內容簡介

本書的主要目的,旨在向初學者們——無論是在校學習還是在家研習的學生們——展現希臘考古學中最為輝煌的片段。術語的界定問題很重要︰按照定義,考古學也包含藝術,但是它常常被認為是一種僅涉及那些出土文物的制作工藝而非美學價值、倚重信息材料的重建過程而非對所積累證據的研究的學科。按照習題,人們通常認為視覺藝術中包括繪畫和雕塑,建築卻並不總是被列入其中。因為本書的基本論題以建築、建築雕塑、雕塑、繪畫和陶器(有些是彩繪的,有些不是)等方面的演進為線索,所以以此看來,最好還是給本書起現在這樣一名字︰希臘藝術與考古學。

本書的另一個目的是希望初學者能更容易地理解希臘藝術和考古文獻。因此,本書特別強調並大量引用了例證性材料,並且文本結構作了系統的安排,以便讀者更容易地把握全書的脈絡。每一章開頭的部分是關于歷史背景的介紹;第一至三章青銅時代希臘的藝術與考古學按地域展開,討論焦點依次為克里特島、基克拉澤斯群島、希臘大陸和特洛伊。其余各章(四至十章)則以物證的種類劃分——建築、雕塑、壁畫和陶器。建築和建築雕塑則結合在一起介紹,目的是使讀者對單一的建築有更為集中的整體印象。

書後的術語表對一些(讀者)不太熟悉的詞語或技術性詞語作了解釋,希望能對讀者有幫助。
 

目錄

第一版序
第二版序
第三版序
導言
古代的回歸
18世紀
19世紀
20世紀
書面材料
古典考古學的進展
爭論和焦點 海因至希‧謝至曼;學者還是惡棍
第一章 公元‧前第三個千年期的愛琴海(文化)
(約公元前3000——前2000年)
年表
克里特島
建築
陶器和石雕工藝
基克拉澤斯群島
建築
雕塑
希臘大陸
建築
陶器
第二章 中期青
克里特島
建築
雕塑
陶器
基克拉澤斯群島
建築
陶器
希臘大陸
建築
陶器
特洛伊
爭論和焦點 藝術品和市場︰贗品
第三章 晚期青銅時代(約公元前1550一前1100年)
烏盧布倫附近的沉船殘骸
克諾索斯/法埃斯特/阿吉亞‧特里阿德哈/古爾尼亞/大廈
雕塑和陶器
雕塑/陶器/克諾索斯的希臘人和線形文字B泥板文書
米諾斯宗教
阿吉亞‧特里阿德哈石棺/祭儀/宗教儀式
晚期米諾斯III工時期
基克拉澤斯群島
凱奧斯島
米洛斯︰菲拉可比II工時期
米諾斯人的制海權
陶器
錫拉島
火山爆發
米洛斯︰菲拉可比IV時期
希臘
邁錫尼墓葬圈
建築和壁畫
邁錫尼/梯林斯/皮洛斯/約在公元前1200年的毀滅
雕塑和陶器
雕塑/陶器
特洛伊和希臘青銅時代的結束
文化和社會 線形文字B及其解讀
第四章 黑暗時代和幾何陶時代的希臘(約公元前1100—前700年)
第五章 東方化時期(約公元前700—前600年﹞
第六章 古風時代的希臘(約公元前600—前480年)
第七章 過渡時期(約公元前480—前450年)
第八章 全盛古典時期(約公元前450—前400年)
第九章 公元前4世紀(約公元前400—前300年)
第十章 希臘化時期(約公元前323—前31年)
結語
年表
術語表
譯名對照表
譯後記
 

本書的主要目的,旨在向初學者們——無論是在校學習還是在家研習的學生們——展現希臘考古學中最為輝煌的片段。術語的界定問題很重要︰按照定義,考古學也包含藝術,但是它常常被認為是一種僅涉及那些出土文物的制作工藝而非美學價值、倚重信息材料的重建過程而非對所積累證據的研究的學科。按照習慣,人們通常認為視覺藝術中包括繪畫和雕塑,建築卻並不總是被列入其中。因為本書的基本論題以建築、建築雕塑、雕塑、繪畫和陶器(有些是彩繪的,有些不是)等方面的演進為線索,所以以此看來,最好還是給本書起現在這樣一個名字︰希臘藝術與考古學。

本書的另一個目的是希望初學者能更容易地理解希臘藝術和考古文獻。因此,本書特別強調並大量引用了例證性材料,並且文本結構作了系統性的安排,以便讀者更容易地把握全書的脈絡。每一章開頭的部分是關于歷史背景的介紹;第一至三章青銅時代希臘的藝術與考古學按地域展開,討論焦點依次為克里特島、基克拉澤斯群島、希臘大陸和特洛伊。其余各章(四至十章)則以物證建築、雕塑、壁畫和陶器。建結合在一起介紹,目的是使讀者對單一的建築有更為集中的整體印象。

