面向信息化的教師專業發展：行動學習的實踐視角

面向信息化的教師專業發展日益成為教育技術領域的研究熱點。

本書探討了從教師專業化的標准到具體實施的一整套方案，並進行了實際的項目實施。書中匯集了作者在面向信息化的教師專業發展領域的多年探索，對面向信息化的教師專業發展的邏輯起點、要求與標准、現狀與阻礙、對策與支持，以及作為實踐探索的行動學習方案進行了論述。正如作者反復強調的那樣，「學會學習」也應該成為教師本身在追求不斷發展過程中的最根本目標，這也是本書所提出的行動學習的最終目標。