讓世界更好:創意回收救地球的真實故事【閱讀啟發:團隊合作‧解決問題‧公民意識】

讓世界更好:創意回收救地球的真實故事【閱讀啟發:團隊合作‧解決問題‧公民意識】
定價:320
NT $ 253
 

內容簡介

初級圖書館協會精選
2016 年綠色地球圖書獎 (榮譽圖書,非小說類)
2016 阿米莉亞·布盧默 (Amelia Bloomer)  書單獎
2015 年非小說類兒童類別的 EUREKA!  榮譽獎

  當塑膠袋淹沒了美麗的花園、害了一群無辜的山羊……五位婦女決定團結起來,用智慧來處理塑膠垃圾的問題。儘管資源有限且飽受村民的嘲笑,伊莎圖和朋友們堅持了十多年,最終透過她們的創意改造,以回收塑膠袋實現了經濟效益和環境美化的心願。   

  本書描述非洲甘比亞面臨的塑膠袋垃圾危害,以及當地婦女伊莎圖看見這個日益嚴重的汙染問題時,所採取的實際作為所引發的正面效應,是一則鼓舞人心的真實故事!

  精采影音導讀:youtu.be/qYG00ITOE2M

  適讀年齡:3~6歲以上親子共讀,7歲以上自己讀,附注音。
  關鍵字:團隊合作、解決問題、公民意識

本書特色

  .關注近年來塑膠垃圾對生態環境造成的負面衝擊,例如:塑膠微粒。
  .每個人,無論種族、貧富、膚色或性別,都值得自我看重、賞識與喝采。
  .GambiaHELP是非營利性非政府組織,可到以下的網址瀏覽,認識甘比亞的援助項目與相關訊息:https://gambiahelp.org/
  .掃一下書衣QR code,就可以看到專家導讀影片!

  六大領域分類:社會、情緒、美感
  六大核心素養分類:關懷合作、表達溝通、覺知辨識、想像創造

國外獲獎紀錄

  2017-2018 年南卡羅來納州圖書獎提名——圖畫書類
  2017-2018 Nebraska Golden Sower 提名名單
  2017 年君主圖書獎(伊利諾伊州)——被提名者
  2017 年肉荳蔻獎提名名單(康涅狄格州)
  2016-2017 年閱讀威斯康星州名單——2016 年 9 月
  2016 年綠色地球圖書獎——榮譽圖書,非小說類
  2016 年非洲兒童圖書獎——值得注意
  2016 阿米莉亞·布盧默 (Amelia Bloomer)  書單獎
  2015 年加州閱讀協會——尤里卡!榮譽獎
  2015 年圖書館協會評選(春季青少年)
  2015年最佳年輕讀者訊息書籍——芝加哥公共圖書館
  2015 年最佳100 個推薦書目——紐約公共圖書館
  2015年尤里卡!榮譽書——加州閱讀協會(一個塑料袋)
  2015 年非小說類兒童類別的 EUREKA!  榮譽獎

享譽推薦

  文明帶來便利,也可能製造禍害!西非甘比亞的伊莎圖,為我們示範如何以巧思化解塑膠袋帶來的環境汙染危機。——陳玉金 中華民國兒童文學學會會訊《火金姑》季刊總編輯

  非洲特有人文景致細緻入微一覽無遺,故事從伊莎圖童年的一個塑膠袋緩緩開啟,到每個人都想要擁有一個塑膠袋回收錢包!文字充滿律動感,振奮人心的真實故事!——黃宜凡 獸醫媽媽

  非洲女孩伊莎圖關心社區的環境保護,並帶動親友一起解決社區問題的真實故事展現當地的民情與文化。創意改造及團隊合作的力量鼓舞人心!——葉嘉青 臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事

  (以上依姓名筆畫排序)

