對外漢語教學法研究

學術研究最忌陳陳相因，本叢書的特點突出一個”新”字。但是，求新並不是標新立異。本從書在求新的同時，力求持之有故，言之成理。「新思維」的「新」，主要包括以下含義：1.新觀念，指對傳統研究課題通過刷新理論或變換角度進行研究而獲得的新認識；2.新領域，指把漢語研究同其他人文學科或技術學科的研究相結合，通過學科間的交叉滲透而擴大的語言領域；3.新材料，包括對新發掘的歷史資料或新搜集的語言事實整理研究的成果；4.新方法，指對有同國際語言接軌意義的研究方法的嘗試特色，而對各分冊則要求能自成一家言，至於分冊之間在流派和方法上不強求一致。
我們希望有興趣的讀者在讀了各自需要的任何一分冊後都有所收獲，不致失望。但效果究竟如何，尚需要實踐檢驗。限於水平，疏誤在所難免，敬希方家不吝賜正。