現代英語教學：組織與管理
本書共十二章，內容可分為四大部分:第一部分（第一章至第三章），主要以管理學原理為基礎，介紹學校教學管理中的基本原理和特點，包括教學管理思想、組織結構、組織文化、組織信息交流、英語教學工作系統以及英語教學管理的基本任務和原則。第二部分（第四章至第七章），主要以語言教學的理論發展為基本原則，探索如何有秩序地組織和管理外語教學，著重闡述了各種英語教學大綱的理論基礎、大綱發展思想的演變和主要流派、大綱的發展趨勢以及制訂方法等。第三部分（第八章至第十章），主要是在前兩部分的基礎上，闡述如何有效地組織和管理好整個英語教學過程，其內容包括教學質量管理、教學過程管理和教學測試管理。第四部分（第十一章至第十二章）著重闡述了教師隊伍的建設以及英語教學管理的科學性，主要內容有英語教師的素質、教師培訓、學術梯隊建設、科學的課程設置和科學的大綱管理。
全書的四大部分是一個不可分割的有機整體，各章節內容互相連接，互相滲透。全書內容體現了我國學校現階段英語教學管理的基本原理、基本思想、基本知識和基本方法，以及英語教學管理在新世紀的發展趨勢。作者相信，全面學習和掌握本書的內容，領會本書所闡述的英語教學管理的精神實質，對於提高英語教師和教學管理者的全面素質以及適應新世紀英語教學的需求，具有一定的現實意義。
本書的主要對象是專攻外語教學的研究生、在職的外語教師、外語教研員、以及各級教育學院外語系科的學生。他們可將此書用作課本、自修讀本或研究參考書。
