東亞三國的近現代史(修訂版)

序 章
第一節 三國的相互關系
三國的關系
日本豐臣秀吉政權對朝鮮半島的侵略和通信使
中國的變化與韓國的對應
通過貿易開展的交流活動
欄目1 如何看世界——三國的地圖
欄目2 三國間的漂流民
第二節 三國的國內狀況
一 日本——武士與民眾
二 韓國——兩班與民眾
三 中國——士紳與民眾
欄目1 三國的首都
欄目1 儒家文化與三國
第一章 開港與近代化
概說
第一節 歐美列強的施壓和三國的對應
一 中國——鴉片戰爭與洋務運動
二 日本——開國與明治維新
三 韓國——門戶開放帶來的矛盾
欄目1 三國的開放港口
欄目2 近代日本的天皇制
第二節 席卷東亞的戰爭
一 三國間的紛爭
二 中日甲午戰爭
三 日俄戰爭
欄目 三國的改革運動家
第三節 三國的改革運動
一 日本——自由民權運動
二 中國——清朝的改革與義和團運動
三 韓國——農民戰爭和獨立協會運動
欄目1 中江兆民——把日本建成民主之國
欄目2 康有為——改革的願望與挫折
欄目3 年農民戰爭的領導人全奉准
第四節 三國的民眾生活和文化
一 韓國的社會變化與民眾
二 中國的社會變化與民眾
三 日本的社會變化與民眾
欄目 東亞近現代史中的漢字
小結
第二章 日本帝國主義的擴張與中韓兩國的抵抗
概說
第一節 第一次世界大戰前後的三國關系
一 日本強行合並韓國與朝鮮人的反抗
二 日本對台灣的殖民統治
三 辛亥革命與中華民國成立
四 第一次世界大戰與日本帝國主義
欄目1 台灣人民的抗日武裝斗爭
欄目2 安重根與伊藤博文
欄目3 日本對韓國是「強占」還是「合並」？
第二節 日本對朝鮮的統治
一 憲兵警察統治
二 「文化政治」的真實情況
三 經濟政策與掠奪
四 教育文化政策
欄目1 控制鐵路
欄目2 東洋拓殖會社
第三節 獨立抵抗運動與社會運動
一 三一獨立運動
二 五四運動
三 三國的社會運動
四 關東大地震和在日朝鮮人、中國人
欄目1 申采浩（1880～1936）
——歷史研究和革命運動
欄目2 金子文子（193～1926）
——與朝鮮人共同向天皇制國家斗爭
欄目3 李大釗——中國共產黨的創始人
欄目4 布施辰治（1880～1953）
——為朝鮮民眾而斗爭
欄目5 陳鐵軍——刑場上的婚禮
欄目6 鄭鍾鳴（1896～？）
——通過社會運動探索婦女解放之路
第四節 社會和文化的變遷
一 韓國社會與文化的變化
二 中國社會與文化的變動
三 日本的社會與文化
欄目1 西化和女性生活的變遷
小 結
第三章 侵略戰爭和民眾的受害
概說
第一節 日本侵占中國東北地區
一 九一八事變
二 「滿洲國」傀儡政權的出籠
三 「滿洲國」的社會和經濟
四 東北人民的反滿抗日斗爭
欄目1 張寒暉與抗日歌曲「松花江上」
欄目2 上海起義與尹奉吉（1908～1932）
第二節 日本的侵略戰爭
一 中日全面戰爭
二 亞洲太平洋戰爭
三 「大東亞共榮圈」的夢幻
四 總力戰體制
欄目1 昭和天皇的戰爭指導
欄目2 傳單中的戰爭
第三節 日本軍隊對中國民眾的殘暴行為
一 戰場的民眾和難民
二 南京大屠殺
三 無差別轟炸、三光作戰和制造無人區
四 細菌戰、毒氣戰和人體實驗
五 日本軍隊的性暴力
欄目1 鳳儀萍——強制勞工的證言
欄目2 原日本兵的證言
第四節 朝鮮的戰爭基地化和民眾的受害
一 皇民化政策
二 戰時體制下的軍需工業
三 戰爭物資動員
四 人力動員
五 被日軍強迫充當慰安婦的朝鮮女性
欄目1 親日派與漢奸
欄目2 用畫來為「慰安婦」申冤的姜德京奶奶
第五節 日本民眾的加害和被害
一 戰時總動員與民眾對戰爭的支持
二 民眾的生活與反抗
三 東京大轟炸與城市的空襲
四 沖繩戰
五 廣島、長崎原子彈爆炸
欄目1 特攻隊員和青年學生
欄目2 日本的總力戰與女性
第六節 日本侵略戰爭的失敗
一 中國的抗日戰爭
二 朝鮮人的抵抗與建國准備
三 日本占領下的東南亞民眾的抵抗
四 反法西斯戰爭的勝利和日本的投降
欄目1 大韓民國臨時政府
欄目2 日本兵反戰同盟
小結
第四章 戰後的東亞
概說
第一節 三國新的出發點
一 日本的戰敗及戰後改革
二 朝鮮半島的解放與分裂
三 中華人民共和國的成立
欄目1 兩面的麥克阿瑟
欄目2 遙遠的故國
第二節 對日本「歷史清算」的質疑
一 東京審判
二 舊金山和約與賠償、補償問題
三 殖民地統治及戰爭遺留的社會問題
欄目1 其他的戰犯審判
欄目2 戰後補償的國際比較
第三節 東亞的分裂與邦交正常化
一 東亞的冷戰與朝鮮戰爭
二 日韓建交
三 中日邦交正常化
四 中韓邦交的建立
欄目1 在日朝鮮人爭取權利的的斗爭
欄目2 中國歸還者聯絡會
小結
終章 為了東亞和平的未來
概說 世紀東亞和平課題
一 被遺留的個人賠償問題
二 日軍「慰安婦」問題和女性人權運動
三 歷史教科書問題
四 靖國神社問題
欄目1 家永三郎教科書訴訟
欄目2 博物館展示的戰爭
欄目3 民間女性國際戰犯法庭
五 東亞三國青少年的文化交流
六 反戰和平運動與市民運動
七 為了東亞的和解與和平
後記
三國編寫者名單
圖片資料提供者名單
中日韓及世界近現代歷史大事年表

