新版 增進10倍泰語字彙讀寫力:見字能拼、閱詞能讀、聽寫流利!(附MP3光碟‧字母筆順影片連結)

新版 增進10倍泰語字彙讀寫力:見字能拼、閱詞能讀、聽寫流利!(附MP3光碟‧字母筆順影片連結)
定價:320
NT $ 240 ~ 332
  • 作者:陸生
  • 譯者:杜莉英
  • 出版社:笛藤
  • 出版日期:2020-06-09
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9577107869
  • ISBN13:9789577107862
  • 裝訂:平裝 / 248頁 / 17 x 23 x 1.25 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 二版
 

內容簡介

新版雙色印刷 閱讀、記憶更輕鬆
16堂課迅速提升泰語力
2600相近音詞彙串連讀寫練習
見字能拼、閱詞能讀、聽寫流利!

  「增進10倍泰語字彙讀寫力」內容,是由子音的中音、高音、低音的三組子音字母出發,分別練習聲調變化及發音法,先由簡單的子音與母音的相互拼音起,再漸漸導入聲調符號及尾音,由淺入深地學習。

  其中介紹約2600個例字練習,依照相近音列舉詞彙串,可讓讀者們從中累積大量拼音經驗。唯這些大量的單字,目的僅在於拼音、發音練習上。只要見字能發其音,並藉由抄寫單字增強印象,便達到目的,而不在於要讀者將單字全部熟背,那就本末倒置了。

  除此之外,尚精心錄製了泰語發音音檔與字母書寫筆順影片,由泰國人親自錄音,口音漂亮清楚,也相當便於讀者學習。若仔細用心閱讀,搭配發音音檔跟著開口唸、仿照影片、書中例字動手寫,相信一定能打好基礎,迅速提升泰語字彙讀寫力!

 
 

作者介紹

作者簡介

陸生


  教授,博士,雲南民族大學東南亞學院泰語專業教師。2010年7月,獲泰國布拉帕大學教育學院教育技術學專業哲學博士學位;2015年10月,獲泰國南邦皇家大學榮譽文學博士。受聘中國非通用語教學研究會常務理事,泰語教學研究會副會長。

  從事泰語教學與研究和侗傣語族語言文學研究工作。主持並完成國家社科基金項目《西雙版納老傣文正字法》1項,出版學術專著《泰語語音教學模式研究》(泰文)1部,在國內外學術期刊發表論文十多篇。主持並完成雲南省十二五規劃教材:《大學泰語綜合教程》、《非通用語種聽力系列教材(泰、緬、越、老、柬語種專業)》、《泰語專業綜合試點改革》等十多項雲南省教學改革項目。

  2013年獲雲南省高等學校教學名師稱號;2016年獲雲南省高等學校雲嶺教學名師稱號。2017年獲第三屆中國外語非通用語教育貢獻獎,同時,主編的《大學泰語綜合教程》(1—4冊)獲第四屆中國外語非通用語優秀教材一等獎。

監製簡介

目的達泰語教室 Muditā Thai Center


  台灣泰語會話教學權威,累積十餘年泰語文教學經驗,學生遍佈全台,北中南高雄皆有,多年來網路好評文章源源不斷,關鍵字請搜『目的達』。

  獨家教學新方法,不同於傳統教學。泰語會話活潑有趣,泰文字母、泰文閱讀穩健紮實。讓您無壓力說出一口流利泰語,不但讀得出還寫得了文雅泰文。

  網站:www.thai.idv.tw

 
 

目錄

泰語語音系統概述 / 006

Lesson  1 單母音(1)和中子音 / 017
Lesson  2 單母音(2)和雙母音 / 031
Lesson  3 特殊母音 / 029
Lesson  4 聲調 / 037
Lesson  5 高子音 / 043
Lesson  6 低子音 / 051
Lesson  7 泰語清尾音(1) / 070
Lesson  8 泰語清尾音(2) / 0958
Lesson  9 泰語濁尾音(1) / 116
Lesson 10 泰語濁尾音(2) / 140
Lesson 11 連音 / 159
Lesson 12 前引字 / 175
Lesson 13 特殊讀法及常用符號 / 195
Lesson 14 ห้องเรียนของฉัน / 206
Lesson 15 วันนี้เป็นวันอาทิตย์ / 210
Lesson 16 เรียนในเมืองไทย / 215

練習 解答.翻譯
 

序言

  《增進10倍泰語字彙讀寫力》的教學目的是以訓練學生正確的泰語語音發音和拼讀能力為主。教材用國際音標標注泰語母音、子音和單詞,讓學生在教師的指導下,借助國際音標正確地掌握泰語語音的發音部位和發音方法,為今後更進一步的學習和深造打下良好基礎。課文編寫從講授泰語語音發音部位和發音方法開始,對說中文的學生較難分辨的語音進行對比發音訓練;讓學生在學習泰語語音拼讀規則後,練習拼讀按學習內容先後順序編排的單音節詞和雙音節詞,使學生在初學泰語階段能夠有一個扎實的泰語語音功底,為今後的學習鋪平道路。

  教材編有大量常用辭彙,教師可根據學生實際情況選擇教學。另外,教材還配有影音檔,供學生課後學習。
  教材在編寫過程中得到楊光遠教授的指導,他對教材進行細緻的修改,在此表示衷心的感謝。
  教材得以出版還要感謝重慶大學出版社外語分社的大力支持。
  由於編者水準所限,教材難免有錯漏之處,敬請專家和廣大讀者指正。
 
編者
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