以往一般把閱讀課(或稱泛讀)的目的看作是擴大學生的閱讀量,但本教材十分明確地說明編者認為一年級的泛讀課兼有兩重目的:一方面要讓學生更多地閱讀,另一方面要讓學生學會怎麼去讀。我們常說教育的目的不僅僅是給受教育者傳授知識,更重要的是讓學生掌握吸取知識的方法。本教材顯然體現了這一先進的教育理念。
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