國外精采推薦

  不再有用時總是扔掉他們的籃子一樣——除了塑膠袋,不像籃子,是不能生物分解的。所以伊莎圖想出了如何使用鉤針編織,這是一項村民已經很熟悉的技能,用塑膠袋製作錢包。簡單而抒情的文字傳達了這個美麗的、發人深省的生態意識和回收利用的故事……一則鼓舞人心的故事。」——學校圖書館雜誌

  「甘比亞的恩賈烏有一個年輕女子伊莎圖‧西瑟掉落並弄碎了她攜帶的一籃子水果,她發現了一個用奇怪的塑膠製成的廢棄袋子。起初,這些顏色鮮豔的袋子在整個村子裡似乎很方便,但當它們破掉時,就會被丟棄。當1個變成 2個,再來是10個,最後是100個……變成越來越多的汙染物,帶來髒水、蚊子和惡臭。當山羊開始吃袋子時,造成羊隻死亡,問題變得更糟後,伊莎圖和她的朋友想了聰明的計畫,最初遭到嘲笑。她們清洗袋子,剪成塑膠繩,然後用鉤針編織成錢包,這些行為起初都是祕密進行的。但是當 1個,然後2個,最後10個女人購買它們,驕傲的企業家伊莎圖 很快就有足夠的錢再買一隻山羊……彩色紋理和圖案拼貼藝術品展示了這個鼓舞人心的真實故事,並以更多關於伊莎圖倡議的訊息作為結尾。」——書單

  「鮮豔的色彩、優雅的圖案和多樣的質地——尤其是那些來自實際塑膠袋的質地——為故事提供了一個美麗而真實的入口。一個內容豐富的作者註釋、詞彙表、時間表和進一步閱讀的建議伴隨著故事。這種環保活動的精采展示肯定會激發年輕讀者的靈感。」──號角圖書雜誌

  「在這個受真實事件啟發的令人振奮的故事中,一位婦女努力清除位於甘比亞村莊的垃圾,這引發了一場回收運動。作為一個女孩,欣賞塑膠袋的顏色和無數用途,這些袋子開始在她的社區中激增。但多年後,同樣的塑膠袋,在垃圾堆裡潰爛或臭味在空氣中漂浮,已經成為人類和動物的威脅。為了讓她的家變得美麗,伊莎圖收集袋子後清洗,然後編織成錢包。她教其他女人做同樣的事情,一個有生態意識的企業誕生了。希望、決心和賦權的音符充斥著保羅的故事,作者解釋,這是受她在岡比亞擔任教師的志願工作而啟發的。在西非長大的祖能將真正的塑膠袋融入她的混合媒體拼貼畫中,將棕色、塵土飛揚的景觀與鄉村婦女所穿的色彩斑斕的印花連衣裙和頭巾並排。……」——出版商周刊

  「……拼貼插圖恰如其分的使用了彩色紙和塑膠袋。這些揭示了涉及的勞動,並展示婦女對工作成果的喜悅。雖然年輕讀者可能不熟悉伊莎圖‧西瑟的國家,但她們已經做了一些自己的手工藝品回收……」 ——柯克斯評論
 
 

作者介紹

作者簡介

米蘭達‧保羅(MIRANDA PAUL)


  從小學開始就是一個熱衷回收的人,當時她藉由把廢棄的麥片盒改造成漂亮的節日裝飾品,贏得了一場比賽。她現在還是喜歡翻找寶物,不過她大部分時間都放在教學和寫作上。在過去十年裡,米蘭達以志工教師、公平貿易和掃盲倡導者、自由記者等身分前往甘比亞。米蘭達住在威斯康辛州的綠灣,有一個丈夫、兩個孩子、十個書櫃和一百個新想法。你可以在www.mirandapaul.com找到她,並在www.oneplasticbag.com了解更多關於這本書的資訊。

繪者簡介

伊莉莎白‧祖能(ELIZABETH ZUNON)