書後的術語表對一些(讀者)不太熟悉的詞語或技術性詞語作了解釋,希望能對讀者有所幫助。

本書的內容源于過去三十多年中我為大學本科學生開設的一門課程的教學︰希臘考古學導論。我在希臘,以及位于意大利、土耳其和利比亞的希臘人及相關遺址上積累的發掘經驗也同樣對完成本書起到了很大的幫助。我們將希臘大陸作為藝術創造力的中心來關注是合理的,例如雅典、科林斯、奧林匹亞、德爾斐這些地方當時顯然都扮演了重要角色。但是在其他地方也同樣出現過令人矚目的發展,所以,把其他希臘人的成就也包括進來似乎同樣是必要的,尤其是那些生活在西西里島和南部意大利的古希臘人。與此相似,年代上本書從青銅時代的起始之初寫起,對歷史完整性的構建也是有幫助的。這樣,大學生和其他有興趣的初學者有這一卷在手,對公元前3000一前30年的整個歷史時期心里就能有一個基本概念,盡管仍然只是綱要性的了解而已。

在書中應將哪些部分寫入、應當省略哪些部分、應該重點介紹哪些部分都是難以取舍的棘手問題。限于特定的時間和空間的制約因素,被一些評論者們認為可能是相當重要的實物和遺址仍然不可避免地在本書中被省略掉了。對這些省略我很抱歉,然而本書畢竟只是一個“導論”,一個可由其他著作和讀物填充的框架。因為所強調的部分不同,通過選取不同的考古證據而表現出的不同意圖,相互之間總是存有持續的緊張感,而這些意圖可能是為了理解社會史、經濟史、政治史、藝術史,等等。有時候這些意圖間會有相互交疊的部分,但一般來說它們之間相互牽制的緊張感反而會踫撞出新的火花來。在這本書里,總體而言選取的材料為闡述藝術史和考古史所用,並且根據這樣的方向,論述的重點集中在所舉例證的形狀與功用上。然而在青銅時期的資料選取上有著特別的困難,因為現在對那一時期資料的研究,側重于運用考古數據來分析當時的社會系統、人口統計學模式、土地運用以及國家構成,而不是用這些數據去理解當時建築和藝術的發展情況。但是為了使全書有一致的重點和主題,我同樣也根據藝術方面的發展大量論述了這些材料。

關于譯名的希臘文名字拼寫的問題是一個一直讓人困擾的問題,應該使用古希臘的名字,還是采用或許更為人熟悉的拉丁譯名或是英語譯名?而這同時包括地名和人名在內。在本書的大部分內容中,如果那些名字如今已經成為英語中通用的部分(例如︰雅典,羅馬,邁錫尼,科林斯),或者對我本人而言更為熟悉(例如︰米利都),我就會盡量使用這些名字的拉丁譯名或英語譯名;而其他的時候,我就采用希臘文原名。但是,我不知道是否有哪位作者能做到自始至終的統一,我也懷疑自己在本書中是否出現了前後不一致的情況。但是我希望了解這種做到完全統一性難度的讀者不會為此惱怒,更不希望有人因此被誤導。

有許多朋友和同事都伸出援助之手,讓我避免犯一些愚蠢的錯誤;同時,他們還幫助我解答了許多有關事實和觀點的問題,並提出了寶貴的意見和建議。為此,我要向在不同階段幫我通讀了本書大量內容的麗貝卡‧安默曼(Rebecca Ammerman)、芭芭拉‧巴萊(Barbara Barletta)以及戴安娜‧科林(Diane Colin)表示真摯的謝意;同樣需要感謝的還有在一些特別部分給我提供信息和意見的沙倫‧赫伯特(Sharon Herbert)、吉姆‧希金伯特姆(Jim Higginbotham)、蓋爾‧霍夫曼(Gail Hoffman)、卡西‧基斯林(Cathy Keesling)、格雷格‧萊夫特威克(Greg Leftwich)和勞里‧塔拉雷(Laurie Talalay)。而對杰里‧拉特(Jerry Rutter)我特別要致以感激,正是他用自己無私的仁慈和慷慨,為對我而言生疏的青銅時期研究糾正了不勝枚舉的知識缺陷,並指明了方向。同樣,PrenticeHall出版社那些不知名的讀者為我提出的無數的建議和指正,他們的編輯人員為我付出的勞動,以及倫敦卡爾曼‧金出版社(Calmann & King)給予我的專業協助,我都感恩不盡。而安‧阿伯(AnnArbor)的米歇爾‧比格斯(Michelle Biggs)也給予我必不可少的編輯上的幫助。當然,本書中所有有關史實、風格以及觀點的錯誤,都理應全部由我個人來承擔責任。

在撰寫本書過程中的組織、後勤和士氣鼓舞上,我都對我的妻子有著無法言表的感激,有一點需要特別提出而她也明白的是︰沒有她的協助我將無法完成此書。謹以此書獻給兩位老師︰一位是(當時位于)威斯特摩蘭郡(Westmorland)柯比‧朗斯代爾(Kirby Lonsdale)的費利克斯‧道森(Felix Dowson)老師,他在我懵懂幼年之時啟蒙我認識希臘文的美妙之處,也同樣是在他的協助之下我得以初次訪問希臘。另一位是更近期指導我的良師喬治‧漢夫曼(George Hanfmann),他具有判斷力的意見和慷慨宏大之心已經讓無數學生獲得指正和幫助,而我正是其中獲益匪淺的一個。
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