引言:史學導論的對象與任務
第一章 歷史學的起源與目標
第一節 人類的存在是歷史的存在
1.物質生產、精神生產、交往關系生產的歷史連續性
2.歷史是人類充滿矛盾的活動與成長過程
第二節 歷史學:對客觀歷史的主觀認知
1.族類記憶的產生
2.作為國家記憶的古代史學
3.族類記憶、國家記憶的提升與世界記憶、公眾記憶的成長
第三節 歷史學的學科體系與學科群
1.古代中國歷史學學科體系的形成
2.近代西方歷史學學科體系的構成
3.現代歷史學學科群
第四節 歷史學在科學發展中的地位及其社會功能
1.一切科學都是歷史科學
2.歷史學發展在主客觀世界改造中的功能
第五節 20世紀歷史學概論性著述概觀
1.關於歷史學概論性著述的目的
2.關於歷史學概論性著述的內容
3.可貴的探索
第二章 歷史認識的基本特征
第一節 歷史認識活動的結構與過程
1.歷史認識的三極能動統一結構
2.歷史認識的感性、知性與理性認知過程
第二節 歷史思維的方式與范圍
1.歷史思維中的形象思維、邏輯思維與直覺思維
2.微觀、中觀、宏觀的歷史考察
第三節 歷史認識的真理性及其檢驗
1.歷史真理的相對性與絕對性
2.歷史認識的真理性在史料、科學認識總體及社會實踐三個層面上接受檢驗
第三章 研究歷史的主要方法
第一節 歷史事實的還原
1.歷史事實是不以主體意識為轉移的客觀存在
2.史料的搜集、辨析與抉擇
3.史實的編次與整列
第二節 歷史過程的分析與解釋
1.定量分析與定性分析
2.歷史分析與邏輯分析，結構分析與階級分析
3.整體研究與跨學科研究
第三節 歷史的比較研究
1.歷史比較研究方法與比較歷史學
2.歷史比較研究的史學意義
3.歷史比較研究的可比性原則、類型選擇與運用程序
第四章 歷史實際的本體論探究
第一節 探索歷史本質的艱難歷程
1.古代社會對歷史本質的探究
2.近代世界對於歷史本質的反思
第二節 馬克思主義對歷史本質的追尋
1.在積極揚棄人的異化中認識歷史本質
2.掌握歷史全面本質的主要范疇
3.歷史全面本質的認識是一個持續的過程
第三節 史學理論多元發展中歷史全面本質認識的深化
1.馬克斯·本伯的宗教社會學研究
2.湯因比的文明史研究
3.年鑒學派的「三時段」理論與實踐
4.西方馬克思主義的歷史理論
5.後現代主義的當代擋戰
第五章 歷史研究成果的社會表現形態
第一節 歷史研究成果的社會性與多樣性
1.歷史撰述的社會性與多層次性
2.歷史編撰構架的多樣性與多層次性
第二節 歷史撰述的根本原則與具體要求
1.客觀主義、先驗主義傾向與信史原則
2.歷史主義與當代意識
3.語言表述的審美要求
第三節 歷史撰述內容與史家撰述旨趣的統一
1.講求史法以利於史書對歷史內容的合理表現
2.強調史意以顯示史家的撰述旨趣及獨到見解
3.歷史撰述內容與史家撰述旨趣的辯證關系
第六章 歷史學家的基本素養與時代使命
第一節 歷史學家的優良傳統與現代素養
1.歷史學家的知識結構與研究能力
2.歷史學家的社會責任與獻身精神
3.歷史學家的憂患意識與現實社會的歷史前途
第二節 歷史學家的個體與群體
1.歷史學家的獨斷之學
2.歷史學家的群體之學
第三節 歷史科學的時代使命
1.全球化現代化進程中史學發展的新趨向
2.當代中國歷史科學的時代使命
參考書目
後記
