設計基礎構成(修訂版)

設計基礎構成(修訂版)
定價:650
NT $ 585
  • 作者:孫媛媛呂太鋒席麗莎
  • 出版社:崧燁文化
  • 出版日期:2022-01-17
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9865169878
  • ISBN13:9789865169879
  • 裝訂:平裝 / 238頁 / 17 x 23 x 1.19 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 修訂版
 

內容簡介

構成,是一切造型藝術與現代設計的基礎!
 
  ◤構成是什麼?
 
  「構成」這一概念來源於西方哲學思想,它是一種思維方法。以「形」來考慮,點、線、面即為構成三要素。對於藝術家、設計師、工程師來說,掌握基礎構成的設計思路是進行創作和實踐的必要條件。
 
  ◤平面基礎構成,你需要更多的想像力
 
  想像力是在一定現實物體的基礎上,結合我們的創造性思維逐步昇華出來的一種創作思維能力。而比起具象的照片,抽象的繪畫能給觀者更廣闊的想像空間。
 
  設計一幅圖像也是一個從具象到抽象的思維過程,從輪廓的「形」到具有精神象徵的「態」,我們需要概括、提煉、簡化、打散、重構,並且要賦予一定的色彩和肌理,在這個過程中要捨棄和提升很多東西才能實現畫面的創造性,讓觀者展開想像。
 
  ◤色彩構成設計,是最重要的第一印象
 
  色彩構成設計就是我們在一定色彩認知的基礎上,將色彩按照一定規律進行搭配、組合和創造。在創造的過程中,我們要將色彩的理性與感性認知、經驗進行結合,以色彩的色相、明度、彩度三屬性為基礎,色彩的冷暖感、空間感等為依託,運用色彩對比與調和等規律進行色彩創作,使色彩具有更好的審美性和更嚴謹的系統性。
 
  ◤立體基礎構成,與色彩和材質難分難捨
 
  立體構成是指用一定的材料,以視覺為基礎,力學為依據,將造型要素按照一定的構成原則,組合成美好形體的構成方法。
 
  立體構成的重點在於研究形態、空間等的規律,總結創造出符合功能與形式審美的形態設計手法。通常立體構成的學習是在平面構成的基礎上實現平面到3D轉變的過程,透過平面構成的學習使我們理解形態的構成規律,並提高審美能力。
 
  ◤空間構成設計,從無限的空間中創造有限
 
  相對於重點探討物質構成的基本形式美原則的立體構成,空間構成更側重軸線、尺度等空間特有的形式原則。建築、環境設計、工業設計等3D空間需要用專業的設計語言對形態各異的場所進行設計,這就要求設計者首先要建立空間概念和空間感。空間構成透過邏輯性抽象思維與形象思維的系統結合,大大提升了設計者空間形態構思的綜合性功效。
 
本書特色
 
  本書透過對平面構成、色彩構成、立體構成、空間構成的學習,掌握構成設計中的基本原則和方法,在大量有針對性的練習中運用並加以實踐,可有效地提高讀者的設計能力和動手能力。
 

作者介紹

作者簡介
 
孫媛媛
 
  設計學碩士。主要研究方向為城市藝術與設計,發表論文10餘篇。設計作品多次獲得獎項,獲得專利5項。翻譯《美國威斯康星大學平面基礎教程》,出版專著有《城市公共環境設施設計》。
 
呂太鋒
 
  設計學碩士。曾赴義大利米蘭理工大學進行為期一學年的訪問學者活動,探索啟發式教學的有效方式,形成了獨具特色的教學方法。研究方向為產品語意學、設計方法學,教學的同時在產品、室內和景觀方向均有較多設計實踐,注重從理論與實踐結合的角度進行教學探索。
 

目錄

前言
第一章 構成設計
1.1 初識構成設計
1.2 構成設計的教學目的、教學內容
1.3 構成設計的創造思維模式

第二章 平面基礎構成
2.1 從構思到創作的思路與方法
2.2 造型元素
2.3 平面構成設計的形式美法則
2.4 平面構成的表現形式
2.5 平面構成練習

第三章 色彩基礎構成
3.1 何為色彩構成設計
3.2 色彩構成設計的基本要素
3.3 色彩構成的感覺、聯想與象徵
3.4 色彩構成的設計法則
3.5 色彩構成的設計創作練習

第四章 立體基礎構成
4.1 認識立體構成
4.2 立體構成的基本構成
4.3 立體構成的設計法則
4.4 立體形態的心理特徵
4.5 3D 形態心理特徵的成因
4.6 立體構成的創作
4.7 立體構成作業練習

第五章 空間基礎構成
5.1 何為空間
5.2 空間造型的種類
5.3 空間的組合關係
5.4 空間造型的限定性
5.5 空間造型的設計創作練習

第六章 構成藝術在設計中的應用
6.1 構成設計與工業設計
6.2 構成設計與視覺傳達設計
6.3 構成設計與服裝設計
6.4 構成設計與環境設計
6.5 構成設計與多媒體設計
後記
 

前言
 
  構成設計作為藝術設計專業的必修課,能夠啟迪學生的創造性思維和形象思維,透過對平面構成、色彩構成、立體構成、空間構成的學習,掌握構成設計中的基本原則和方法,並且在大量有針對性的練習中運用並加以實踐,可以有效地提高學生的設計能力和動手能力。社會在不斷地發展,設計也在時代的發展中被賦予了新的特色。構成設計在原有的知識結構體系上也在不斷以新的構成元素和富有當代特色設計手法重新架構。社會在不斷進步,構成設計作為設計的基礎和必修課亦應該不斷革新,以新的力量和新的內容來支撐現代設計。
 
  本書運用了大量的有目的、有針對性的練習,以使所學的理論知識能夠得到進一步擴展和應用,具有較強的系統性和實踐性,廣泛汲取了國內外設計前沿最新動態與成果,並把先進的設計理念和優秀的作品融入其中,力求創新,做到圖文並茂,知識傳授循序漸進。
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