溫美玉老師的祕密武器3: 一年級ㄅㄆㄇ故事寫手――我手寫我口(二版)

溫美玉老師的祕密武器3: 一年級ㄅㄆㄇ故事寫手――我手寫我口(二版)
定價:360
NT $ 252
  • 作者:溫美玉
  • 出版社:天衛文化
  • 出版日期:2021-10-01
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9574905438
  • ISBN13:9789574905430
  • 裝訂:平裝 / 320頁 / 14.8 x 20.9 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
 

內容簡介

  ◎語文教學達人溫美玉老師――小學一年級寫作祕笈大公開!

  這是一本打破教師、家長對於小學一年級孩子需要學會「注音符號」才能寫作的迷思。

  「溫老師備課Party」社群創立者――溫美玉老師認為「注音符號」只是一種將思想轉化為文字的工具。「知識」、「經驗」和「想像」才是寫作的重要三元素,而這三元素與「閱讀」有密切的關聯。
    
  本書透過各篇章課文閱讀、課外閱讀、環境閱讀和人與人的互動閱讀作為教學材料,當中呈現完整的教學思考、教學實作與案例分析、孩子的作品欣賞以及家長的回饋,你可以看到溫老師數十年的教育哲學觀,更可以深入了解一整套完整的小學一年級語文教學的行動研究,不僅低年級,連中、高年級老師、家長,對語文教學有興趣者,皆能從中受益啟發。讓你同時獲得陪伴小學一年級孩童學寫作的方法與信心。

  【本書資料】
  無注音
  適讀年齡:教師、家長

本書特色

  1.一年級寫作教學觀念大翻轉
  不會注音符號、識字不多,也能引導小一學生進行寫作,請跟著溫美玉老師一起帶領孩子運用思想與想像力,顛覆寫作的魔咒。

  2.課內學習+課外閱讀,還給孩子快樂有效學習與評量的權利
  溫美玉老師提供各種多元素材,結合課外讀物與課程主題,讓教師、家長循序漸進教導學生獲取寫作的能量,實踐十二年國教「適性揚才,終身學習」的理念,親師生共學共享共成長。

  3.理論與實作並重,突破教科書僵化的思維
  溫美玉老師彙集數十年的教學經驗,深知教學現場教師與家長的困惑,透過淺顯易懂的理論說明,搭配真實的教學現場實作經驗,提供教師與家長最實用的教學法。

得獎紀錄

  2017年GHF教育創新學人獎得主優質教學力作

 
 

作者介紹

作者簡介

溫美玉


  「溫老師備課Party」社群創立者,推廣閱讀寫作教學多年,演講深受家長、老師歡迎,現場教學的功力深厚,鮮有人能企及,說學逗唱又具深度與內涵,是孩子眼中的魔法老師。著有《溫美玉老師的祕密武器:班級經營與寫作》、《溫美玉老師的祕密武器2:我們五年級,全班寫小說》、《溫美玉老師的祕密武器4:神奇三秒教》(以上皆由天衛文化出版)。
   
  若說教學是生命中的「主題曲」,旅遊就是不可缺少的「插曲」,特別是騎單車去旅行,已經成為每年都要嘗試的旅行方式。曾著《騎單車看世界――西歐悠遊騎》,紀念一家五口騎車的美麗時光。

 
 

目錄

■前言/一年級也能寫作
■溫老師的第一堂課――談寫作的起點

■寫作,從注音符號教學出發
一、觀念篇――關於注音符號學習
二、注音符號,應該怎麼教?
三、第一次期中考――荼毒小一新生!
四、一年級寫作教學觀念大翻轉

■注音符號寫作實作篇
一、小一新鮮人的圖像寫作初體驗
二、學校生活是最好的寫作入門素材――吃「兩片餅乾」生「一篇文章」
三、國語課程延伸寫作
三-1無趣的國語課文,如何「自力救濟」
三-2「沾醬油式」的教與學,該改一改啦!――以繪本閱讀活動延伸課文內容 
三-3讀別人,也讀自己――以文學「照見我心」
三-4擬聲詞學習延伸――國語課大富翁「玩」「畫」「寫」!
三-5首冊課本、習作圖片不浪費
四、國語文與其他領域之課程統整
四-1數學課程延伸寫作――數學課+繪本共讀+寫作
四-2生活課程延伸寫作――繪本共讀進入圖書館
五、學校活動,「善用」便是「資源」
五-1 南大附小「小小說書人」
五-2學生化身為「小小導覽員」
五-3戶外活動延伸寫作――樹屋迴旋四部曲
六、我的考試,我自己來!――ㄅㄆㄇ闖關瘋狂趴

■寫作與國字教學
一、觀念篇――從寫作幫助一年級學生識字
二、方法篇

■國字寫作實作篇(一上)
一、國字教學初始――「形、音、義」連結
二、從詩歌體的閱讀,進入記敘文的寫作
三、看電影,寫故事
四、「好好吃」的國語課
五、健康體育課中的寫作
六、不一樣的耶誕節課程
七、「新年」主題寫作   
八、寒假全班寫故事、做繪本

■國字寫作實作篇(一下)
一、國語課延伸寫作――春天文學創意讀和寫
一-1寫作前的布局――將春天具體化
一-2從「語用」與「寫作」的角度學習生字
一-3我們這樣讀「楊喚」――春天在哪兒呀?
二、「修辭」這樣教――「文學、思考、趣味、藝術」都包了!
三、寫物的文章怎麼讀寫合一
四、數學課延伸寫作
四-1既是數學,也是文學,讓「春天的螞蟻」告訴你!
四-2從文學中留住數學感覺
四-3數學與文學的結合,玩積木也可以是進入職場的準備
五、如何讓學生「有意識的」寫故事
六、寓言故事怎麼教?怎麼學?
七、當故事不只是故事,怎麼教?
八、課本圖片能做什麼?
九、孩子開始「決定」自己要聽什麼、學什麼!
十、感謝的心怎麼表達――我媽媽
十一、小小孩的未來職涯夢――我的創意設計大公開 
十二、課外讀物的讀寫合一――蠟筆歷險記
十三、「班級經營」也能教寫作――想要的,自己要努力!
十四、我手寫我口――ㄅㄆㄇ故事寫手的誕生

■「溫老師備課Party」教學翻轉實例
 
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