有效的保健良方。
 
  我們懷著感恩的心,用專業與創新,為兩岸鄉親及國際貧困友邦,提供最 佳的援助與照護。相信唯有多一份用心,才能將醫療的品質與服務發揮加乘的 效果。給病人最好的服務與關懷,建立完善的醫療照護服務網,落實全人照護 的理念,才能真正守護民眾的健康,這是聯新國際醫療集團永遠的堅持與承 諾,也是出版系列醫學叢書的價值所在,更是我們持續領航向前、創新邁進的 最大動力。
 
聯新國際醫療集團總執行長 張煥禎
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