從宇宙觀察我們的地球，那是一個藍色的美麗星球，是太陽系中惟一有生命存在的星球。在這個美麗的星球上，人們改選自然，創造了文明。而文字對於人類文明的發展起了巨大的作用。因為人的記憶力是有限的，前一時代獲得的知識、要靠文字傳給下一代，下一代加上新的知識後，繼續依靠文字向再下一代傳遞，於是新的知識不斷積累，文明獲得了發展。

但是，前輩的經濟與教訓並不總是被人們重視，有時人們會把過去的記憶隱藏起來，讓那些記憶從記錄中消失得無影無蹤。許多人都有希望把不喜歡的事情忘掉的傾向，覺得那樣可以輕松地生活。但是要注意，忘記不喜歡的事情，並不絕對是好事。如果有的同學在上學的路上被街邊的石頭絆倒了，他只是想今天的運氣真不好，但是很快就忘記了的話，那麽，在放學回來的路上，很有可能再次摔跤。記住過去的錯誤，可以不再犯同樣的錯誤，就會聰明一些。我們學習歷史，就是要記住過去的經濟與教訓，開辟未來。

我們認為，這本敘述以中、日、韓三國為中心的東亞歷史的書，是一本開辟未來的教科書。由於發展了侵略與戰爭，由於對人權的壓抑，使19~20世紀東亞的歷史充滿了創傷。當然，東亞的過去也並不是一片漆黑。東亞有悠久的友好交流的傳統，出現過許多為了光明的未來而跨越國境努力的人們。我們應當繼承過去時代的積極面，而徹底反省以前的錯誤。應當在我們美麗的地球上建設更加和平與光明的未來。為了和平與發展，我們通過學習東亞的歷史能夠得到什麽樣的經驗與教訓？這就是我們編寫這本書的目的。還是讓我們一起來回顧歷史，面對未來吧。

這本書是中國、日本與韓國的學者、教師與市民共同編寫的。在三年編寫過程中，我們有過許多的意見分歧，但是通過對話與討論，逐漸達成了共有的歷史認訓，以至現在能夠在中、日、韓三國同時出版這本書。我們共同學得：中日、韓三國在地理與歷史上有不可分割的密切關系，希望在越來越逼近的「地球村」時代，三國之間能夠對今國的歷史與相互的關系有正確的了解。本著這種願望，我們編寫了這本書。其實，這也是我們這一代還不能徹底完成的課題，我們希望三國的青年人相互合作，共同努力，創造東亞未來的新篇章。

由於是介紹中、日、韓三國近現代史的一本書，對任何一國的讀者來說，都可能會有陌生之處，甚至可能有不理解的地方，但是請大家不要灰心。只要我們懷著相互理解的願望學習過去的歷史，東亞以及世界的未來就會越來越光明。

《東亞三國的近現代史》共同編寫委員會
2005年5月