造物之美∶產品設計的藝術與文化

美育(亦稱「審美教育」)，是一個古老而又常講常新的課題。說它古老，是因為人類自有教育的自覺以來，也便有了美育自覺的伴隨；說它常講常新，是因為，人類關於美的觀念是不斷發展變化的，人類的審美領域也是隨著自身的進步不斷擴展的，因而對美育目的意義的認識、美育的內容和實施的方法、途徑也都是發展變化的。可以這樣說，人類的認識擴展到什麽領域，也就相應地出現對那個領域的美的追求與探索；一個領域的勞動創造每達到一個新的科學水平，也自然要求一個與之相應的美學水准；同時，也就必然要求教育具有相應的美育內容與水准。
本書共分設計與造物、設計與藝術、華夏意匠、工藝經典、走向現代、現代設計、設計的哲學、未來的設計8章。內容包括∶造物的文化與藝術、技術與藝術 、國際主義風格與現代設計、人的需求與造物的功能、未來的社會與設計的未來性等。