中國法制史

中國法制史
定價:179
NT $ 156
  • 作者:@趙曉耕 @編/著
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版日期:2004-05-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7300050816
  • ISBN13:9787300050812
  • 裝訂:473頁 / 23 x 17 cm / 普通級 / 初版
 

內容簡介

本書分為導論和12章,依次是:第一章:習慣法時代——夏商兩代中國傳統法律的產生;第二章:中國傳統法律文化的奠基時期——西周的禮法制度;第三章:緣法而治時代——春秋戰國時期成文法的公布與法典化;第四章:緣法而治時代的終結——秦代的「治道運行,皆有法式」;第五章:法律之儒家化——兩漢的法律發展;第六章:儒家思想的法律化——三國兩晉南北朝時期的法律制度;第七章:禮法結合之完成——隋唐法制與中華法系;第八章:禮法合一的發展與變化——宋、遼、金、元時期的法制;第九章:從德主刑輔到明刑弼教——明代法律制度的發展;第十章:「參以國制」與「詳譯明律」——清代法律制度的發展變革;第十一章:中華法系的近代化——清末法律制度的變革;第十二章:共和國體與專制制度——中華民國時期的法律制度。

為方便讀者學習,本書每章設有「學習目標」、「本章小結」、「相關案例」、「關鍵概念」和「思考題」諸欄目,有助於讀者提綱挈領,加強理解。願本書對學習中國法制史的人們有所幫助。
 

目錄

導論
第一章 習慣法時代——夏商兩代中國傳統法律的產生
學習目標
第一節 夏代法律的形成
第二節 商代的法律——由成文習慣法向國家制定法的轉變
相關案例
本章小結
關鍵概念
思考題
第二章 中國傳統法律文化的奠基時期——西周的禮法制度
學習目標
第一節 西周的禮法文化
第二節 西周的法律制度及其特點
相關案例
本章小結
關鍵概念
思考題
第三章 緣法而治時代——春秋戰國時期成文法的公布與法典化
學習目標
第一節 春秋時期的法制變化
第二節 戰國時期的法制變化
相關案例
本章小結
關鍵概念
思考題
第四章 緣法而治時代的終結——秦代的「治道運行,皆有法式」
學習目標
第一節 法制指導思想與立法
第二節 秦代法律的內容與特點
相關案例
本章小結
關鍵概念
思考題
第五章 法律之儒家化——兩漢的法律發展
學習目標
第一節 兩漢法律儒家化的歷史成因
第二節 兩漢法律的內容特點
相關案例
本章小結
關鍵概念
思考題
……
 

人類邁進21世紀,全球性的科技革命正在越來越深刻地影響著人類的生活、工作和學習方式,教育領域當然也不例外。網絡教育以其鮮明的時代特色、充滿希望的生命力尤為引人矚目,已經成為教育領域里突起的一支生力軍。

對於網絡教育,盡管目前大家看法不盡一致,但一般認為就是利用計算機、計算機網絡和多媒體等現代信息技術傳授和學習知識的一種全新教育方式。正如現代教育制度產生於工業社會一樣,正在興起的網絡教育反映了知識經濟社會對教育的新要求。

在知識經濟社會,知識對於個人的發展和社會整體進步起著決定性的作用。由於知識更新速度加快,人們對於知識的渴求也越來越強烈,「繼續教育」、「終身教育」等教育理念也越來越為社會所接受。建立在計算機網絡技術、多媒體技術以及現代教育學、心理學等基礎之上的網絡教育應運而生,它突破時間、空間的限制,為一切具有學習熱情、學習能力的人敞開了接受教育的大門。學校變得沒有圍牆,因此極大地拓展了教育的空間,充分體現了終身教育的先進教育理念,適應了學習化社會里人們個性化學習、多樣化學習的需要。

此外,網絡教育的出現對於目前仍處於精英教育階段的高等教育走向普及化有著更為重要的現實意義。進入新世紀後,經濟、科技和教育全球化趨勢日益加劇,各國經濟實力和綜合國力的競爭更加激烈,而經濟的發展、綜合國力的提高,最終都取決於科技和教育的發展。也就是說,國際競爭歸根結底是人力資源開發和人才培養的競爭,這已經成為各個國家的共識,我國因此也將「科教興國」定為長期發展的戰略之一。目前,我國接受高等教育的毛入學率與發達國家相比尚有很大差距。要實現高等教育大眾化的目標,單靠傳統高等教育手段是很困難的,而網絡教育恰恰可以大有作為。網絡教育利用全社會優質的教育資源,通過計算機網絡等現代信息技術,可以有效解決中國高等教育資源相對短缺和教育經費投入不足等問題。教育部為此批准了幾十所具有教育資源優勢、辦學條件成熟的高校開辦網絡教育,目前,通過網絡接受高等教育的人數在迅速增長,網上大學生已達上百萬人。因此,可以毫不誇張地說,網絡教育已經成為中國在新世紀增強綜合國力、實現高等教育跨越式發展的重要手段。

在這場教育變革中,中國人民大學一直走在前列。中國人民大學是一所以經濟、管理等人文、社會科學為主,兼有信息科學、環境科學等的綜合性、研究型大學。建校60多年來,它秉承「永遠奮進在時代前列、實事求是、兼容並蓄、服務現實、艱苦奮斗」等五大傳統,發展成為中國人文、社會科學人才培養和科學研究的主要基地,在中國現代化進程中發揮著不可忽視的作用,同時也成為在國際上有著廣泛影響的著名學府。長期以來,中國人民大學利用自身教育資源的優勢,在辦好全日制高等教育的同時,一直積極開展遠程教育和繼續教育,不遺余力地為中國高等教育事業做出自己的貢獻。隨著網絡時代的到來,計算機網絡等信息技術的發展為遠程教育提供了新的技術手段和教育方式。中國人民大學敏銳地把握住了這一教育發展的契機,充分意識到由此可能帶來遠程教育的蓬勃生機,從1997年開始網絡教育的籌備和試驗工作,並於1998年成立了國內第一所網絡教育學院。經過近幾年的發展,中國人民大學網絡教育學院已經成為國內技術手段先進、實力雄厚的網上大學。此次出版的「現代遠程教育系列教材」,中國人民大學給予了高度重視,成立了專門的編審委員會,力爭在兩三年內陸續推出「網上人大」財經、管理類系列教材。

按照新世紀人們學習方式的變化和網絡教育的特點,出版現代遠程教育系列教材,不僅是一項創新工程,也是發展我校網絡教育的基礎工程。相信「現代遠程教育系列」教材的作者們,一定能根據中國人民大學網絡教育的實踐經驗,創造出適合網絡教學和網絡學習的、有效高學術水平、反映時代要求的網絡教材,把正在興起的我國網絡教育事業推向新的高度。
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