  在西非的象牙海岸長大。以前是個小女孩時,她喜歡繪畫、編舞和玩扮裝遊戲;長大後,她並沒有改變!伊莉莎白現在住在紐約的奧爾巴尼,在那裡她畫畫、絹印、縫紉、做白日夢,並製作串珠首飾。她的作品受童年她在象牙海岸的人、地方和事物影響甚大。為《讓世界更好:創意回收救地球的真實故事》繪製插圖,給了伊莉莎白一個機會,讓她全心投入於將收集到的五顏六色的紙和留存的購物袋,以拼貼的方式創作插畫。你可以在www.lizzunon.com找到她。

譯者簡介

李貞慧


  台灣大學外國語文學系研究所碩士,現任高雄巿立後勁國中英語老師暨圖書推動教師,也是兩個青少年的母親。

  重度繪本愛好者,因為太愛繪本,這幾年熱情走在「用繪本翻轉英語教學」及「推廣大人閱讀繪本」的路上。不僅嘗試用繪本來教國中生文法句型,更進一步以英文議題繪本引導中小學生培養思辨力,期待開啓中小學生關懷世界的視野與實際行動。也引領更多大人進入繁花盛開的繪本花園,共賞繪本裡的鳥語花香,感受繪本療癒人心的力量。

  目前已有三百多場「英文繪本閱讀推廣」與「英文繪本教學」相關場次的演講經驗,另譯有多本童書,且已出版以下七本著作:《面面媽媽碎碎念》(新手父母)、《用英文繪本提升孩子的人文素養》(小樹文化)、《不要小看我:33本給大人的療癒暖心英文繪本》(聯經)、《繪本100+,輕鬆打造英語文法力:用好故事,一次蒐羅33個必學句型》(親子天下)、《貞慧老師的親子互動短英文》(采實文化)、《繪本給你教養力》(時報文化)、《親子大手拉小手,跟著繪本快樂學英文》(三民)。聯絡信箱:[email protected]
 
 

編輯小語

  以非洲女性做為故事主角的繪本,在台灣市面上占少數,它讓讀者有機會看見更多元的世界文化,也讓孩子從小在閱讀過程中,對甘比亞的生活和文化有所了解,更知道有一群需要資助學費、鞋子、制服、書籍和每日午餐的甘比亞學童。

  透過本書,讀者也可以想一想,看似方便使用的萬能塑膠袋,不僅無法分解,燃燒後也會產生有毒的氣體,對生物和環境會造成多大的影響?我們平時可自備餐具和可重複使用的購物袋,不僅省錢,也可以為保護地球盡一分小小的心力。相信只要有心想做,就可以做到。

專書導讀

有願就有力,小人物也可以為世界帶來美好的改變


  這本繪本的英文版,於2015年問世時,我便買下,由於深受此真實故事打動,這幾年時常在演講中與教育工作者和繪本同好分享此書。當得知小宇宙出版社願意引進中文版,讓更多華人讀者有機會認識伊莎圖.西瑟這位了不起的女性時,真的真的非常開心!

  我喜愛並推薦此書的主因在於,雖然這幾年處理類似塑膠垃圾問題的繪本不是只有這一本,但它訴說的是一個真實的故事,再加上這個真實故事的主角並非名人,也非握有國家或全球決策權的人士,相反的,是一位如你我一樣平凡的小人物。一個小人物願意從己身做起,帶動周遭人一起投身塑膠垃圾的回收再製活動,不但解決當地塑膠垃圾堆積成山的問題,也為當地社區居民帶來經濟效益,這是多麼令人感動也鼓舞人心的故事!它讓我們知道,即便我們不是大人物,無名小卒如你如我,只要我們想成就的事情是利他的,且願意踏踏實實地付諸行動,有願就有力,我們都能發揮一己的影響,為世界創造美好的改變。

  (以上擷取自本書導讀文)

文/李貞慧(本書譯者暨繪本閱讀推廣人)
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