站在巨人的肩膀上

本書通過學校數學的可能的線索的五篇短文，表現了數學的豐富性，反映出數學內容的生動性和應用的廣泛性。可幫助激發人們的想像力。

在我國的數學書的市場上，除了專門著作和教科書之外，大量輔導教材、題典、題解等形成了一種獨特的風景線，它們的少量的長知識、啟發思想的普及讀物形成強烈的反差，這在某種程度上反映應試教育和素質教育的差別，可是《站在巨人的肩膀上》遠遠超過這個狹小的范圍，而從更高、更廣的眼光來看待跨世紀的數學和數學教育，這種著作在國內市場上真可以說是絕無僅有。

本書中的許多改進正是直接來自這些傑出的咨詢組的審閱者的艱苦工作和良好想法。不過公平來講，也應該承認，各位作者也不都總是注意他們的審閱者的意見，因此，我們真誠地感謝他們的幫助的同時，也應該指出，本書各篇論文中所表達的觀點由作者負完全責任。